Aperçu de L'activité
Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'un roman. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un roman avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme d' intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit le roman dans la séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Falling Action et Resolution.
Exemple Fahrenheit 451 Diagramme
Exposition
Le roman est placé dans un monde futuriste où les pompiers commencent des feux et tous les livres sont interdits. Un pompier, Montag, rencontre une femme nommée Clarisse alors qu'elle rentre chez elle un jour. Elle lui demande s'il est heureux. Bien qu'il s'agisse d'une question apparemment innocente, Montag évalue sa vie.
Conflit d'incitation majeur
Montag voit une femme qui se brûle avec ses livres. Même s'il est illégal, Montag prend un livre, un objet qu'il a juré de détruire.
L'action en hausse
Le chef de Montag, le capitaine Beatty, sait que Montag a pris un livre et tente d'expliquer pourquoi ils ont été censurés dans l'espoir de raisonner avec lui. Beatty lui-même a commis de nombreux vers de la littérature célèbre à la mémoire, malgré son travail d'imposer la destruction de la littérature.
Climax
Le roman culmine quand Montag lit un poème à sa femme et à ses amis, qui sont venus regarder la télévision. Les dames partent dégoûtées, offensées et menacent de porter plainte contre lui. C'est sa femme qui le signale aux autorités.
Action qui a echouer
Montag est ordonné de brûler les livres lui-même. Au lieu de cela il tue son chef et les autres pompiers afin d'échapper avec les quelques livres qu'il a laissés. Il est capable de faire son chemin en bas de la rivière et trouve une colonie d'intellectuels qui aiment les livres.
Résolution
Ensemble avec ces gens, il espère voyager à Saint-Louis où il peut parler à une imprimeuse de livre pour essayer et reproduire des livres. Au dernier moment, des jets apparaissent au-dessus et déciment la colonie. Le roman se termine par le groupe à la recherche de survivants pour reconstruire la civilisation.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un diagramme de tracé visuel de Fahrenheit 451 .
- Séparez l'histoire dans l' exposition, le conflit, l'action montante, l'apogée, l'action décroissante et la résolution.
- Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
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Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
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