Aperçu de L'activité
Le mystère entoure l'une des premières colonies anglaises. Les colons sont venus sur l'île de Roanoke, dans la baie de Chesapeake, à la fin du XVIe siècle, mais aucune trace de la colonie ne subsistait trois ans après sa fondation.
Dans cette activité, les élèves feront une recherche sur la «Colonie perdue de Roanoke» et créeront une chronologie illustrant les événements qui se sont déroulés entre sa fondation et sa disparition éventuelle. De l’atterrissage initial de John White à la défaite anglaise de l’Armada espagnole, les étudiants auront toute une gamme d’événements passionnants pour représenter ce mystère historique. Les étudiants n'auront pas de réponse définitive quant à «Qu'est-il arrivé à Roanoke?» Pour l'événement final de leur chronologie; les étudiants devraient créer une hypothèse historique de ce qu'ils pensent être le résultat le plus probable des colons Roanoke.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Activité élargie: Enquête sur les scènes de crime de Roanoke
Pour cette activité prolongée, les élèves doivent présenter leur calendrier à la classe et expliquer ce qu'ils pensent être arrivé aux colons perdus de Roanoke. Après toutes les présentations, les élèves doivent voter sur ce qu’ils considèrent être l’hypothèse la plus crédible. Un élève peut être choisi comme juge ou chef de police pour compter les votes et lire la décision de la majorité de la classe.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie qui illustre les événements majeurs de la colonie de Roanoke.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Ajoutez des cellules supplémentaires si nécessaire.
- Dans le titre de chaque cellule, notez l'événement majeur de la colonisation de la colonie de Roanoke.
- Dans chaque zone de description, décrivez l'événement.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Le mystère entoure l'une des premières colonies anglaises. Les colons sont venus sur l'île de Roanoke, dans la baie de Chesapeake, à la fin du XVIe siècle, mais aucune trace de la colonie ne subsistait trois ans après sa fondation.
Dans cette activité, les élèves feront une recherche sur la «Colonie perdue de Roanoke» et créeront une chronologie illustrant les événements qui se sont déroulés entre sa fondation et sa disparition éventuelle. De l’atterrissage initial de John White à la défaite anglaise de l’Armada espagnole, les étudiants auront toute une gamme d’événements passionnants pour représenter ce mystère historique. Les étudiants n'auront pas de réponse définitive quant à «Qu'est-il arrivé à Roanoke?» Pour l'événement final de leur chronologie; les étudiants devraient créer une hypothèse historique de ce qu'ils pensent être le résultat le plus probable des colons Roanoke.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Activité élargie: Enquête sur les scènes de crime de Roanoke
Pour cette activité prolongée, les élèves doivent présenter leur calendrier à la classe et expliquer ce qu'ils pensent être arrivé aux colons perdus de Roanoke. Après toutes les présentations, les élèves doivent voter sur ce qu’ils considèrent être l’hypothèse la plus crédible. Un élève peut être choisi comme juge ou chef de police pour compter les votes et lire la décision de la majorité de la classe.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie qui illustre les événements majeurs de la colonie de Roanoke.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Ajoutez des cellules supplémentaires si nécessaire.
- Dans le titre de chaque cellule, notez l'événement majeur de la colonisation de la colonie de Roanoke.
- Dans chaque zone de description, décrivez l'événement.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
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