Aperçu de L'activité
Les conflits littéraires sont souvent enseignés pendant les unités ELA. Il est important de s'appuyer sur les connaissances préalables pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants. Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de le décrire à l'aide du créateur de storyboard est un excellent moyen de renforcer votre leçon !
Le conflit est un élément récurrent majeur dans La Perle . Une grande partie du conflit découle de la manifestation de la cupidité centrée autour de la perle.
Exemples de conflits littéraires dans The Pearl
HOMME contre SOI
Lorsque Kino et sa famille perdent leur maison, ils se rendent chez Juan Tomas pour voir s'il va les cacher. Juan Tomas s'inquiète de l'escalade des problèmes que la perle a apportés et est donc brièvement indécis quant à l'idée d'aider Kino et Juana.
HOMME vs SOCIETE
Le fait que le médecin refuse d'aider Coyotito parce que ses parents sont pauvres est un exemple d'Homme contre Société. L'ignorance du médecin à les aider en raison de leur classe sociale est un problème de société.
HOMME contre HOMME
Juana considère la perle comme un mal et une menace. Elle essaie de s'enfuir avec la perle et de la rejeter dans l'océan ; cependant, Kino l'attrape et la bat pour récupérer la perle.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans La Perle .
- Identifier les conflits dans La Perle .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Aperçu de L'activité
Les conflits littéraires sont souvent enseignés pendant les unités ELA. Il est important de s'appuyer sur les connaissances préalables pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants. Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de le décrire à l'aide du créateur de storyboard est un excellent moyen de renforcer votre leçon !
Le conflit est un élément récurrent majeur dans La Perle . Une grande partie du conflit découle de la manifestation de la cupidité centrée autour de la perle.
Exemples de conflits littéraires dans The Pearl
HOMME contre SOI
Lorsque Kino et sa famille perdent leur maison, ils se rendent chez Juan Tomas pour voir s'il va les cacher. Juan Tomas s'inquiète de l'escalade des problèmes que la perle a apportés et est donc brièvement indécis quant à l'idée d'aider Kino et Juana.
HOMME vs SOCIETE
Le fait que le médecin refuse d'aider Coyotito parce que ses parents sont pauvres est un exemple d'Homme contre Société. L'ignorance du médecin à les aider en raison de leur classe sociale est un problème de société.
HOMME contre HOMME
Juana considère la perle comme un mal et une menace. Elle essaie de s'enfuir avec la perle et de la rejeter dans l'océan ; cependant, Kino l'attrape et la bat pour récupérer la perle.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans La Perle .
- Identifier les conflits dans La Perle .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Comment Aider les Étudiants à Comprendre le Conflit Entre L'homme et la Société à The Pearl
Introduire des Conflits
Donnez au préalable une brève introduction aux types de conflits et demandez aux élèves d’analyser un conflit particulier dans le contexte de l’histoire. Expliquez que lorsqu'un ou plusieurs personnages s'opposent aux conventions sociales, aux lois ou aux attentes, cela entraîne un conflit entre l'homme et la société.
Discutez de L’injustice Sociale
Afin de comprendre le conflit Homme contre Société présent dans l’histoire, il est important que les élèves comprennent le concept d’injustice sociale. Les élèves peuvent analyser comment l’injustice sociale joue un rôle crucial dans l’insinuation de ce conflit et comment ce conflit aurait pu être évité. Les élèves peuvent également analyser d’autres types de conflits entre l’homme et la société présents dans l’histoire.
Connectez-vous Avec des Thèmes
Discutez de la façon dont la société décrite dans le livre est en proie à la corruption et à la cupidité. Examinez les motivations égoïstes d’individus comme les acheteurs de perles, les pisteurs et même certains villageois. Aidez les élèves à analyser comment ces thèmes favorisent le conflit et poussent les villageois à s'opposer à Kino et à sa famille.
Donner des Tâches de Réflexion
Demandez aux élèves de rédiger des essais ou des réflexions sur le sujet « L'homme contre la société » de « The Pearl ». Encouragez-les à étayer leurs arguments avec des exemples concrets du livre. Outre l'écriture, les étudiants peuvent également réaliser d'autres activités telles que l'utilisation d'art et de visuels pour décrire le conflit ou rédiger une analyse critique et expliquer les intentions de l'auteur.
Se Rapporter à la Vraie vie
Ce conflit particulier présent dans l’histoire n’est pas loin de la réalité. Les élèves peuvent discuter de la manière dont ce conflit s’applique à la vie réelle et partager leurs opinions et expériences sur le sujet. Encouragez les élèves à analyser dans quelle mesure l’histoire reflète la réalité et donnez une leçon aux lecteurs.
Foire aux Questions sur le Conflit Littéraire à The Pearl
Quel genre de conflit surgit dans le récit lorsque Kino découvre The Pearl ?
Le conflit est déclenché par la découverte de la perle par Kino car elle donne lieu à une série d'événements qui révèlent la terrible réalité des habitants de son village. La perle représente la richesse et le succès potentiels, ce qui entraîne l'avidité, l'envie et d'autres personnes profitant de Kino, ce qui aboutit finalement à de nombreuses tragédies.
Quel rôle le conflit Homme contre Soi joue-t-il dans le récit ?
L'intrigue est propulsée par les troubles internes de Kino, ce qui donne plus de complexité à son personnage. Il est aux prises avec des sentiments et des désirs opposés. D'une part, il espère que la richesse de la perle lui permettra d'offrir une vie meilleure à sa famille. Cependant, Kino est également frappé par la cupidité et, parce qu'il veut de plus en plus d'argent en échange de la perle, il est en conflit avec ses propres émotions.
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