Aperçu de L'activité
Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires.
Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent la cause et l'effet de différents types de conflits renforce la réflexion analytique sur les concepts littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du créateur de storyboard. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Exemples de conflits littéraires
HOMME contre HOMME
Amanda pinaille constamment Tom : il mange trop vite, il fume trop, il ne se soucie pas assez de son apparence. Après qu'Amanda ait jeté certains des livres de Tom qu'elle trouve douteux, Tom se retourne finalement sur sa mère. Elle prétend qu'elle pense que ses excuses pour "aller au cinéma" sont des mensonges; Tom sait qu'il fait beaucoup pour la famille et il se sent coincé, alors il appelle Amanda une « vilaine sorcière » et part en trombe.
HOMME contre SOI
Tom se sent piégé avec sa sœur et sa mère. Il a 21 ans, mais il est le seul revenu de leur famille, et sa sœur ne semble pas assez capable de sortir de sa tête pour se faire une vie. Il veut devenir marin marchand, voyager et voir le monde, mais il sait que s'il part, il les abandonnera comme leur père l'a fait.
HOMME vs SOCIETE
Amanda a beaucoup d'idées sur l'endroit où une jeune femme devrait être à un certain stade de sa vie. À ce stade, Laura devrait être mariée et fonder une famille ; Cependant, Laura est très timide et calme. Elle aime sa collection d'animaux en verre et joue du phonographe. Elle n'a aucun intérêt à suivre un cheminement de carrière parce qu'elle a trop peur. Elle ne répond pas aux attentes de sa mère ou de la société pour une femme de son âge.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui présente au moins trois formes de conflit littéraire dans The Glass Menagerie .
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
- Identifiez les conflits dans The Glass Menagerie .
- Catégoriser chaque conflit en tant que caractère par rapport au caractère, le caractère par rapport au soi, le caractère par rapport à la société, le caractère par rapport à la nature, ou le caractère par rapport à la technologie .
- Illustrer les conflits dans les cellules, en utilisant les caractères de l'histoire.
- Écrivez une brève description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
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