Aperçu de L'activité
Lorsque les enfants perdent quelque chose qu'ils aiment, comme un jouet ou un animal de compagnie, ils ont désespérément besoin de le trouver. Pour cette activité, les élèves créeront une «affiche manquante» réalisée par Abilene . L'affiche doit décrire l'apparence et la personnalité d'Edward et avoir une photo d'Edward. Les élèves devraient y penser comme un signe que quelqu'un serait suspendu à un poteau de téléphone s'il a perdu un chien ou un chat. Les enseignants peuvent également trouver des modèles d'affiche recherchés supplémentaires à ajouter au devoir pour donner le choix aux élèves, ou les élèves peuvent souhaiter créer leur affiche à partir de zéro avec la mise en page de l'affiche!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une affiche qui décrit l'apparence physique d'Edward et sa personnalité. Le panneau devrait être semblable à celui d'un panneau « chien perdu » qui serait accroché en ville.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez un titre pour le signe.
- Incluez des photos d'Edward.
- Incluez une description d'Edward et des informations sur la façon de le rendre s'il est trouvé.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergent | Début | |
---|---|---|---|
Texte | Comprend qui est recherché ou disparu, un montant de récompense s'il est trouvé, un numéro de téléphone de contact et 2-3 phrases qui décrivent avec précision la personne disparue. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
Illustrations | Les illustrations représentent la personne ou l'animal selon l'histoire avec des visuels clairs comprenant une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent la personne ou l'animal mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas la personne ou l'animal. |
Aperçu de L'activité
Lorsque les enfants perdent quelque chose qu'ils aiment, comme un jouet ou un animal de compagnie, ils ont désespérément besoin de le trouver. Pour cette activité, les élèves créeront une «affiche manquante» réalisée par Abilene . L'affiche doit décrire l'apparence et la personnalité d'Edward et avoir une photo d'Edward. Les élèves devraient y penser comme un signe que quelqu'un serait suspendu à un poteau de téléphone s'il a perdu un chien ou un chat. Les enseignants peuvent également trouver des modèles d'affiche recherchés supplémentaires à ajouter au devoir pour donner le choix aux élèves, ou les élèves peuvent souhaiter créer leur affiche à partir de zéro avec la mise en page de l'affiche!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une affiche qui décrit l'apparence physique d'Edward et sa personnalité. Le panneau devrait être semblable à celui d'un panneau « chien perdu » qui serait accroché en ville.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez un titre pour le signe.
- Incluez des photos d'Edward.
- Incluez une description d'Edward et des informations sur la façon de le rendre s'il est trouvé.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergent | Début | |
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Texte | Comprend qui est recherché ou disparu, un montant de récompense s'il est trouvé, un numéro de téléphone de contact et 2-3 phrases qui décrivent avec précision la personne disparue. | Manque un élément de texte. | Manque deux ou plusieurs éléments de texte. |
Illustrations | Les illustrations représentent la personne ou l'animal selon l'histoire avec des visuels clairs comprenant une scène, un personnage, des objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent la personne ou l'animal mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations ne représentent pas la personne ou l'animal. |
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