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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fr/lesson-plans/mon-côté-de-la-montagne-par-jean-craighead-george/résumé
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Une façon amusante de résumer une histoire est d'en identifier le début, le milieu et la fin. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui résume Mon côté de la montagne en trois parties: le début, le milieu et la fin. Ils résumeront chaque partie et créeront une illustration d'une scène clé de chacune. Ceci est une excellente activité alternative à un diagramme de tracé régulier!

Exemple de résumé de mon côté de la montagne

Début: Lorsque Sam Gribley part pour les montagnes Catskill non loin de l'appartement bondé de sa famille dans la ville, tout ce qu'il a avec lui est une hache, une pelote de corde, 40,00 $ et un canif. Après avoir fait du stop dans les montagnes, il passe la nuit avec un homme du nom de Bill, qui lui apprend à faire du feu et apprend à trouver le terrain familial sur une carte dans la bibliothèque. Il a fait des recherches et préparé, et est prêt à affronter seul le désert.

Milieu: Quand Sam trouve la ferme, il brûle un grand trou dans un vieil arbre pour s'abriter. Après avoir rencontré une vieille femme qui avait besoin d'aide pour cueillir des fraises, Sam la raccompagne chez elle en ville et visite à nouveau la bibliothèque. Miss Turner l'aide à rechercher des faucons, car Sam espérait former un faucon pour l'aider à trouver de la nourriture. Peu de temps après, Sam trouve un nid de faucon et emmène l'un des bébés à élever, qu'il nomme Frightful. Alors que Sam devient plus habile à vivre dans les montagnes, il rencontre une belette nommée The Baron et un raton laveur nommé Jessie C. James. Un jour, quand Sam retourne à son arbre, il trouve un homme endormi à sa place. L'homme, que Sam appelle affectueusement Bando, est un professeur d'anglais d'université qui aime tellement ce que Sam a fait, qu'il décide de le rejoindre pendant un moment. Après un automne plein de chasseurs qui ne peuvent pas trouver leurs cibles, Sam vit de manière fructueuse de la viande et reste au chaud avec la couverture et les vêtements qu'il a confectionnés. Quand Noël arrive, Bando revient pour une visite, et le père de Sam vient aussi!

Fin: Alors que le printemps arrive, un garçon nommé Matt, qui écrit des articles pour le journal, vient poser des questions sur le «garçon sauvage». Sam prétend qu'il n'est pas ce garçon, mais qu'il l'a rencontré et dit tout sur lui à Matt. Matt sait que Sam est le garçon qu'il recherche et promet de ne pas révéler son secret si Sam le laisse rester avec lui pendant les vacances de printemps. Matt revient et passe du temps avec Sam, et quand Bando les rejoint, ils décident de créer une «maison d'hôtes» dans un arbre voisin pour les visiteurs de Sam. La nouvelle du garçon qui vit dans les bois s'est répandue dans toute la ville et les photographes viennent voir Sam. Un jour, à sa grande surprise, toute la famille de Sam vient le voir. Sa mère, qui a beaucoup manqué à son fils, lui dit que s'il ne veut pas être en ville, alors ils lui apporteront la ville. Sur ce, la famille de Sam le rejoint dans le désert.


Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Date d'échéance:

Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel de Mon côté de la montagne .

Instructions pour les étudiants :

  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Séparez l'histoire en Début, Milieu et Fin.
  3. Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  4. Rédigez une brève description de chacun des exemples du diagramme de tracé.
  5. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique Accordion Arrow

Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Résumé du Début, du Milieu et de la fin
Créer un storyboard qui résume l'histoire. Le storyboard doit avoir trois cellules - une pour chaque partie. Sous chaque cellule, tapez 1-2 phrases qui décrivent cette partie de l'histoire.
Compétent Émergent Début
Terrain
Chacune des trois cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie.
Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes.
Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service.
Images
Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension.
Certaines images aident à raconter l'histoire. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images.
Les images n'ont pas de sens avec l'histoire.
Épellation et Grammaire
L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension.
L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension.
Le texte est difficile à comprendre.


Aperçu de L'activité


Une façon amusante de résumer une histoire est d'en identifier le début, le milieu et la fin. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui résume Mon côté de la montagne en trois parties: le début, le milieu et la fin. Ils résumeront chaque partie et créeront une illustration d'une scène clé de chacune. Ceci est une excellente activité alternative à un diagramme de tracé régulier!

Exemple de résumé de mon côté de la montagne

Début: Lorsque Sam Gribley part pour les montagnes Catskill non loin de l'appartement bondé de sa famille dans la ville, tout ce qu'il a avec lui est une hache, une pelote de corde, 40,00 $ et un canif. Après avoir fait du stop dans les montagnes, il passe la nuit avec un homme du nom de Bill, qui lui apprend à faire du feu et apprend à trouver le terrain familial sur une carte dans la bibliothèque. Il a fait des recherches et préparé, et est prêt à affronter seul le désert.

Milieu: Quand Sam trouve la ferme, il brûle un grand trou dans un vieil arbre pour s'abriter. Après avoir rencontré une vieille femme qui avait besoin d'aide pour cueillir des fraises, Sam la raccompagne chez elle en ville et visite à nouveau la bibliothèque. Miss Turner l'aide à rechercher des faucons, car Sam espérait former un faucon pour l'aider à trouver de la nourriture. Peu de temps après, Sam trouve un nid de faucon et emmène l'un des bébés à élever, qu'il nomme Frightful. Alors que Sam devient plus habile à vivre dans les montagnes, il rencontre une belette nommée The Baron et un raton laveur nommé Jessie C. James. Un jour, quand Sam retourne à son arbre, il trouve un homme endormi à sa place. L'homme, que Sam appelle affectueusement Bando, est un professeur d'anglais d'université qui aime tellement ce que Sam a fait, qu'il décide de le rejoindre pendant un moment. Après un automne plein de chasseurs qui ne peuvent pas trouver leurs cibles, Sam vit de manière fructueuse de la viande et reste au chaud avec la couverture et les vêtements qu'il a confectionnés. Quand Noël arrive, Bando revient pour une visite, et le père de Sam vient aussi!

Fin: Alors que le printemps arrive, un garçon nommé Matt, qui écrit des articles pour le journal, vient poser des questions sur le «garçon sauvage». Sam prétend qu'il n'est pas ce garçon, mais qu'il l'a rencontré et dit tout sur lui à Matt. Matt sait que Sam est le garçon qu'il recherche et promet de ne pas révéler son secret si Sam le laisse rester avec lui pendant les vacances de printemps. Matt revient et passe du temps avec Sam, et quand Bando les rejoint, ils décident de créer une «maison d'hôtes» dans un arbre voisin pour les visiteurs de Sam. La nouvelle du garçon qui vit dans les bois s'est répandue dans toute la ville et les photographes viennent voir Sam. Un jour, à sa grande surprise, toute la famille de Sam vient le voir. Sa mère, qui a beaucoup manqué à son fils, lui dit que s'il ne veut pas être en ville, alors ils lui apporteront la ville. Sur ce, la famille de Sam le rejoint dans le désert.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Date d'échéance:

Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel de Mon côté de la montagne .

Instructions pour les étudiants :

  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Séparez l'histoire en Début, Milieu et Fin.
  3. Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  4. Rédigez une brève description de chacun des exemples du diagramme de tracé.
  5. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.

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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Résumé du Début, du Milieu et de la fin
Créer un storyboard qui résume l'histoire. Le storyboard doit avoir trois cellules - une pour chaque partie. Sous chaque cellule, tapez 1-2 phrases qui décrivent cette partie de l'histoire.
Compétent Émergent Début
Terrain
Chacune des trois cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie.
Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes.
Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service.
Images
Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension.
Certaines images aident à raconter l'histoire. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images.
Les images n'ont pas de sens avec l'histoire.
Épellation et Grammaire
L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension.
L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension.
Le texte est difficile à comprendre.





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