Aperçu de L'activité
Chaque état de notre pays a ses propres faits amusants uniques que les enfants adoreront découvrir. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard à 3 cellules qui décrit des faits intéressants qu'ils ont appris sur New York . Les enseignants peuvent donner aux élèves une liste de choix ou les encourager à faire leurs propres recherches!
Voici quelques exemples de faits amusants:
- Le système de métro de New York est le plus long du monde, avec 722 miles de voies!
- La ville de New York était la capitale de l'État avant Albany, de 1785 à 1790.
- La première pizzeria d'Amérique a ouvert ses portes à New York en 1895.
- Le premier tournoi d'échecs américain a eu lieu à New York en 1843.
- Fondé par Alexander Hamilton en 1803, le «New York Post» est le plus ancien journal en activité du pays.
- En 1901, New York a été le premier État à exiger que les voitures aient des plaques d'immatriculation.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard à 3 cellules qui décrit et illustre 3 faits intéressants sur New York.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Écrivez un fait amusant dans chaque rubrique.
- Dans la zone de description, écrivez un bref résumé de chaque titre.
- Créez une illustration qui représente chaque titre à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Trois faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Deux faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Un ou aucun fait amusant n'est inclus. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
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Tarifs Pour les Écoles et les Districts
Temps Limité
Offre D'introduction à L'école
- 1 école
- 5 enseignants pour un an
- 1 heure de perfectionnement professionnel virtuel
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