Aperçu de L'activité
Cette activité permet aux élèves de décomposer les différentes composantes de la métaphore étendue dans «O Captain! Mon capitaine!". Le poème ne peut être entièrement compris à moins que les étudiants ne soient conscients du contexte historique représenté par le capitaine, son navire et leurs destinées. Comme les élèves lisent à travers la strophe par strophe, ils devront identifier les significations figuratives derrière les choix de mots de Whitman. Les élèves devraient pouvoir citer une ligne du poème et comprendre son sens littéral (en ce qui concerne le capitaine et son navire) et son sens figuratif (en ce qui concerne Abraham Lincoln et la guerre civile). Avec ce storyboard, les étudiants peuvent démontrer une solide compréhension du texte et de sa signification métaphorique, qui fournira une base pour une analyse plus approfondie du poème.
O Capitaine! Mon capitaine! Métaphore étendue
| Texte | Signification métaphorique |
|---|---|
| Le capitaine est une métaphore pour Abraham Lincoln, président des États-Unis de 1861-1865. Lincoln était comme un capitaine parce qu'il était le chef du pays de la même façon qu'un capitaine conduit son équipage. Significativement, Whitman toujours capitalise ce mot, indiquant qu'il se réfère à un capitaine spécifique et un qui est très respecté. |
| Le navire se réfère à la nation, ou aux États-Unis. Le terme «navire d'Etat» est souvent utilisé pour désigner le gouvernement d'une nation. |
| Le rack, ou tempête, signifie la guerre civile entre l'Union et la Confédération qui a menacé de détruire les États-Unis et de le déchirer en deux. "Meurtre" la tempête signifie que les États-Unis ont survécu malgré la guerre, ou "voyage effrayant". |
| Toutes ces lignes font référence à la victoire de l'Union. La Confédération se rendit le 9 avril 1865. Cela signifiait que les États du Sud resteraient dans l'union et que les États-Unis continueraient d'exister en tant que nation. |
| La mort du capitaine se réfère à l'assassinat de Lincoln par John Wilkes Booth le 15 avril 1865. Il a été abattu au théâtre et est mort quelques heures plus tard. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literal Text" in the left heading, and "Historical Connection" in the right heading.
- In each description box in the left column, write a line or a part of the poem.
- In the right column, write the metaphorical meaning in its historical context.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Référence au Plan de Leçon
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