Aperçu de L'activité
Il est important de confronter l'histoire de Colomb et l'impact dévastateur de ses conquêtes sur les peuples autochtones des Caraïbes. Dans cet esprit, présentez aux élèves à la fois les effets positifs de l'échange colombien et les effets négatifs. Les enseignants peuvent utiliser des récits de source primaire (tels que les écrits de Bartolomé de Las Casas, un prêtre espagnol sur les voyages de Colomb, et le propre journal de Colomb). L'histoire doit être étudiée sous différents angles pour produire un compte rendu précis des événements qui se sont produits et de leur impact aujourd'hui. Cela aidera les élèves à développer d'importantes compétences de pensée critique.
Dans cette activité, les élèves créeront une affiche qui décrit la vie et les réalisations de Christophe Colomb et comprendra l'impact qu'il a eu sur les peuples autochtones des Caraïbes . Ils devraient être encouragés à se concentrer davantage sur la seconde moitié de sa vie et ses interactions dans les Caraïbes plutôt que sur sa jeunesse.
Vous pouvez trouver plus de modèles d'affiche à ajouter au devoir afin que les étudiants puissent choisir parmi une grande variété, ou ils peuvent recommencer à zéro avec la mise en page de l'affiche.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Faire des recherches sur la vie de Colomb et son impact sur les Caraïbes. Créez une affiche pour montrer ce que vous avez appris.
Instructions aux étudiants:
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches sur Columbus et ses quatre voyages dans les Caraïbes, y compris son impact sur les peuples autochtones qui y vivent.
- À l'aide de l'un des modèles d'affiches historiques, créez une affiche qui décrit les réalisations de Christophe Colomb ainsi que l'impact négatif qu'il a eu sur les habitants des Caraïbes.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences: Incluez le nom, les dates de naissance et de décès, l'impact sur la société et toute autre information que vous jugez importante.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 22 Points | A Besoin D'amélioration 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est précis et pertinent par rapport au sujet démontrant une solide compréhension du sujet. | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est pour la plupart exact et pertinent par rapport au sujet démontrant une compréhension émergente du sujet. | Le texte sur l'affiche n'inclut pas suffisamment de faits importants. L'information n'est pas exacte ou n'est pas pertinente au sujet. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi valorise l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que le design est soigné, accrocheur et créatif. | L'art choisi est généralement précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de conception sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi est trop limité. La conception semble précipitée et incomplète. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Il est important de confronter l'histoire de Colomb et l'impact dévastateur de ses conquêtes sur les peuples autochtones des Caraïbes. Dans cet esprit, présentez aux élèves à la fois les effets positifs de l'échange colombien et les effets négatifs. Les enseignants peuvent utiliser des récits de source primaire (tels que les écrits de Bartolomé de Las Casas, un prêtre espagnol sur les voyages de Colomb, et le propre journal de Colomb). L'histoire doit être étudiée sous différents angles pour produire un compte rendu précis des événements qui se sont produits et de leur impact aujourd'hui. Cela aidera les élèves à développer d'importantes compétences de pensée critique.
Dans cette activité, les élèves créeront une affiche qui décrit la vie et les réalisations de Christophe Colomb et comprendra l'impact qu'il a eu sur les peuples autochtones des Caraïbes . Ils devraient être encouragés à se concentrer davantage sur la seconde moitié de sa vie et ses interactions dans les Caraïbes plutôt que sur sa jeunesse.
Vous pouvez trouver plus de modèles d'affiche à ajouter au devoir afin que les étudiants puissent choisir parmi une grande variété, ou ils peuvent recommencer à zéro avec la mise en page de l'affiche.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Faire des recherches sur la vie de Colomb et son impact sur les Caraïbes. Créez une affiche pour montrer ce que vous avez appris.
Instructions aux étudiants:
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches sur Columbus et ses quatre voyages dans les Caraïbes, y compris son impact sur les peuples autochtones qui y vivent.
- À l'aide de l'un des modèles d'affiches historiques, créez une affiche qui décrit les réalisations de Christophe Colomb ainsi que l'impact négatif qu'il a eu sur les habitants des Caraïbes.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences: Incluez le nom, les dates de naissance et de décès, l'impact sur la société et toute autre information que vous jugez importante.
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| Compétent 33 Points | Émergent 22 Points | A Besoin D'amélioration 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est précis et pertinent par rapport au sujet démontrant une solide compréhension du sujet. | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est pour la plupart exact et pertinent par rapport au sujet démontrant une compréhension émergente du sujet. | Le texte sur l'affiche n'inclut pas suffisamment de faits importants. L'information n'est pas exacte ou n'est pas pertinente au sujet. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi valorise l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que le design est soigné, accrocheur et créatif. | L'art choisi est généralement précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de conception sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi est trop limité. La conception semble précipitée et incomplète. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
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