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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Utilisez un scénario comme matériel supplémentaire pour donner plus d’informations ou pour clarifier les concepts déjà introduits. Le scénario ci-dessus fournit des instructions supplémentaires sur les degrés en relation avec les angles et fournit un exemple pour aider les élèves à comprendre le concept. Ce type d’aide visuelle peut être utilisé par l’enseignant comme outil de présentation ou comme activité amusante pour permettre aux élèves de concrétiser ce qu’ils ont appris.


Demandez aux élèves de créer leurs propres exemples d'angles en utilisant leur tour de scénario , comme faire regarder un personnage quelque part (comme dans l'exemple de marin dans «Degrés»), de faire pivoter quelque chose ou d'utiliser quelqu'un, d'utiliser l'angle du soleil / lune à une certaine heure de la journée. , utilisez des cercles de fractions ou créez vos propres exemples amusants. Utilisez des angles de base et / ou approximatifs tels que 30 °, 45 °, 60 °, 90 °, 120 ° et 135 °. Si possible, combinez tous les exemples pour faire une grande affiche sur les angles!


Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Créez un story-board fournissant des informations sur les types d'angles et leurs caractéristiques.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Utilisez les zones de description pour créer une histoire ou un récit donnant des informations sur une caractéristique ou un type d’angle.
  3. Créez des illustrations pour votre information en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés pour faciliter la compréhension.
  4. Ajoutez toute information supplémentaire au besoin.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon


Aperçu de L'activité


Utilisez un scénario comme matériel supplémentaire pour donner plus d’informations ou pour clarifier les concepts déjà introduits. Le scénario ci-dessus fournit des instructions supplémentaires sur les degrés en relation avec les angles et fournit un exemple pour aider les élèves à comprendre le concept. Ce type d’aide visuelle peut être utilisé par l’enseignant comme outil de présentation ou comme activité amusante pour permettre aux élèves de concrétiser ce qu’ils ont appris.


Demandez aux élèves de créer leurs propres exemples d'angles en utilisant leur tour de scénario , comme faire regarder un personnage quelque part (comme dans l'exemple de marin dans «Degrés»), de faire pivoter quelque chose ou d'utiliser quelqu'un, d'utiliser l'angle du soleil / lune à une certaine heure de la journée. , utilisez des cercles de fractions ou créez vos propres exemples amusants. Utilisez des angles de base et / ou approximatifs tels que 30 °, 45 °, 60 °, 90 °, 120 ° et 135 °. Si possible, combinez tous les exemples pour faire une grande affiche sur les angles!


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Créez un story-board fournissant des informations sur les types d'angles et leurs caractéristiques.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Utilisez les zones de description pour créer une histoire ou un récit donnant des informations sur une caractéristique ou un type d’angle.
  3. Créez des illustrations pour votre information en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés pour faciliter la compréhension.
  4. Ajoutez toute information supplémentaire au besoin.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.

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Attributions D'image
  • 100414-N-0696M-087 • Chairman of the Joint Chiefs of Staff • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Thermometer • jetsandzeppelins • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

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