Aperçu de L'activité
À l’étude de la Proclamation d’émancipation, les étudiants doivent comprendre l’enchaînement des événements qui ont conduit à la création du document et le contexte historique dans lequel il a été créé. À l'aide d'une disposition de la chronologie, les élèves expliqueront les événements de la guerre civile qui ont conduit à la proclamation . Les étudiants peuvent inclure plusieurs événements, qu'il s'agisse de rencontres violentes tout au long de la guerre, de mesures politiques prises par Lincoln et le Congrès, ou d’autres documents sources. Le projet achevé permettra également aux étudiants de comprendre les événements historiques qui ont conduit à ce moment crucial de la guerre de sécession.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer une chronologie après la proclamation. Les élèves devraient rechercher ce qui s’est passé en réponse à la Proclamation d’émancipation, les résultats positifs et négatifs. Cela aidera les élèves à évaluer les effets et les événements historiques résultant de ce document fondamental.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie qui illustre les événements majeurs menant à la proclamation d'émancipation.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation"/
- Dans le titre de chaque cellule, notez les événements majeurs qui ont précédé et pendant la Proclamation d'émancipation/
- Dans chaque case de description, décrivez l'événement/
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés/
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
À l’étude de la Proclamation d’émancipation, les étudiants doivent comprendre l’enchaînement des événements qui ont conduit à la création du document et le contexte historique dans lequel il a été créé. À l'aide d'une disposition de la chronologie, les élèves expliqueront les événements de la guerre civile qui ont conduit à la proclamation . Les étudiants peuvent inclure plusieurs événements, qu'il s'agisse de rencontres violentes tout au long de la guerre, de mesures politiques prises par Lincoln et le Congrès, ou d’autres documents sources. Le projet achevé permettra également aux étudiants de comprendre les événements historiques qui ont conduit à ce moment crucial de la guerre de sécession.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer une chronologie après la proclamation. Les élèves devraient rechercher ce qui s’est passé en réponse à la Proclamation d’émancipation, les résultats positifs et négatifs. Cela aidera les élèves à évaluer les effets et les événements historiques résultant de ce document fondamental.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie qui illustre les événements majeurs menant à la proclamation d'émancipation.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation"/
- Dans le titre de chaque cellule, notez les événements majeurs qui ont précédé et pendant la Proclamation d'émancipation/
- Dans chaque case de description, décrivez l'événement/
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés/
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
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