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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fr/lesson-plans/projets-d'école-primaire/all-about-us
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.

This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.


Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Due Date:

Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.

Student Instructions:

  1. Choose a partner to collaborate with. Check the box next to their name.
  2. Using the template, write at least one sentence to answer the prompts in each description box.
  3. Create an illustration for each cell that represents your answer.
  4. Find characters, scenes, and items that represent you and your interests!

Référence au Plan de Leçon


Rubrique Accordion Arrow

Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Tout sur moi
Les élèves créeront une carte d'araignée "Tout sur moi" qui comprend des illustrations, des personnages, des bulles et des descriptions qui répondent aux invites. Les invites peuvent inclure des sujets personnels tels que : le nom, la famille, la matière scolaire préférée, l'animal préféré, la couleur préférée et le livre préféré.
Compétent
5 Points
Émergent
3 Points
Début
1 Points
Utilisation de l'écriture et de la grammaire
Toutes les descriptions sont détaillées et complètes. Ils répondent aux invites avec précision et sont écrits en utilisant une grammaire correcte.
La plupart des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a quelques erreurs grammaticales.
Seules certaines des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a beaucoup d'erreurs grammaticales.
Illustrations
Toutes les illustrations décrivent clairement les réponses aux invites en utilisant des personnages, des scènes et des éléments appropriés.
La plupart des illustrations décrivent les réponses aux invites en utilisant des caractères, des scènes et des éléments appropriés. Certains ne sont pas clairs ou inachevés.
Seules quelques-unes des illustrations décrivent les réponses aux invites à l'aide de caractères, de scènes et d'éléments appropriés. La plupart sont floues ou inachevées.
Effort
Tout le travail est complet, minutieux et soigné. Il est évident que l'élève a déployé beaucoup d'efforts.
La plupart des travaux sont complets, minutieux et soignés. Il est évident que l'élève a fait des efforts.
Seule une partie du travail est complète, approfondie et soignée. Il est évident que l'élève n'a pas déployé d'efforts suffisants.


Aperçu de L'activité


Students will get the chance to share about themselves in this All About Me storyboard providing an opportunity to build classroom community while practicing their writing and storyboarding skills! Using the template provided, students will create illustrations and descriptions to answer the prompts about themselves: their name, favorite subject in school, family, favorite animal, favorite color and favorite book.

This activity is designed to be done in pairs or small groups which is possible with Storyboard That's Real Time Collaboration feature! By collaborating on the same storyboard, students can easily compare and contrast their different likes and interests sparking meaningful conversations and building connections.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Due Date:

Objective: Create a storyboard that tells us all about you! Include images and descriptions that answer the prompts.

Student Instructions:

  1. Choose a partner to collaborate with. Check the box next to their name.
  2. Using the template, write at least one sentence to answer the prompts in each description box.
  3. Create an illustration for each cell that represents your answer.
  4. Find characters, scenes, and items that represent you and your interests!

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Tout sur moi
Les élèves créeront une carte d'araignée "Tout sur moi" qui comprend des illustrations, des personnages, des bulles et des descriptions qui répondent aux invites. Les invites peuvent inclure des sujets personnels tels que : le nom, la famille, la matière scolaire préférée, l'animal préféré, la couleur préférée et le livre préféré.
Compétent
5 Points
Émergent
3 Points
Début
1 Points
Utilisation de l'écriture et de la grammaire
Toutes les descriptions sont détaillées et complètes. Ils répondent aux invites avec précision et sont écrits en utilisant une grammaire correcte.
La plupart des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a quelques erreurs grammaticales.
Seules certaines des descriptions sont détaillées et complètes. Il y a beaucoup d'erreurs grammaticales.
Illustrations
Toutes les illustrations décrivent clairement les réponses aux invites en utilisant des personnages, des scènes et des éléments appropriés.
La plupart des illustrations décrivent les réponses aux invites en utilisant des caractères, des scènes et des éléments appropriés. Certains ne sont pas clairs ou inachevés.
Seules quelques-unes des illustrations décrivent les réponses aux invites à l'aide de caractères, de scènes et d'éléments appropriés. La plupart sont floues ou inachevées.
Effort
Tout le travail est complet, minutieux et soigné. Il est évident que l'élève a déployé beaucoup d'efforts.
La plupart des travaux sont complets, minutieux et soignés. Il est évident que l'élève a fait des efforts.
Seule une partie du travail est complète, approfondie et soignée. Il est évident que l'élève n'a pas déployé d'efforts suffisants.





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  • 5 enseignants pour un an
  • 1 heure de perfectionnement professionnel virtuel

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*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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