Aperçu de L'activité
Le Midwest est principalement couvert de terres plates avec un excellent sol pour la culture des cultures. Dans le Midwest, on peut trouver les plaines centrales, les grandes plaines, les Black Hills et les Badlands. Pour cette activité, les élèves feront des recherches sur la géographie du Midwest et créeront une affiche informative comprenant des caractéristiques géographiques, des faits et des illustrations colorées .
Vous pouvez trouver d'autres modèles d'affiche de voyage à ajouter à cette tâche pour offrir aux étudiants une variété de choix pour leur affiche!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une affiche mettant en valeur les caractéristiques géographiques du Midwest.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches sur la géographie du Midwest.
- Créez une affiche sur la géographie du Midwest, y compris des faits et des illustrations.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 22 Points | A Besoin D'amélioration 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est précis et pertinent par rapport au sujet démontrant une solide compréhension du sujet. | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est pour la plupart exact et pertinent par rapport au sujet démontrant une compréhension émergente du sujet. | Le texte sur l'affiche n'inclut pas suffisamment de faits importants. L'information n'est pas exacte ou n'est pas pertinente au sujet. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi valorise l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que le design est soigné, accrocheur et créatif. | L'art choisi est généralement précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de conception sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi est trop limité. La conception semble précipitée et incomplète. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Le Midwest est principalement couvert de terres plates avec un excellent sol pour la culture des cultures. Dans le Midwest, on peut trouver les plaines centrales, les grandes plaines, les Black Hills et les Badlands. Pour cette activité, les élèves feront des recherches sur la géographie du Midwest et créeront une affiche informative comprenant des caractéristiques géographiques, des faits et des illustrations colorées .
Vous pouvez trouver d'autres modèles d'affiche de voyage à ajouter à cette tâche pour offrir aux étudiants une variété de choix pour leur affiche!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une affiche mettant en valeur les caractéristiques géographiques du Midwest.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches sur la géographie du Midwest.
- Créez une affiche sur la géographie du Midwest, y compris des faits et des illustrations.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergent 22 Points | A Besoin D'amélioration 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Texte | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est précis et pertinent par rapport au sujet démontrant une solide compréhension du sujet. | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est pour la plupart exact et pertinent par rapport au sujet démontrant une compréhension émergente du sujet. | Le texte sur l'affiche n'inclut pas suffisamment de faits importants. L'information n'est pas exacte ou n'est pas pertinente au sujet. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi valorise l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que le design est soigné, accrocheur et créatif. | L'art choisi est généralement précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de conception sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi est trop limité. La conception semble précipitée et incomplète. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Comment Connecter la Géographie du Midwest aux Événements Actuels
Introduction à la Géographie du Midwest et à L'actualité
Commencez la leçon en passant brièvement en revue les principales caractéristiques géographiques du Midwest, telles que les États, les grandes villes, les rivières et d'autres points de repère importants. Discutez de l'importance de la géographie dans la compréhension du Midwest et de son impact sur les événements actuels, tels que les problèmes environnementaux, le développement régional et les activités économiques. Présentez le concept de connexion de la géographie aux événements actuels et expliquez que les élèves exploreront comment la géographie façonne les enjeux actuels de la région.
Recherche et Analyse de L'actualité
Fournissez aux étudiants une liste d’événements d’actualité récents ou en cours liés au Midwest. Ceux-ci peuvent inclure des sujets tels que les défis environnementaux (par exemple, la pollution de l'eau, le changement climatique), les développements économiques (par exemple, l'agriculture, l'industrie manufacturière) ou les problèmes sociaux (par exemple, les changements démographiques, le développement urbain). En petits groupes ou individuellement, demandez aux élèves de sélectionner un événement d’actualité pour approfondir leurs recherches. Donnez accès à des sources fiables, notamment des articles de presse, des documentaires ou des rapports gouvernementaux. Guider les étudiants dans l’analyse des aspects géographiques de l’actualité choisie. Quels facteurs géographiques sont impliqués et comment influencent-ils la situation ?
Présentation et Discussion
Demandez aux élèves de créer des présentations ou des rapports qui relient l'actualité de leur choix à la géographie du Midwest. Cela peut inclure des cartes, des graphiques et des aides visuelles pour illustrer les éléments géographiques clés. Dans une salle de classe, permettez à chaque groupe ou élève de présenter ses conclusions. Encouragez-les à expliquer comment la géographie joue un rôle dans l’événement actuel et quelles pourraient en être les conséquences potentielles ou les solutions. Animez une discussion en classe où les élèves peuvent partager leurs idées, poser des questions et donner leur avis sur les présentations de chacun.
Réflexion et Action
Concluez la leçon en guidant les élèves dans leur réflexion sur ce qu’ils ont appris. Discutez de la manière dont la géographie influence les événements actuels dans le Midwest et de la manière dont une compréhension plus approfondie de la géographie peut conduire à une meilleure prise de décision. Encouragez les élèves à réfléchir à des actions ou des solutions potentielles liées aux événements actuels sur lesquels ils ont recherché. Comment les individus ou les communautés peuvent-ils relever ces défis géographiques ? Attribuez un projet ou une mission de suivi qui encourage les étudiants à explorer les actions potentielles qu'ils peuvent entreprendre ou les moyens de sensibiliser aux problèmes géographiques du Midwest.
Foire aux questions sur la géographie du Midwest
Comment puis-je encourager la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes chez les élèves grâce à l'utilisation de storyboards et de feuilles de travail sur la géographie du Midwest ?
Pour favoriser la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes, proposez sur vos feuilles de travail des questions ouvertes qui obligent les élèves à analyser des problèmes géographiques complexes liés au Midwest, tels que les défis environnementaux ou les efforts de conservation. Encouragez-les à utiliser des preuves et des données dans leurs réponses. Les storyboards peuvent être utilisés pour représenter visuellement les relations de cause à effet, aidant ainsi les élèves à comprendre les conséquences des défis géographiques. Les projets collaboratifs, dans lesquels les étudiants recherchent et présentent des solutions sur des storyboards, peuvent promouvoir la pensée critique, la créativité et la résolution de problèmes.
Quelles sont les meilleures façons de différencier l'enseignement lors de l'utilisation de storyboards et de feuilles de travail pour répondre aux besoins d'élèves ayant divers besoins et capacités d'apprentissage lorsqu'ils étudient la géographie du Midwest ?
Différenciez l’enseignement en offrant une gamme de ressources et en permettant aux étudiants de choisir des formats adaptés à leurs styles d’apprentissage. Fournissez des feuilles de travail échafaudées avec différents niveaux de complexité et de détail. Pour les storyboards, autorisez une flexibilité dans le contenu et la présentation. Associez des étudiants ayant des capacités différentes pour des projets collaboratifs afin d’encourager le soutien et l’apprentissage par les pairs. Utilisez des ressources multimédias dans les feuilles de travail pour impliquer les apprenants visuels et auditifs. Encouragez l’auto-évaluation et proposez des défis ou des extensions supplémentaires aux apprenants avancés.
Comment puis-je utiliser des storyboards et des feuilles de travail pour enseigner aux élèves l'importance des Grands Lacs dans la géographie du Midwest ?
Incorporez des cartes, des images et des données dans votre storyboard qui représentent visuellement les Grands Lacs et leur importance pour le Midwest. Utilisez des légendes et des étiquettes descriptives pour expliquer leur importance, comme leur impact sur le climat et l'économie de la région. Sur les feuilles de travail, incluez des questions qui incitent les élèves à explorer l'importance historique, économique et environnementale des Grands Lacs. Encouragez la pensée critique en vous demandant comment les Grands Lacs affectent les industries régionales et la biodiversité, et comment ils sont liés aux caractéristiques géographiques de la région.
Quel type de storyboard est le plus efficace pour illustrer les caractéristiques géographiques de la région du Midwest, notamment ses plaines, ses forêts et ses rivières ?
Une mise en page de storyboard qui sépare chaque élément géographique (plaines, forêts, rivières) en sections ou cadres individuels est efficace. Commencez par un cadre de titre pour le Midwest et créez des cadres distincts pour chaque fonctionnalité. Utilisez des visuels clairs, tels que des cartes, des images et des icônes, pour chaque fonctionnalité. Incluez de brèves descriptions, des légendes ou des étiquettes pour fournir du contexte. Assurez un flux logique d'une image à l'autre, guidant les spectateurs à travers la géographie diversifiée de la région. Cette approche segmentée aide les apprenants à se concentrer sur les caractéristiques uniques de chaque élément et sur leurs contributions au paysage global.
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