Aperçu de L'activité
Le décor de The Cay joue un rôle essentiel dans le roman. Les élèves qui étudient ce livre peuvent bénéficier de l'utilisation de storyboards pour identifier les différents aspects de la mise en scène et leurs effets sur l'intrigue et les personnages. Rappelez aux élèves que le cadre comprend l'emplacement, la période et le temps d'une histoire. Ensuite, demandez-leur de créer un storyboard à trois cellules représentant ces trois composantes de la mise en scène dans le roman. Au-dessous de chaque représentation, les élèves doivent décrire l'image et expliquer comment cet aspect du cadre contribue à l'intrigue ou au développement du personnage dans le roman.
Exemple Le Cay Exploration
Période de temps
La période de temps du roman est importante puisqu'elle se produit pendant la deuxième guerre mondiale. Une fois que les Hollandais ont été attaqués par l'Allemagne en 1940, leurs territoires (y compris Curaçao) étaient en danger d'attaque. C'est à cause des attaques allemandes sur les raffineries de pétrole et les pétroliers que Phillip finit échoué sur le cay.
Localisation géographique
Le Cay est situé dans les Caraïbes. Cette région du monde est pleine de nombreuses petites îles. Pour cette raison, Phillip et Timothy sont en mesure de trouver une île pour survivre sur après le SS Hato coule.
Météo et heure de l'année
Le temps dans les Caraïbes est tropical. Au début, cela facilite la survie de Phillip et Timothy. Ils n'ont pas besoin de beaucoup de vêtements chauds et de trouver beaucoup de fruits de mer et de noix de coco pour manger. Mais le climat des Caraïbes apporte également un danger d'ouragans. Un ouragan massif tue Timothy et met Phillip en grave danger.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard qui illustre les paramètres importants de The Cay .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Décrivez chacune des trois composantes du cadre - Période, Emplacement et Météo.
- Décrivez chaque cadre et comment il influence l'intrigue ou le développement du personnage.
- Illustrez chaque paramètre de la cellule avec des scènes, des personnages et des éléments.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 20 Points | Émergents 15 Points | Début 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Paramètre Description | L'élève décrit efficacement le milieu en identifiant le lieu, le temps et l'atmosphère. | L'élève décrit deux éléments du décor. | L'élève ne décrit qu'un aspect du décor. |
| Rôle du Réglage | L'élève identifie efficacement comment le cadre contribue au développement de l'intrigue, des personnages, de l'humeur et du thème. | L'étudiant est capable d'identifier comment le cadre contribue au développement de deux aspects du roman: l'intrigue, les personnages, l'humeur ou le thème. | L'étudiant est capable d'identifier comment le cadre contribue au développement d'un aspect du roman: l'intrigue, les personnages, l'humeur ou le thème. |
| Changements Dans la Configuration | L'élève identifie comment le réglage change et l'effet que ce changement a sur l'intrigue, le caractère, l'humeur et le développement du thème. | L'élève est capable d'identifier la façon dont le décor change et l'effet de ce changement sur deux aspects du développement du roman (intrigue, personnage, humeur ou thème). | L'élève est capable d'identifier la façon dont le décor change et l'effet de ce changement sur un aspect du développement du roman (intrigue, personnage, humeur ou thème). |
| Apparence | Le produit final contient des représentations visuelles précises de l'arrangement et des caractères. | Le produit final démontre un effort pour décrire avec précision les paramètres et les caractères bien que certains aspects soient déroutants et / ou inexacts. | Le produit final contient des images non pertinentes. |
| Orthographe, Grammaire, Ponctuation | Le produit final est exempt d'orthographe, de ponctuation et d'erreurs grammaticales. | Le produit final contient jusqu'à trois erreurs d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire qui ne modifient pas la signification du texte. | Le produit final contient plus de trois erreurs d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire. |
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