לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/אלף-שמשות-זוהרות-מאת-חאלד-חוסייני/נושא-סמל-מוטיב
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת

סקירה כללית על הפעילות


ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. בפעילות זו, התלמידים יזהו נושאים וסמלים מהרומן, ויתמכו בבחירותיהם עם פרטים מהטקסט.

ערכות נושא כדי לחפש ולדון

זכויות האישה

הנושא העיקרי ברומן "אלף השמשות הנפלאות" הוא זכויות הנשים, במיוחד תחת הטליבאן. מרים וליילה גדלות במשטרים שאינם מדכאים. אף על פי שמשפחתו של אביה מריאם דוחפת אותה לנישואין עם רשד, הרי שבסופו של דבר היא מסכימה להינשא לו. תחת המשטר הסובייטי, ליילה יכולה ללכת לבית הספר, ואביה רוצה שהיא תחזיק מעמד על הנישואין עד שתסיים את החינוך שלה. עם בואו של הטליבאן, כל זה נלקח משם. נשים צפויות ללבוש בורקות, ללוות על ידי בני משפחה זכרים, ולהיות ציות לכללי המשטר. ליילה ומרים סובלות בידי רשיד משום שהוא מקבל את כל הכוח על הנשים והילדים, על פי החוק. היחס הבלתי הוגן כלפי נשים הוא איום ונורא, ותיאר את הוצאתו להורג של מרים באיצטדיון.


לְקַווֹת

התקווה מניעה את מרים לחפש את אביה ג'ליל, בתקווה להיקשר למשפחתו עם נשותיו ואחיה למחצה. תקווה היא גם מה ננה איבדה כשהיא התבוננה הבת שלה להתרחק ממנה כדי לחפש את אבא שלה במקום. התקווה מניעה את מריאם לנסות לעשות את הנישואים שלה, אבל בסופו של דבר היא הפסידה כשהיא מגלה שהיא לא יכולה ללדת ילדים. הופ שומרת את רוחה של ליילה, במיוחד כשהיא מגלה שטאריק ומשפחתו חייבים לעזוב את אפגניסטן. תקוותיה של ליילה לראות את טאריק מתנפצות כאשר ראשיד שוכר גבר שיגיד לליילה שטארק מת; זה אובדן תקווה זה מניע אותה להסכים להתחתן Rasheed. הופ חוזרת למרים כשהיא מפתחת קשר עם עזיזה, ואחר כך עם לילה. ובעוד מרים מאבדת את חירותה בכך שהיא נופלת על נפילתו של רשאד, תקוותה עוקבת אחרי לילא וילדיה, כדי שיוכלו להתחיל חיים חדשים ביחד, ללא תביעה, ולבסוף חופשי מרשאד.


חשיבות ההקרבה

דמויות רבות מקריבות קורבנות זה לזה לאורך כל הרומן. הקורבן הראשון של ליילה מגיע כאשר היא לא מתחתנת עם טאריק ולברוח עם המשפחה שלו, כי היא יודעת שהיא לא יכולה לעזוב את באבי שלה. הקורבן השני שלה מגיע כאשר היא לומדת כי טאריק הוא "מת", אבל היא יודעת שהיא בהריון ולכן בסכנה: היא מסכימה להתחתן Rasheed כדי להגן על התינוק שלה. מרים מקריבה את חירותה, כך שליילה, טארק, עזיזה וזלמעי יוכלו להימלט לחיים טובים יותר על ידי כך שתפנה את עצמה לרצח של רשיד. הקורבן האולטימטיבי הזה מותיר רושם עמוק על נשמתה של ליילה, שחוזרת להראט כדי להבין טוב יותר את חייה של מרים, ומשתמשת בירושה כדי לעזור לבית היתומים בקאבול.


חשיבותה של המשפחה

משפחה הופכת למשהו שאינו מוגדר בדם לאורך כל הרומן. ג'ליל הוא משפחה, אבל הוא בעצם דוחה את מרים. ננה של מרים, שהיתה כל כך לא רעה כלפי מרים לאורך ילדותה, מרגישה כל כך נבגדת בדמה עד שהיא תולה את עצמה בייאוש. בעוד ראשד הוא בעלה של מרים, אלימותו ודחייתו מחוסר היכולת שלה לשאת ילד הופכים אותו לדיכוי. מרים מוצאת לבסוף את משפחתה עם לילה, עזיזה וזלמאיי. מרים וליילה מפתחות קשר של אחות, והיא הופכת לאם שנייה לעזיזה ולזלמאי. זו מסירות זו שמובילה את מרים לעשות את הבחירה להפוך את עצמה לרצח של רשיד, כדי שליילה והילדים יוכלו לחיות את חייהם בחופש.


מוטיבים, תמונות וסמלים

קאבול

סמל חשוב ברומן "אלף השמשות הנפלאות" הוא העיר קאבול. כותרת הרומן מבוססת על שירו ​​של המשורר סייב תבריצי מהמאה ה -17, " קאבול ". בשורות ט"ו, כותב תבריזי, "לא ניתן לספור את הירחים המנצנצים על גגותיה / ואלפי השמשות הנפלאות המסתתרות מאחוריה הקירות ". שירו ​​הוא שיר אהבה לעיר קאבול, אותה עיר שבה ליילה ומריאם יוצרות את הקשר שלהם, לבין העיר, בעוד המלחמה, מושחת מלחמה, מושך את ליילה בחזרה כדי לבנות מחדש. זה מקום של אימה עם הטליבאן, אבל אחר כך הוא הופך לסמל של תקווה להתחלה חדשה באפגניסטן.


פינוקיו

סמל חשוב חוזר הוא פינוקיו . ביום הולדתה ה -15, מרים חושבת היטב על מה שהיא רוצה מג'ליל, והיא מחליטה שהיא רוצה שהוא ייקח אותה לראות את הסרט החדש פינוקיו , שזה עתה החל להופיע בתיאטראות שלו. הוא סיפר את כל הסיפור על הסרט, ודבריו גורמים לה זמן רב לראות אותו באופן אישי. משאלה זו משנה את האווירה ביניהם, כפי שמריאם מבינה שהביקורים השבועיים שלה הם כל מה שהיא תהיה לו אי פעם כאבא. שנים לאחר מכן, ג'ליל ממתין מחוץ לבית של מרים בקאבול, אבל היא מסרבת לראות אותו. ליילה מקבלת מאוחר יותר את מה שניסה לתת למריאם מבנו של מולה פייזולה: קופסה עם מכתב התנצלות, כסף, ועתק של הסרט פינוקיו .


תה צ'אי

סמל חשוב נוסף ברומן הוא תה צ'אי. מרים מתחילה לראות את ליילה באור חדש כשהיא מתערבת במהלך הכאתו של מרשיד. בסופו של דבר, היא מתחילה להתחבר עם עזיזה, המחזיקה חזק באצבעה. ואז, לילה אחד, מרים מודה שאף אחד לא קם על רגליה לפני הדרך שליילה עשתה למענה. ההפוגה החדשה שלהם גורמת לליילה לבקש ממריאם לצאת איתה כדי לשתות כוס חי בחצר. בזמן שמריאם עומדת על כך שיש לה מטלות כדי שלא תוכל להישאר זמן רב, כוס אחת תהפוך לשלושה, עד שראשד צועק על ליילה כי עזיזה בוכה, ושתי הנשים מחליפות מבטים יפים. הם כבר לא היו אויבים.


הבודהות הבמיאניות

סמל נוסף הוא הבודהות הבמיאניות שבאבי לוקחת את לילה ואת טאריק לראות. הבודהות היו פעם חלק ממרכז בודהיסטי משגשג עד המאה ה -9. הם חצובים אל ההר, ויש להם אלפי מערות מאחוריהם, בהרים עצמם. כאן, ליילה רואה את האהבה לבאבי לממי, למרות האנוכיות שלה והכעס שלה על באבי על כך שאין לה "הרשעות". באבי חושבת על המעבר לאמריקה ולוודא שליילה עדיין מקבלת חינוך טוב, אבל היא יודעת שהוא לעולם לא יעזוב את אמי, ומאמי לעולם לא תצא מקאבול. הבודהות נהרסו על ידי הטליבאן ב -2001.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שמזהה נושאים חוזרים אלף שמשות זוהרות. להמחיש מקרים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
  2. זהה את הנושא (ים) מ- A Thousand Splendid Suns שאתה רוצה לכלול ולהחליף את הטקסט "Theme 1".
  3. יצירת דימוי לדוגמאות שמייצג את הנושא הזה.
  4. כתוב תיאור של כל הדוגמאות.
  5. שמור ושלח התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים (ציונים 9-12)
צור תכנון שמזהה נושאים פעמיים, סימנים, ו / או מוטיבים בסיפור. להמחיש מקרים של כל ולכתוב תיאור קצר המסביר את המשמעות של הדוגמא.
בקיא מתעורר התחלה טעון שיפור
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים)
כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור.
רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם.
רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי.
אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי.
דוגמאות ותיאורים
ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור.
דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע.
תֵאוּר
התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים.
רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
אמנות אנגלית
אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור.
יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה.
ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור.
שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת.





ייחוס תמונה
  • . Pinocchio • Juliana Coutinho • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Chai Tea • Kimberley Craig • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Destroyed Statue • Tracy Hunter • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Downtown Kabul • MastaBaba • רישיון Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)

תמחור לבתי ספר ומחוזות

זמן מוגבל

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/אלף-שמשות-זוהרות-מאת-חאלד-חוסייני/נושא-סמל-מוטיב
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב