סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. כאשר קוראים רומן, תכונות ופרטים קטנים לעתים קרובות להיות חשוב כמו העלילה מתקדמת. עם מיפוי אופי, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות קריאה מהנה יותר!
עבור מפת תווים זו, נסה להשתמש ב- " OSCAR " כדי שהתלמידים יוכלו לנתח מספר דרכים שבהן התו פותח. OSCAR מחייב את התלמידים לחפש עדויות טקסטואליות כדי לזהות את העדשות השונות שבאמצעותן דמות מתוארת על ידי אפיון ישיר ועקיף.
| הַגדָרָה | דוגמא | |
|---|---|---|
| הו |
O תווים של תווים
מה אומרים תווים אחרים על הדמות? | "כאשר המדענים של העתיד יגיעו לבית שלי עם העיניים הרובוט ... אני אגיד להם לדפוק כי אני לא רוצה לראות את העתיד בלעדיו." - יצחק |
| S |
נְאוּם
מה אומר הדמות על אחרים או על עצמם? איך נוכל להסיק משמעות ותכונות ממה שאומר דמות? | "אנחנו צריכים צוות למעלה ולהיות זה צמד vigilante נכה ... עוולות הנכון, להגן על החלשים, להגן על בסכנת הכחדה." |
| ג |
מאפיינים פיזיים
איך נראה הדמות? אילו מילים תיאוריות משמשות לתיאורן? | אתלטיק, חזק, בעל מראה טוב, יש לו רגל תותבת |
| א |
גישת המחבר
איך מרגיש המחבר על אופי זה? | לוז מעריץ ואוהב את גאס: "גאס, אהובתי, אני לא יכול להגיד לך כמה אני אסיר תודה על האינסוף הקטן שלנו ..." |
| R |
תגובת הקורא
איך אתה, כמו הקורא, מרגיש על הדמות? | אוגוסטוס הוא דמות חביבה בשל הומור, אינטליגנציה, חסד ואהבה ללוז. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
- לזהות את הדמויות העיקריות של תקלה הכוכבים שלנו ואת שמותיהם לתוך תיבות הכותרת השונים.
- בחר לוח Storyboard That אופי לייצג את כל הדמויות הספרותיות.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לתכונות הסיפור והאופי.
- בחר סצינה או רקע הגיוני עבור הדמות.
- מלא את הטקסטים עבור OSCAR : הערות של תווים אחרים, דיבור של תווים, מאפיינים פיזיים, יחס המחבר ותגובת הקורא.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ציטוטי אפיון ישירים | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 3 או יותר מסרט המדגימים אפיון ישיר. הסטודנט גם אותם כראוי שכותרתו ליד האות המקבילה. | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 1 או 2 ציטוטים המדגימים אפיון ישיר. איזו שגיאה שעלולה להתרחש בעת תיוג הציטוטים ליד האות המקבילה. | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא למצוא כמה דוגמאות של אפיון ישיר. איזו שגיאה שעלולה להתרחש בעת תיוג הציטוטים ליד האות המקבילה. |
| ציטוטי אפיון עקיפים | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 3 או יותר מסרט המדגימים אפיון עקיף. הסטודנט גם אותם כראוי שכותרתו ליד האות המקבילה. לקבלת אשראי נוסף התלמיד הסביר את משמעות הדוגמות שלהם ומשמעות מוסקת. | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 1 או 2 ציטוטים המדגימים אפיון עקיף. איזו שגיאה שעלולה להתרחש בעת תיוג הציטוטים ליד האות המקבילה. | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 1 או 2 ציטוטים המדגימים אפיון ישיר. איזו שגיאה שעלולה להתרחש בעת תיוג הציטוטים ליד האות המקבילה. |
| שימוש באותיות ודמיון | סטודנטים השלימו את התכנון באמצעות תווים התואמים לתיאור המלא שלהם. מחשבה ושיקול דעת שמשה בכל הפרטים כולל מראה פיזי, בגדים, גובה, משקל, וכו ' | סטודנטים השלימו את התכנון באמצעות תווים מעט להתאים את התיאור המלא. חשבתי והתחשבות שמשה פרטים כולל מראה פיזי, בגדים, גובה, משקל, וכו ' | סטודנטים השלימו את התכנון באמצעות תווים שלא תאמו את התיאור המלא. חשבתי והתחשבות לא הייתה בשימוש בבחירת פרטים כגון מראה פיזי, בגדים, גובה, משקל, וכו ' |
סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. כאשר קוראים רומן, תכונות ופרטים קטנים לעתים קרובות להיות חשוב כמו העלילה מתקדמת. עם מיפוי אופי, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות קריאה מהנה יותר!
עבור מפת תווים זו, נסה להשתמש ב- " OSCAR " כדי שהתלמידים יוכלו לנתח מספר דרכים שבהן התו פותח. OSCAR מחייב את התלמידים לחפש עדויות טקסטואליות כדי לזהות את העדשות השונות שבאמצעותן דמות מתוארת על ידי אפיון ישיר ועקיף.
| הַגדָרָה | דוגמא | |
|---|---|---|
| הו |
O תווים של תווים
מה אומרים תווים אחרים על הדמות? | "כאשר המדענים של העתיד יגיעו לבית שלי עם העיניים הרובוט ... אני אגיד להם לדפוק כי אני לא רוצה לראות את העתיד בלעדיו." - יצחק |
| S |
נְאוּם
מה אומר הדמות על אחרים או על עצמם? איך נוכל להסיק משמעות ותכונות ממה שאומר דמות? | "אנחנו צריכים צוות למעלה ולהיות זה צמד vigilante נכה ... עוולות הנכון, להגן על החלשים, להגן על בסכנת הכחדה." |
| ג |
מאפיינים פיזיים
איך נראה הדמות? אילו מילים תיאוריות משמשות לתיאורן? | אתלטיק, חזק, בעל מראה טוב, יש לו רגל תותבת |
| א |
גישת המחבר
איך מרגיש המחבר על אופי זה? | לוז מעריץ ואוהב את גאס: "גאס, אהובתי, אני לא יכול להגיד לך כמה אני אסיר תודה על האינסוף הקטן שלנו ..." |
| R |
תגובת הקורא
איך אתה, כמו הקורא, מרגיש על הדמות? | אוגוסטוס הוא דמות חביבה בשל הומור, אינטליגנציה, חסד ואהבה ללוז. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
- לזהות את הדמויות העיקריות של תקלה הכוכבים שלנו ואת שמותיהם לתוך תיבות הכותרת השונים.
- בחר לוח Storyboard That אופי לייצג את כל הדמויות הספרותיות.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לתכונות הסיפור והאופי.
- בחר סצינה או רקע הגיוני עבור הדמות.
- מלא את הטקסטים עבור OSCAR : הערות של תווים אחרים, דיבור של תווים, מאפיינים פיזיים, יחס המחבר ותגובת הקורא.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ציטוטי אפיון ישירים | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 3 או יותר מסרט המדגימים אפיון ישיר. הסטודנט גם אותם כראוי שכותרתו ליד האות המקבילה. | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 1 או 2 ציטוטים המדגימים אפיון ישיר. איזו שגיאה שעלולה להתרחש בעת תיוג הציטוטים ליד האות המקבילה. | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא למצוא כמה דוגמאות של אפיון ישיר. איזו שגיאה שעלולה להתרחש בעת תיוג הציטוטים ליד האות המקבילה. |
| ציטוטי אפיון עקיפים | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 3 או יותר מסרט המדגימים אפיון עקיף. הסטודנט גם אותם כראוי שכותרתו ליד האות המקבילה. לקבלת אשראי נוסף התלמיד הסביר את משמעות הדוגמות שלהם ומשמעות מוסקת. | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 1 או 2 ציטוטים המדגימים אפיון עקיף. איזו שגיאה שעלולה להתרחש בעת תיוג הציטוטים ליד האות המקבילה. | שימוש בראשי התיבות אוסקר התלמיד הצליח למצוא 1 או 2 ציטוטים המדגימים אפיון ישיר. איזו שגיאה שעלולה להתרחש בעת תיוג הציטוטים ליד האות המקבילה. |
| שימוש באותיות ודמיון | סטודנטים השלימו את התכנון באמצעות תווים התואמים לתיאור המלא שלהם. מחשבה ושיקול דעת שמשה בכל הפרטים כולל מראה פיזי, בגדים, גובה, משקל, וכו ' | סטודנטים השלימו את התכנון באמצעות תווים מעט להתאים את התיאור המלא. חשבתי והתחשבות שמשה פרטים כולל מראה פיזי, בגדים, גובה, משקל, וכו ' | סטודנטים השלימו את התכנון באמצעות תווים שלא תאמו את התיאור המלא. חשבתי והתחשבות לא הייתה בשימוש בבחירת פרטים כגון מראה פיזי, בגדים, גובה, משקל, וכו ' |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
האשמה בכוכבים שלנו
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
