לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/בין-שתי-ערים-מאת-צ'רלס-דיקנס/נושא-סמל-מוטיב
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת

סקירה כללית על הפעילות


ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. בפעילות זו, התלמידים יזהו נושאים וסמלים מהרומן, ויתמכו בבחירותיהם עם פרטים מהטקסט.


סיפור של שתי ערים ערכות נושא לחפש ולדון

האופי ההרסני של נקמה

אחיה, גיס, אביה ואחותה של מדאם דפארג מתו או נרצחו על ידי האחים התאומים במרקיז סנט אברמונד. זה הגיוני שמדאם. הפראג יהיה מר מאוד כלפי האנשים האלה אשר השתמשו זכותם להרוס את כל המשפחה שלה. הצמא שלה לנקמה, לעומת זאת, הולך מעבר האחים לצ 'ארלס Darnay, הבן, האחיין, היורש של המרקיז. היא סבורה שדארני צריך לשלם על חטאי משפחתו, למרות שהוא ויתר על התואר ועל רכושו לפני שנים. היא גם רוצה להרוס את אשתו, לוסי, ואת הבת שלהם, כדי לסיים את bloodline לתמיד. מאדאם. הרצון של Defarge לנקום את משפחתה בסופו של דבר מוביל להרס שלה על ידי העלמה פרוס, אבל גם backfires כי צ 'ארלס הוא הציל ממוות על ידי קרטון.


מַהְפֵּכָה

המהפכה הצרפתית נגרמה על ידי מספר דברים, כולל בצורת, קציר ירוד, מיסוי מוגבר ודיכוי של האחוזה השלישית. להיות תקוע במעגל של עוני ועוול הוא מניע רב עוצמה עבור אנשים כדי להתקדם לקראת שינוי, ועם הכרזת העצמאות האחרונה על ידי ארצות הברית מאנגליה, האנשים החלו להבין את הכוח של רצון העם על שלהם שליטים. עם זאת, המהפכה עבור הצרפתים היתה חרב פיפיות: בעוד הם נלחמו תחילה למען מטרות אצילות כמו זכויותיהם כאזרחים וכגברים, הפלגים הקיצוניים של התנועה הפכו במהרה את המהפכה למרחץ דמים, שהביאו את שלטון הטרור שבו הסיבה היתה שמירה על כוח.


תְקוּמָה

כותרת הספר הראשון, "נזכר לחיים", עוסקת בתחייתו של ד"ר מאנט ממאסרו. במובן מסוים, הוא קם לתחייה פיזית משום שבתו לוסי האמינה שהוא מת; מטפורית, הוא קם לתחייה כמו לוסי עוזר למשוך אותו מתוך חשיבה האסיר שלו. הרומן גם עוסק תחייתו של סידני קרטון מ ייאוש להגשמה כפי שהוא מחדש את האנושות שלו על ידי להקריב את חייו שלו כדי להציל את צ 'ארלס Darnay של. בנוסף, דרך הקורבן הזה, Darnay הוא מסוגל להתרחק ממוות ולחיות חיים מחודשים עם אשתו ובתו.


חשיבות ההקרבה

כאיש צעיר, סידני קרטון מרגיש שהוא בזבז את כל הפוטנציאל שלו, ומוצא את עצמו ללא תקווה לעתיד טוב יותר. הוא רואה את צ'רלס כדוגמה של מי שהיה יכול להיות, אבל הוא אינו מסוגל למצוא את האומץ שבתוכו לשנות את חייו. הוא מקווה שיום אחד לגאול משהו בחייו על ידי נשבע לעשות משהו עבור לוסי ומשפחתה. הוא מקבל כדי למלא את ההבטחה הזאת על ידי ביצוע ההקרבה האולטימטיבית, החלפת מקומות עם צ 'ארלס על ההוצאה להורג שלו, ומאפשר צ'ארלס, לוסי, ובני משפחתם לברוח למקום מבטחים. על ידי הפיכת הקורבן הזה, סידני סוף סוף מוצאת מטרה הופך שוב שלם.



סיפור של שני ערים מוטיבים וסמלים לחפש ולדון

לה גיליוטינה

רוחות המהפכה מביאות גם את הגיל של הגיליוטינה. הגיליוטינה משמשת נגד האיכרים המרירים תחילה, ואז הופכת לסמל של נקמה וצדק לאיכרים נגד האצילים. הגיליוטינה נעשתה כה שכיחה ושגרתית, עד שהמספר מצייר אותה הפכה לסמל של דת פסאודו. הוא מעיר, "היא החליפה את הצלב. מודלים של זה היו שחוקים על השדיים שמהם הצלב הושלך, והוא היה כפוף למטה והאמין שבו הצלב היה הכחיש.


אבן השחזה

אבן השחיקה היא גם סמל של פחד וכוח לדמויות ברומאן. המהפכנים משתמשים באבן השחזה כדי לשמור על נשקם חד כאשר הם ממשיכים להיפטר מעולמם של בוגדים ואצילים. כמו לורי, ד"ר מאנט, לוסי בוהה בו, עם זאת, הם רואים את הדם מכסה את האנשים והנשים כשהם לחדד את נשקם לרצח יותר. נראה כי המהפכה מתקרבת למשהו מכוער יותר, והמהפכנים מונעים על ידי נקמה ואהבת אלימות ולא על ידי שינוי לטובה.


הרשמה סרוגה

הסריגה של מאדאם דפארג מגלה רשימה של שמות, רשימה של אויבי המהפכה שיש לטפל בהם. מאדאם. הדאפארג לעתים רחוקות מניחה את הסריגה שלה, את רצונה לנקום על משפחתה ועל אומה שהופכת אותה לאחד הדמויות המפחידות יותר של העניין. הקופה אינה ניתנת לפענוח למישהו מלבד מדאם דפארג, ונראה שהיא מקור לנחמה האישית שלה, כמו גם לחובתה לעניין.


הסנדלר וכלי העבודה של הסנדלר

ד"ר מאנט, שנכלא במשך 18 שנים על ידי המרקיז, מצא נחמה בסנדלרות שלו כשהיה הבידוד והשיעמום מספיק כדי לשגע אותו. הוא ממשיך את זה לאחר שחרורו, כמעט לא מובן כאשר בתו סוף סוף מגיע אליו. דרך הטיפול שלה, הוא חוזר אל החושים שלו, אבל חוזר כאשר הוא מבין כי צ 'ארלס עשוי להיות אציל, וכאשר הוא מגלה שהוא, הקשורים לגברים שגנבו את חירותו במשך כמעט שני עשורים.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון המתאר נושאים חשובים, סמלים, מוטיבים בסיפור.

  1. השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
  2. זיהוי נושאים חשובים, סמלים ומוטיבים.
  3. תאר כיצד הנושא, הסמל או המוטיב חשובים לסיפור.
  4. הדגימו כל דוגמה בתמונות, סצנות, תווים ופריטים מתאימים.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים (ציונים 9-12)
צור תכנון שמזהה נושאים פעמיים, סימנים, ו / או מוטיבים בסיפור. להמחיש מקרים של כל ולכתוב תיאור קצר המסביר את המשמעות של הדוגמא.
בקיא מתעורר התחלה טעון שיפור
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים)
כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור.
רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם.
רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי.
אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי.
דוגמאות ותיאורים
ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור.
דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע.
תֵאוּר
התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים.
רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
אמנות אנגלית
אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור.
יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה.
ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור.
שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

זמן מוגבל

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/בין-שתי-ערים-מאת-צ'רלס-דיקנס/נושא-סמל-מוטיב
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב