לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/האומות-הראשונות-בחוף-הצפון-מערבי/ספרות-קשרים
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


ישנם ספרים רבים הקשורים לאינדיאנים מהחוף הצפון מערבי שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את האנשים ואת תרבותם העשירה. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול רם שבו ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. בפעילות זו התלמידים ייצרו סיכום עלילתי של הספר באמצעות חזותיים ותיאורים .


הספר המשמש ללוח התכנון לדוגמא הוא שי-שי-אטקו מאת ניקולה א 'קמפבל. שי-שי-אטקו הוא ספר מאויר ונוקב להפליא המתאים לכיתות ב'-ו '. זה הסיפור על שי-שי-אטקו שעומדת להצטרך לעזוב את משפחתה וכל מה שהיא יודעת ללמוד בבית ספר למגורים.

בתי ספר למגורים בקנדה ובארצות הברית קרעו ילדים ממשפחותיהם במאמץ מאולץ להטמיע אינדיאנים בתרבות האמריקאית האירופית. ילדים לא הורשו לדבר בשפתם או לנהוג במנהגיהם ויענשו על כך. ההערכה היא כי בין השנים 1831-1996 הוצאו בכוח מאות אלפי ילדים אינדיאנים מבתיהם על ידי סוכני ממשלה והוצבו בבתי ספר למגורים (או "פנימיות") שהנוהלו על ידי הממשלה והכנסיות.

ראש ממשלת קנדה לשעבר, סטיבן הרפר, פרסם התנצלות רשמית ב- 11 ביוני 2008: "שתי מטרות עיקריות של מערכת בתי הספר למגורים היו להרחיק ולבודד ילדים מהשפעת בתיהם, משפחותיהם, מסורותיהם ותרבויותיהם והטמעה. אותם לתוך התרבות הדומיננטית. יעדים אלה התבססו על ההנחה שתרבויות האבוריג'ינים והאמונות הרוחניות היו נחותים ולא שווים. ואכן, חלקם ביקשו, כפי שנאמר לשמצה, "להרוג את ההודי בילד." כיום אנו מכירים בכך שמדיניות הטמעה זו הייתה שגויה, גרמה נזק רב ואין לה מקום במדינתנו. "

אגדות עם

Shanyaak'utlaax̱: ילד סלמון
שיתוף עולמנו: חיות מהחוף הצפוני-מערבי הילידים ועולם הלילה הטוב: חיות הצפון-מערבי הילידים
  • שניהם ספרי תמונות קצרים על בעלי החיים של החוף הצפוני-מערבי הילידים עם איורים יפהפיים של אמנים מחוף סאליש, היידה, בלה בלה, ומדינות רבות אחרות שתרמו תמונות צבעוניות כמו גם מידע תרבותי על כל יצור.

רייבן: סיפור טריק מצפון מערב האוקיאנוס השקט
  • העורב הוא דמות רוחנית חשובה עבור תושבי הילידים בחוף הצפון מערבי. הוא נתפס כמעצב צורה ערמומי בעל כוחות קסומים שזוכה בכך שהוא מעניק לאנושות את מתנות האור, האש והאוכל.
  • סרטון קריאה

בדיוני או ביוגרפיות מציאותיות

לווייתן הקטן: סיפורו של קנו המלחמה האחרון של טלינגיט
  • הסופר רוי א 'פרטרוביץ' הוא חבר בעם טלינגיט ובנו של פעילי זכויות האזרח הילידים המפורסמים של אלסקה רוי ואליזבת פרטרוביץ '.
  • סיפור זה מבוסס על סיפור שהעביר סבו של פרטרוביץ 'על ילד טלינגיט בן 10 בשם קיט שיוצא להרפתקה אפית של אלסקה לאחר שהסתלק בקאנו של אביו.

הסוודר של יצה
  • יטסה, אמה וסבתה עובדות יחד להכנת סוודר קאויצ'אן.

לוחמת בכפפות קטיפה: גיבור זכויות האזרח באלסקה אליזבת פרטרוביץ '
  • ספר פרקים בכיתה עליונה (גיל 13 ומעלה) על מנהיג זכויות האזרח של טלינגיט, אליזבת פרטרוביץ '. היא נשאה נאום רב עוצמה שנלחם למען שוויון בשנת 1945 כאשר התייחסו לאינדיאנים אינדיאנים כאל אזרחים מדרגה שנייה באלסקה. מאמציה הובילו להעברת החוק למלחמה באפליה באלסקה. היום, בכל ה -16 בפברואר, אלסקה חוגגת את יום אליזבת פרטרוביץ '. פרטרוביץ 'זוכה גם לכבוד מטבע הזהב של דולר אחד בשנת 2020.

תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

מטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור של 3-5 תאים המתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.

הוראות סטודנטים

  1. קרא את הסיפור.
  2. לחץ על "התחל מטלה".
  3. צור לוח סיפור של 3-5 תאים עם תיאורים ואיורים המציגים את רצף האירועים המרכזיים בסיפור.
  4. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


השתלשלות העניינים קטגוריה
צור תכנון מציג רצף של אירועים. מתחת לכל תא, להקליד תיאור על החשיבות כי חלק מהסיפור.
בקיא מתעורר התחלה
אירועים
כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו.
תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב.
מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים.
תמונות
תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה.
רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים.
התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור.
תיאורי
תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן.
תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע.
תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות.
איות ודקדוק
איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה.
איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה.
טקסט קשה מאוד להבין.


סקירה כללית על הפעילות


ישנם ספרים רבים הקשורים לאינדיאנים מהחוף הצפון מערבי שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את האנשים ואת תרבותם העשירה. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול רם שבו ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. בפעילות זו התלמידים ייצרו סיכום עלילתי של הספר באמצעות חזותיים ותיאורים .


הספר המשמש ללוח התכנון לדוגמא הוא שי-שי-אטקו מאת ניקולה א 'קמפבל. שי-שי-אטקו הוא ספר מאויר ונוקב להפליא המתאים לכיתות ב'-ו '. זה הסיפור על שי-שי-אטקו שעומדת להצטרך לעזוב את משפחתה וכל מה שהיא יודעת ללמוד בבית ספר למגורים.

בתי ספר למגורים בקנדה ובארצות הברית קרעו ילדים ממשפחותיהם במאמץ מאולץ להטמיע אינדיאנים בתרבות האמריקאית האירופית. ילדים לא הורשו לדבר בשפתם או לנהוג במנהגיהם ויענשו על כך. ההערכה היא כי בין השנים 1831-1996 הוצאו בכוח מאות אלפי ילדים אינדיאנים מבתיהם על ידי סוכני ממשלה והוצבו בבתי ספר למגורים (או "פנימיות") שהנוהלו על ידי הממשלה והכנסיות.

ראש ממשלת קנדה לשעבר, סטיבן הרפר, פרסם התנצלות רשמית ב- 11 ביוני 2008: "שתי מטרות עיקריות של מערכת בתי הספר למגורים היו להרחיק ולבודד ילדים מהשפעת בתיהם, משפחותיהם, מסורותיהם ותרבויותיהם והטמעה. אותם לתוך התרבות הדומיננטית. יעדים אלה התבססו על ההנחה שתרבויות האבוריג'ינים והאמונות הרוחניות היו נחותים ולא שווים. ואכן, חלקם ביקשו, כפי שנאמר לשמצה, "להרוג את ההודי בילד." כיום אנו מכירים בכך שמדיניות הטמעה זו הייתה שגויה, גרמה נזק רב ואין לה מקום במדינתנו. "

אגדות עם

Shanyaak'utlaax̱: ילד סלמון
שיתוף עולמנו: חיות מהחוף הצפוני-מערבי הילידים ועולם הלילה הטוב: חיות הצפון-מערבי הילידים
  • שניהם ספרי תמונות קצרים על בעלי החיים של החוף הצפוני-מערבי הילידים עם איורים יפהפיים של אמנים מחוף סאליש, היידה, בלה בלה, ומדינות רבות אחרות שתרמו תמונות צבעוניות כמו גם מידע תרבותי על כל יצור.

רייבן: סיפור טריק מצפון מערב האוקיאנוס השקט
  • העורב הוא דמות רוחנית חשובה עבור תושבי הילידים בחוף הצפון מערבי. הוא נתפס כמעצב צורה ערמומי בעל כוחות קסומים שזוכה בכך שהוא מעניק לאנושות את מתנות האור, האש והאוכל.
  • סרטון קריאה

בדיוני או ביוגרפיות מציאותיות

לווייתן הקטן: סיפורו של קנו המלחמה האחרון של טלינגיט
  • הסופר רוי א 'פרטרוביץ' הוא חבר בעם טלינגיט ובנו של פעילי זכויות האזרח הילידים המפורסמים של אלסקה רוי ואליזבת פרטרוביץ '.
  • סיפור זה מבוסס על סיפור שהעביר סבו של פרטרוביץ 'על ילד טלינגיט בן 10 בשם קיט שיוצא להרפתקה אפית של אלסקה לאחר שהסתלק בקאנו של אביו.

הסוודר של יצה
  • יטסה, אמה וסבתה עובדות יחד להכנת סוודר קאויצ'אן.

לוחמת בכפפות קטיפה: גיבור זכויות האזרח באלסקה אליזבת פרטרוביץ '
  • ספר פרקים בכיתה עליונה (גיל 13 ומעלה) על מנהיג זכויות האזרח של טלינגיט, אליזבת פרטרוביץ '. היא נשאה נאום רב עוצמה שנלחם למען שוויון בשנת 1945 כאשר התייחסו לאינדיאנים אינדיאנים כאל אזרחים מדרגה שנייה באלסקה. מאמציה הובילו להעברת החוק למלחמה באפליה באלסקה. היום, בכל ה -16 בפברואר, אלסקה חוגגת את יום אליזבת פרטרוביץ '. פרטרוביץ 'זוכה גם לכבוד מטבע הזהב של דולר אחד בשנת 2020.

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

מטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור של 3-5 תאים המתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.

הוראות סטודנטים

  1. קרא את הסיפור.
  2. לחץ על "התחל מטלה".
  3. צור לוח סיפור של 3-5 תאים עם תיאורים ואיורים המציגים את רצף האירועים המרכזיים בסיפור.
  4. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


השתלשלות העניינים קטגוריה
צור תכנון מציג רצף של אירועים. מתחת לכל תא, להקליד תיאור על החשיבות כי חלק מהסיפור.
בקיא מתעורר התחלה
אירועים
כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו.
תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב.
מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים.
תמונות
תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה.
רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים.
התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור.
תיאורי
תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן.
תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע.
תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות.
איות ודקדוק
איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה.
איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה.
טקסט קשה מאוד להבין.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/האומות-הראשונות-בחוף-הצפון-מערבי/ספרות-קשרים
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב