https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/he/lesson-plans/הכף-של-הקוף-על-ידי-ww-ג'ייקובס/תרשים-תרשים

"הכפה של הקוף" סיכום

העתקת פעילות *

אפשרויות נוספות

העתקת פעילות *

העתק את לוח הסיפור הזה

סקירת פעילות

תבנית והוראות כיתה

כּוֹתֶרֶת

סקירת פעילות

סקירה כללית על הפעילות

שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.

דוגמא "הכף של הקוף" תרשים מגרש

תַעֲרוּכָה

בלילה חשוך, קר ב"וילה Laburnam, המשפחה הלבנה ממתינה אורח. מר לבן ובנו הרברט משחקים שחמט בעוד סורגת גברת וייט ליד האח. רס"מ מוריס מגיע regales המשפחה עם סיפורים מ -21 שנותיו של נסיעה למקומות עצומים אקזוטיים כהונתו כחייל.

סְתִירָה

מר לבן מזכיר מוריס של סיפור הוא מספר לו לאחרונה בנוגע הכפה של קוף מוזר שרכש בהודו. זה כביכול היה מכושף על ידי הפקיר ישן להעניק שלושה גברים נפרדים שלוש משאלות. מר הלבן רוצה הכף, אבל מוריס מסרב, אומר שזה גורם צר.

פעולה עולה

מוריס זורק את הכף אל תוך האש ומר לבן מציל אותו. מר לבן עושה המשאלה הראשונה שלו: הוא מבקש תמורת סכום של מאתיים פאונד (£ 200). הרברט משמיע קול מתרסק על הפסנתר ואת מהלכי הכפה. למחרת, הלבנים לקבל את המילה הזאת הרברט נתפסה במכונה בעבודה ונהרג. החברה מפצה את הלבנים עם המחאה על סך 200 £.

רגע השיא

הלבנים הם מזועזעים עד כמה רצונם התגשם ומלא צער מן לאבד בנם היחיד. גברת וייט משכנע מר לבן לאחל כי הרברט היה חי שוב. מר לבן מוצא את הכף והופך את המשאלה; פתאום, יש שקט, מתמיד דופק בדלת.

פעולת נפילה

הדפיקות גוברות והולכות. גברת וייט רוצה לרוץ אל הדלת, קדחתני לתת הרברט, אבל מר הלבן מכנס אותה בחזרה, כי מכיר את רשעותו של כפה והוא פוחד איזה סוג של "המדינה" הרברט יכול להיות. היא משתחררת מאחיזתו ורצה אל הדלת, אבל היא לא יכולה להגיע הבריח. מר לבן חיפושים בחיפזון לעבר הכף.

רזולוציה

כשם אשתו קיבלה כיסא, מטפסת, ומחליק את הבריח, מר לבן מוצא את הכף והופך משאלתו האחרונה. הדפיקות מפסיק פתאום. גברת וייט פותחת את הדלת, אבל אין אף אחד בחוץ.

העתקת פעילות*

תבנית והוראות כיתה

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)

הוראות סטודנטים

צור דיאגרמה עלילה חזותית של "הכפה של הקוף".

הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 9-10

רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)

סוג של הקצאה יחיד או קבוצה

סוג של פעילות: מגרש דיאגרמות ונרטיב Arcs

העתקת פעילות*

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).

מגרש תרשים קטגוריה (ציונים 9-12)

צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.

	בקיא 25 Points	מתעורר 21 Points	התחלה 17 Points	נסה שוב 13 Points
אלמנטים תיאוריים חזותיים	יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי.	יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין.	יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת.	תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי.
איות ודקדוק /	Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.	Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.	Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.	Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק.
עדות של מאמץ	עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה.	עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם.	הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה.	העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ.
עלילה	כל חלקי העלילה כלולים בתרשים.	כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל.	חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב.	כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה.

העתקת פעילות*