סקירה כללית על הפעילות
קונפליקטים ספרותיים נלמדים לעתים קרובות במהלך יחידות ELA. חשוב לבנות על ידע קודם כדי להגיע לרמת שליטה עם התלמידים שלנו. דרך מצוינת להתמקד בסוגים השונים של קונפליקט ספרותי היא באמצעות storyboarding. התלמידים בוחרים דוגמא לכל קונפליקט ספרותי ומתארים אותו באמצעות יוצר לוח הסטוריז היא דרך מצוינת לחזק את השיעור שלך!
קונפליקט הוא מרכיב עיקרי שחוזר על עצמו בפנינה . חלק ניכר מהסכסוך נובע מביטוי החמדנות שבמרכזו סביב הפנינה.
דוגמאות לסכסוך ספרותי בפנינה
גבר מול עצמי
כשקינו ומשפחתו מאבדים את ביתם, הם הולכים לחואן תומאס כדי לבדוק אם הוא יסתיר אותם. חואן תומאס מודאג מהבעיות ההולכות ומתגברות שהפנינה הביאה ולכן הוא בהחלט לא החלטי לגבי סיוע לקינו וג'ואנה.
גבר מול חברה
העובדה שהרופא מסרב לעזור לקויוטיטו כי הוריו עניים היא דוגמה לאדם מול חברה. בורות הרופא לעזור להם בגלל המעמד החברתי שלהם היא סוגיה חברתית.
גבר מול גבר
חואנה רואה את הפנינה כרועה ואיום. היא מנסה להתגנב עם הפנינה ולזרוק אותה בחזרה לאוקיינוס; עם זאת, קינו תופס אותה ומכה אותה כדי להחזיר את הפנינה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי הפנינה.
- זיהוי התנגשויות בין הדירות בפנינה.
- לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
- להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
- כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | נסה שוב | |
|---|---|---|---|---|
| זיהוי הסכסוך | סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה. | סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם. | סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם. | סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר. |
| תוצאת הבנה | סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט. | סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות. | סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות. | סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות. |
| אופי | Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים. | Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. | Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים. | Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות. |
| Storyboard | סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר | סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות. | סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור. | סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה. |
| איות ודקדוק | סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות. | סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק. | סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק. | סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות. |
כיצד לעזור לתלמידים להבין את קונפליקט האדם מול החברה ב"פנינה".
הצג קונפליקטים
תנו הקדמה קצרה לסוגי הקונפליקטים מראש ובקשו מהתלמידים לנתח קונפליקט מסוים אחד בהקשר של הסיפור. הסבירו שכאשר דמות או דמויות שואפות נגד מוסכמות, חוקים או ציפיות חברתיות, זה גורם לקונפליקט של גבר מול חברה.
דון באי צדק חברתי
על מנת להבין את הקונפליקט אדם נגד חברה הקיים בסיפור, חשוב לתלמידים להבין את המושג אי צדק חברתי. התלמידים יכולים לנתח כיצד אי-צדק חברתי ממלא תפקיד מכריע בהמצאת קונפליקט זה וכיצד ניתן היה להימנע מקונפליקט זה. התלמידים יכולים גם לנתח סוגים אחרים של קונפליקטים בין אדם נגד חברה הקיימים בסיפור.
התחבר עם ערכות נושא
דנו כיצד החברה המתוארת בספר שופעת שחיתות ותאוות בצע. בדקו את המניעים האינטרסנטיים של אנשים כמו רוכשי הפנינים, העוקבים ואפילו חלק מתושבי הכפר. עזרו לתלמידים לנתח כיצד הנושאים הללו מקדמים את הסכסוך וגורמים לתושבי הכפר לצאת נגד קינו ומשפחתו.
תן משימות רפלקטיביות
בקשו מהתלמידים לחבר חיבורים או מחשבות בנושא "אדם נגד חברה" מתוך "הפנינה". עודדו אותם לגבות את הנקודות שלהם עם מקרים קונקרטיים מהספר. מלבד כתיבה, התלמידים יכולים גם לבצע פעילויות אחרות כגון שימוש באמנות ווויזואליה כדי לתאר את הקונפליקט או כתיבת ניתוח ביקורתי והסבר כוונות המחבר.
להתייחס לחיים האמיתיים
הקונפליקט המסוים הזה הנוכח בסיפור אינו רחוק מהמציאות. התלמידים יכולים לדון כיצד קונפליקט זה חל על החיים האמיתיים ולחלוק את דעותיהם וחוויותיהם בנושא. עודדו את התלמידים לנתח עד כמה הסיפור מציג את המציאות ולתת שיעור לקוראים.
שאלות נפוצות על סכסוך ספרותי ב"פנינה".
איזה סוג של קונפליקט מתעורר בנרטיב כשקינו מגלה את הפנינה?
סכסוך מתעורר בעקבות גילוי הפנינה של קינו, משום שהיא מולידה שורה של אירועים החושפים את המציאות הנוראה של האנשים בכפר שלו. הפנינה מייצגת עושר והצלחה פוטנציאליים, מה שגורם לחמדנות, קנאה ואנשים אחרים המנצלים את קינו, מה שבסופו של דבר מביא לטרגדיות רבות.
איזה תפקיד ממלא הקונפליקט אדם מול עצמי בנרטיב?
העלילה מונעת מהסערה הפנימית של קינו, מה שמקנה לדמותו יותר מורכבות. הוא נאבק ברגשות ורצונות מנוגדים. מצד אחד, הוא מקווה שעושר הפנינה יאפשר לו לספק למשפחתו חיים טובים יותר. עם זאת, קינו נפגע גם מתאוות בצע וכתוצאה מכך שהוא רוצה עוד ועוד כסף תמורת הפנינה, הוא מסוכסך ברגשותיו שלו.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הפנינה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
