סקירה כללית על הפעילות
באורח חריג כדי לסייע לתלמידים שלך אחרי סיפור הוא לתת להם לעקוב אחר האירועים ממנה. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את החלקים של עלילה, זה גם מחזק אירועים מרכזיים, ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים. עבור רומן כי יש מגרשים מרובים, זוהי דרך מצוינת עבור תלמידים כדי למנוע מהם כל ישר. ברמה היסודית, יש דרכים רבות כדי העלילה החלקה של סיפור.
מורים יכולים לשאול את התלמידים ליצור תכנון הלוכד את הרעיון של פיתוח הנרטיב ברומן באמצעות כל הדוגמות אשר מגיעות עם תבניות נמצאות על החלקים של סיפור במאמר.
חורי דוגמא תקציר עלילה
מבוא
סטנלי Yelnats מאמינה משפחתו הוא קילל בגלל הכישלון של הסבא של הסבא שלו להגשים הבטחה מאדאם Zeroni.
בְּעָיָה
סטנלי מואשם בגניבת זוג נעליים והוא נשלח למחנה המעצר של ילד.
אירועים
במחנה, הבנים נעשים לחפור בורות כל היום. סטנלי עושה ידיד בשם זירו, והוא מוצא מיכל שפתון.
רגע השיא
קללת המשפחה הזו יוסרה כאשר הוא הנושא אפס לחלק העליון של ההר.
רזולוציה
הבנים לבלות שבוע מן המחנה, אכילת בצל, לפני שהם מחליטים לחזור ולחפש את האוצר.
סיכום
עם קללת הרים, המזל 'שני הנערים מסתובב; הם מוצאים את האוצר, לצאת מן המחנה, האבא של סטנלי ממציא Eliminator ריח ברגל, האפס מוצא אמא שלו, במחנה הכיבוי, והכל הוא פשוט מושלם!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור קשת אירוע ויזואלי של חורים.
- הפרד את הסיפור לתוך מבוא, בעיה, אירועים, Climax, הבעיה נפתרה, וסיכום.
- יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים לכל חלקי הסיפור.
- כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים של קשת האירוע.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים לכלול תמונות המסייעות לספר את הסיפור ואינו מפריע של הבנה. תיאורים להתאים את התמונות. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | שני תאים או פחות מקולקלים, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שלושה או יותר תאים הם מקולקלים. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה להבין. |
כיצד ללמד את הקשת הנרטיבית בכיתה יסודית
זהה את מרכיבי הקשת הנרטיבית
הצעד הראשון הוא להסביר לתלמידים את מרכיבי הקשת הנרטיבית. הוראת אוצר המילים של הקשת הנרטיבית תעצים את התלמידים ותעזור להם להבדיל בין חלקי הקשת.
מצא קודם את השיא
לעתים קרובות התלמידים המומים לגבי היכן להתחיל, ולמרבה האירוניה, נראה שההתחלה באמצע עוזרת. אם התלמידים ימצאו תחילה את נקודת המפנה, ברגע שאחריו שום דבר אינו אותו דבר, אז כל השאר בקשת הסיפורית יפלו על מקומו.
מלא את האירועים החשובים האחרים
לאחר מציאת השיא, התלמידים יכולים למלא את מרכיבי הקשת לפני ואחרי זה כדי להבין את הנרטיב המלא. חלק מהתלמידים יצטרכו פיגומים כשהמורה מסתובב בחדר.
שאלות נפוצות על תרשים עלילת חורים וסיכום
כיצד אוכל לעקוב אחר האירועים בסיפור?
הדרך הקלה ביותר לעקוב אחר אירועים בסיפור היא ליצור קו עלילה לסיפור. זהו ייצוג חזותי של הר, כאשר אירועי הסיפור המוקדמים מטפסים על ההר, והאירועים המאוחרים יותר יורדים מהצד השני.
מהו השיא, או נקודת המפנה, של חורים?
בסיפור חורים, הדמות הראשית סטנלי בטוחה שהוא מקולל. הוא מסתבך ונשלח למחנה מעצר של בנים. נקודת המפנה של הסיפור היא כאשר הוא נושא את חברו במעלה הר והקללה מתבטלת.
מהי קשת סיפורית?
הקשת הנרטיבית של הסיפור מתייחסת לאופן שבו הסיפור מונח. בהתחלה מציגים את התפאורה והדמויות, ודברים מתחילים לקרות. הקשת עולה עד לשיא, שאחריו שום דבר לא יהיה אותו דבר. לבסוף, הפעולה מתחילה להסתיים והסיפור נפתר עבור הדמויות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
חורים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
