סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. הם חלק חיוני מכל סיפור, ולעזור לקוראים ליצור קשרים עם החומר. התלמידים יכולים לעקוב אחר נושאים וסמלים בלילה ולתמוך בבחירות שלהם עם פרטים מהטקסט.
לילה ערכות נושא כדי לחפש ולדון
אובדן האמונה
בתחילת הרומן, ויזל מתמקד בכבדות על כך שהכיבוש המיועד שלו הוא ללמוד וללמוד כל מה שהוא יכול על הדת שלו. עם זאת, עם התקדמות הזמן ועל זוועות מתועבות יותר ויותר, אמונה של אלי מזועזע.
יחסי אב-בן
שלוש פעמים ברומן מביא אלי את תשומת לבו של הקורא ליחסים משפחתיים בין אבות לבניהם. לעתים קרובות זה כדי ללכוד את misreating של זקני. למשל סיפורו של בנו של רבי אליהו, שיוצא מאביו למות במהלך צעדת המוות.
שתיקה
ברומן מתאר ויזל שני סוגים של שתיקה. הראשונה היא שתיקת הקורבנות וחוסר התנגדותם לנאצים. השני מתייחס לשתוק שאלי שומע כאשר תפילותיו נענות. שוב, הוא מאמין כי אלוהים הפך את גבו, או נעדר, בזמן הצורך שלו.
סמלים ומוטיבים לחפש & דיון
אש
ברומן, ויזל משתמש באש כדי לסמל את הזעם האלוהי של אלוהים, כמו גם את הכוח של הנאצים והרס. ההופעה הראשונה היא כאשר גברת שכטר סבורה שהיא רואה אש מחלון הרכבת. כמה פעמים היא צועקת, עם זאת, לאחרים זה רק חזון. כשהם מגיעים לברקינאו, כולם על הסיפון רואים להבות גדולות עולה מן הארובות, פולטות אפר.
לילה
לאורך כל הרומן, ויזל עושה רמזים תנ"כיים בלילה או בחושך. על פי התורה, אלוהים התחיל את העולם על ידי גירוש החושך. לכן, החושך מסמל עולם ללא אלוהים. כמה פעמים ברומן, הלילה מוזכר; זה כאשר הסבל הוא במקרה הגרוע ביותר שלו. למשל, בלילה שלפני גירושם, אלי ומשפחתו מקבלים מעט מנוחה; הפחד של הבלתי ידוע חונק את יכולתם לישון.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים בלילה . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את הנושא (ים) מהלילה שברצונך לכלול ולהחליף את הטקסט "Theme 1".
- צור תמונה עבור הדוגמאות המייצגות נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|---|
| זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
| דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
| תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
| אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. הם חלק חיוני מכל סיפור, ולעזור לקוראים ליצור קשרים עם החומר. התלמידים יכולים לעקוב אחר נושאים וסמלים בלילה ולתמוך בבחירות שלהם עם פרטים מהטקסט.
לילה ערכות נושא כדי לחפש ולדון
אובדן האמונה
בתחילת הרומן, ויזל מתמקד בכבדות על כך שהכיבוש המיועד שלו הוא ללמוד וללמוד כל מה שהוא יכול על הדת שלו. עם זאת, עם התקדמות הזמן ועל זוועות מתועבות יותר ויותר, אמונה של אלי מזועזע.
יחסי אב-בן
שלוש פעמים ברומן מביא אלי את תשומת לבו של הקורא ליחסים משפחתיים בין אבות לבניהם. לעתים קרובות זה כדי ללכוד את misreating של זקני. למשל סיפורו של בנו של רבי אליהו, שיוצא מאביו למות במהלך צעדת המוות.
שתיקה
ברומן מתאר ויזל שני סוגים של שתיקה. הראשונה היא שתיקת הקורבנות וחוסר התנגדותם לנאצים. השני מתייחס לשתוק שאלי שומע כאשר תפילותיו נענות. שוב, הוא מאמין כי אלוהים הפך את גבו, או נעדר, בזמן הצורך שלו.
סמלים ומוטיבים לחפש & דיון
אש
ברומן, ויזל משתמש באש כדי לסמל את הזעם האלוהי של אלוהים, כמו גם את הכוח של הנאצים והרס. ההופעה הראשונה היא כאשר גברת שכטר סבורה שהיא רואה אש מחלון הרכבת. כמה פעמים היא צועקת, עם זאת, לאחרים זה רק חזון. כשהם מגיעים לברקינאו, כולם על הסיפון רואים להבות גדולות עולה מן הארובות, פולטות אפר.
לילה
לאורך כל הרומן, ויזל עושה רמזים תנ"כיים בלילה או בחושך. על פי התורה, אלוהים התחיל את העולם על ידי גירוש החושך. לכן, החושך מסמל עולם ללא אלוהים. כמה פעמים ברומן, הלילה מוזכר; זה כאשר הסבל הוא במקרה הגרוע ביותר שלו. למשל, בלילה שלפני גירושם, אלי ומשפחתו מקבלים מעט מנוחה; הפחד של הבלתי ידוע חונק את יכולתם לישון.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים בלילה . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- זהה את הנושא (ים) מהלילה שברצונך לכלול ולהחליף את הטקסט "Theme 1".
- צור תמונה עבור הדוגמאות המייצגות נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|---|
| זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
| דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
| תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
| אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
לַיְלָה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
