סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה ושימור כולל. עבור פעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים חדש ב- Tuck Everlasting .
התלמידים יצפו בתצוגה מקדימה את המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם לכל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שיקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
דוגמת אוצר מילים מ- Tuck Everlasting
- שׁוּתָף
- אמבלד
- באמי
- שׁוֹטֵר
- הִתרוֹמְמוּת רוּחַ
- נרגש
- צוֹהֵל
- גַלמוּד
- תלם
- גַרדוֹם
- רכזת
- עקשן
- התערבב
- כּוֹמֶר
- באדיקות
- כניעה
- מַשִׁיק
- שָׁקֶט
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה את המשמעות של אוצר המילים מ- Tuck Everlasting .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
כיצד ליישם גישת למידה משולבת עם אוצר מילים נצחי של טאק
מבוא לאוצר מילים וכלים דיגיטליים
התחל בהצגת מילות אוצר המילים החדשות מתוך פרק נבחר של "Tuck Everlasting". הדגימו כיצד להשתמש בכלים הדיגיטליים ובמשאבים המקוונים שיסייעו בהבנה והמחשה של מילים אלו. הנח את התלמידים בכניסה לפלטפורמות המקוונות, תוך הבטחה שהם מבינים כיצד לנווט ולהשתמש במשאבים אלה ביעילות.
חקר מקוון אישי
הקצה לתלמידים לחקור את מילות אוצר המילים באופן עצמאי באמצעות המשאבים המקוונים. זה יכול לכלול משחקים אינטראקטיביים, סרטונים חינוכיים ומילונים דיגיטליים. עודדו אותם להשתמש בכלי ציור דיגיטליים כדי ליצור סקיצות או איורים ראשוניים של מילות אוצר המילים, תוך התמקדות במשמעויות שלהן בהקשר של הרומן. עקוב אחר ההתקדמות שלהם, מציע סיוע לפי הצורך כדי להבטיח שהם משתמשים ביעילות במשאבים הדיגיטליים.
דיון בכיתה ולמידה שיתופית
התקבצו מחדש בכיתה והשתמשו בלוח הלבן או בלוח החכם כדי לאפשר דיון על מילות אוצר המילים. בקשו מהתלמידים לשתף באיורים הדיגיטליים שלהם ובהסברים על המילים. ניתן לעשות זאת באמצעות מקרן או לוח חכם, מה שמאפשר לכל הכיתה לצפות ולדון בכל איור. עודדו משוב עמיתים ולמידה שיתופית על ידי כך שהתלמידים ידונו בפרשנויות וההבנות השונות של המילים.
יישום והערכה
סיים את השיעור עם דף עבודה להדפסה הכולל פעילויות כמו מילוי החסר, התאמת מילים לאיורים שלהן או יצירת משפטים באמצעות אוצר המילים החדש. העריכו את הבנתם באמצעות התגובות שלהם ואת הדיוק של האיורים שלהם ביחס למשמעויות המילה. ספק משוב ותמיכה נוספת במידת הצורך ועודדו את התלמידים לשנות את האיורים הדיגיטליים שלהם על סמך מה שלמדו בכיתה.
שאלות נפוצות על המחשת אוצר מילים ב-Tuck Everlasting
איזה סוג של מילות אוצר מילים יש לבחור להמחשה מתוך 'Tuck Everlasting'?
בבחירת מילות אוצר מילים מתוך "Tuck Everlasting" להמחשה, התמקדו במונחים שהם מרכזיים לנושאים ולמסגרת של הרומן, כמו גם במונחים עשירים או מאתגרים מבחינה לשונית. זה כולל מילים שהן מרכזיות להבנת הנרטיב, כמו "אלמוות", "התבודדות" או "ארעיות". כמו כן, שקול לכלול מילים ייחודיות להקשר ההיסטורי והגיאוגרפי של הספר, שכן הן מספקות תובנה על רקע הסיפור. בחירת שילוב של מילים נפוצות ומונחים מורכבים יותר יכולה לתת מענה למגוון רמות למידה ולעזור להבטיח שכל התלמידים יהיו מאותגרים ומעורבים כאחד.
כיצד ניתן להפוך את המחשת אוצר המילים לאינטראקטיבית ומעורבת בכיתה?
כדי להפוך את פעילות המחשת אוצר המילים מ"Tuck Everlasting" לאינטראקטיבית ומעורבת בכיתה, שלבו אלמנטים של שיתוף פעולה וטכנולוגיה. עודדו את התלמידים לעבוד בזוגות או בקבוצות קטנות כדי לדון וליצור את האיורים שלהם, תוך טיפוח סביבה של למידה משותפת ויצירתיות. שימוש בכלים דיגיטליים כמו תוכנות ציור או אפליקציות יכול להוסיף אלמנט אינטראקטיבי, המאפשר לתלמידים לחקור אופני ביטוי שונים. בנוסף, הקמת גלריית אוצר מילים שבה התלמידים יכולים להציג ולהסביר את האיורים שלהם מקדמת תחושת הישג ומאפשרת למידת עמיתים. שילוב משחקים או אתגרים, כמו לנחש את מילת אוצר המילים של חברים לכיתה, יכולים להוסיף אלמנט של כיף ותחרות לתהליך הלמידה.
אילו אלמנטים צריכים להיכלל בגיליונות עבודה לניתוח דמויות ב'Tuck Everlasting'?
דפי עבודה המיועדים לניתוח דמויות ב"Tuck Everlasting" צריכים לכלול מספר אלמנטים מרכזיים כדי להנחות את התלמידים במחקר מקיף של הדמויות. התחל עם קטעים למידע בסיסי כגון שם הדמות, תפקיד בסיפור ומערכות יחסים מפתח. כלול הנחיה לניתוח מעמיק יותר, כגון שאלות על תכונות הדמות, המניעים, השינויים שהיא עוברת במהלך הסיפור והאתגרים העומדים בפניהם. מרכיב חשוב נוסף הוא חקירת האופן שבו כל דמות תורמת לנושאים ולמבנה הסיפורי הכולל של הרומן. מתן מקום לציטוטים מהטקסט המדגימים היבטים אלו יכול להעמיק את ההבנה והעיסוק של התלמידים בטקסט. דפי עבודה אלה צריכים לעודד הן זכירה עובדתית והן חשיבה ביקורתית, ולאפשר לתלמידים לחקור את הדמויות מכמה זוויות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
תחב את נצח
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
