סקירה כללית על הפעילות
ישנם ספרים רבים הקשורים להגירה שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את ההיסטוריה של המהגרים ואת חוויותיהם. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול, שם ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. בפעילות זו התלמידים ייצרו סיכום עלילה של ספר באמצעות ויזואליות ותיאורים .
הספר המשמש לדוגמא של פעילות זו הוא התחרה של פיונה מאת פטרישיה פולקו.
להלן הצעות לספרות הקשורות להגירה:
- חולמת על אמריקה: סיפור אי אליס מאת איב באנטינג
- כמה ימים לאמריקה? סיפור הודיה מאת איב באנטינג
- כשג'סי הגיעה מעבר לים מאת איימי הסט
- אני שונא אנגלית! מאת אלן לוין
- צפו בכוכבים יוצאים מאת ריקי לוינסון
- השמיכה השומרת מאת פטרישיה פולקו
- המסע של סבא מאת אלן סאי
- מעיל הזיכרון מאת אלווירה וודרוף
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור 6-8 תאים. הקפידו לתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.
הוראות סטודנטים:
- קרא את הסיפור.
- בעזרת התבנית המצורפת, צור לוח סיפור 6-8 תאים עם תיאורים ואיורים המציגים את רצף האירועים העיקריים בסיפור.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| עלילה | כל אחד מהתאים מייצג חלק אחר של הסיכום. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. משפטים מסכמים במדויק כל חלק. | תא אחד אינו תקין, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שניים או שלושה תאים אינם תקינים. |
| תמונות | תאים כוללים תמונות שעוזרות לסכם ואינן מפריעות להבנה. | חלק מהתמונות עוזרות לסכם. תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תמונות לא הגיוניות עם התקציר. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
סקירה כללית על הפעילות
ישנם ספרים רבים הקשורים להגירה שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את ההיסטוריה של המהגרים ואת חוויותיהם. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול, שם ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. בפעילות זו התלמידים ייצרו סיכום עלילה של ספר באמצעות ויזואליות ותיאורים .
הספר המשמש לדוגמא של פעילות זו הוא התחרה של פיונה מאת פטרישיה פולקו.
להלן הצעות לספרות הקשורות להגירה:
- חולמת על אמריקה: סיפור אי אליס מאת איב באנטינג
- כמה ימים לאמריקה? סיפור הודיה מאת איב באנטינג
- כשג'סי הגיעה מעבר לים מאת איימי הסט
- אני שונא אנגלית! מאת אלן לוין
- צפו בכוכבים יוצאים מאת ריקי לוינסון
- השמיכה השומרת מאת פטרישיה פולקו
- המסע של סבא מאת אלן סאי
- מעיל הזיכרון מאת אלווירה וודרוף
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור 6-8 תאים. הקפידו לתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.
הוראות סטודנטים:
- קרא את הסיפור.
- בעזרת התבנית המצורפת, צור לוח סיפור 6-8 תאים עם תיאורים ואיורים המציגים את רצף האירועים העיקריים בסיפור.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| עלילה | כל אחד מהתאים מייצג חלק אחר של הסיכום. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. משפטים מסכמים במדויק כל חלק. | תא אחד אינו תקין, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שניים או שלושה תאים אינם תקינים. |
| תמונות | תאים כוללים תמונות שעוזרות לסכם ואינן מפריעות להבנה. | חלק מהתמונות עוזרות לסכם. תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תמונות לא הגיוניות עם התקציר. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
עלייה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
