סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים מחליטים מה הם חושבים החלקים החשובים בטקסט הם, ולסווג אותם לתוך תחילת, באמצע, ואת סוף הסיפור. לאחר התלמידים להחליט על תחילת, באמצע, ואת סוף יעזור להם לשבור את הטקסט, וכן להקל על בחירת אחד או שניים האירועים העיקריים כדי ליצור. התלמידים יכולים לתכנן את הרעיונות שלהם עם שותף או בנפרד, ולהחליט אילו חלקים עיקריים הם רוצים להוסיף ללוח התכנון שלהם.
לוח התכנון לעיל מציג דוגמה אחת לתחילתה, אמצעיה וסופה, אך ניתן להגדיר מספר מסגרות לתלמידים על סמך יכולת התלמיד או אורך הטקסט.
התחלה
נער צעיר שמחפש עבודה נשכר על ידי גבר כדי לצבוע תריסר שלטי חוצות.
התיכון
הם עובדים במדבר ציור שלטי חוצות. הם רק מציירים מילה אחת, ארוסטאר וגברת. הילד רוצה לצייר יותר, כמו הר או אפילו ענן, אבל האיש אומר לא. הם תוהים מה ArrowStar הוא.
סוף
לגבר בחליפה לבנה היה חלום לארוסטאר: רכבת הרים. צייר הסימנים אומר חלומות באים בכל הגדלים השונים ומבקש את הילד להישאר ולהמשיך לעבוד איתו. הילד יורד וממשיך לרדוף אחרי חלומו להיות צייר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
הפוך תקציר של הסיפור של צייר הסימנים .
- ליצור תמונה המציגה את תחילת הסיפור.
- ליצור תמונה המציגה את אמצע הסיפור.
- ליצור תמונה המציגה את סוף הסיפור.
- כתוב משפט מתחת לכל תמונה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
| תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
| תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים מחליטים מה הם חושבים החלקים החשובים בטקסט הם, ולסווג אותם לתוך תחילת, באמצע, ואת סוף הסיפור. לאחר התלמידים להחליט על תחילת, באמצע, ואת סוף יעזור להם לשבור את הטקסט, וכן להקל על בחירת אחד או שניים האירועים העיקריים כדי ליצור. התלמידים יכולים לתכנן את הרעיונות שלהם עם שותף או בנפרד, ולהחליט אילו חלקים עיקריים הם רוצים להוסיף ללוח התכנון שלהם.
לוח התכנון לעיל מציג דוגמה אחת לתחילתה, אמצעיה וסופה, אך ניתן להגדיר מספר מסגרות לתלמידים על סמך יכולת התלמיד או אורך הטקסט.
התחלה
נער צעיר שמחפש עבודה נשכר על ידי גבר כדי לצבוע תריסר שלטי חוצות.
התיכון
הם עובדים במדבר ציור שלטי חוצות. הם רק מציירים מילה אחת, ארוסטאר וגברת. הילד רוצה לצייר יותר, כמו הר או אפילו ענן, אבל האיש אומר לא. הם תוהים מה ArrowStar הוא.
סוף
לגבר בחליפה לבנה היה חלום לארוסטאר: רכבת הרים. צייר הסימנים אומר חלומות באים בכל הגדלים השונים ומבקש את הילד להישאר ולהמשיך לעבוד איתו. הילד יורד וממשיך לרדוף אחרי חלומו להיות צייר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
הפוך תקציר של הסיפור של צייר הסימנים .
- ליצור תמונה המציגה את תחילת הסיפור.
- ליצור תמונה המציגה את אמצע הסיפור.
- ליצור תמונה המציגה את סוף הסיפור.
- כתוב משפט מתחת לכל תמונה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
| תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
| תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
שצייר את השלט
- Got Face on Your Egg • garryknight • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
