סקירה כללית על הפעילות
שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של אירועי מרומן. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית רומן עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
מגרש תרשים דוגמא של "ריקוד החתונה"
תַעֲרוּכָה
ההגדרה היא כפר הררי של הפיליפינים שם Awiyao כבר נישא בשנית.
סְתִירָה
Awiyao עזב את אשתו Lumnay, שאהב מאוד. עם זאת, היא לא יכלה לתת לו ילד. כעת הוא נשוי Madulimay בתקווה שיש לי בן, אשר ימשיך את מורשתו. זה משהו Awiyao מבטא פחות חשוב בתרבות שלו. עם זאת, Lumnay היא כועסת כי היא אוהבת Awiyao ואינו רוצה הפרדה זו.
פעולה עולה
בחוץ, תושבי הכפר רוקד חגיגת החתונה. Awiyao משאיר לנסות ונוחות Lumnay. הוא מציע פריטים רבים שלה של החיים שהם בנו יחד. Lumnay מסרב אותם ודבק Awiyao לדברים ומתפלל להישאר.
רגע השיא
Awiyao לבסוף משאיר להצטרף בחזרה החתונה Lumnay רץ אל הגבעות.
פעולת נפילה
Lumnay יושב על צלע ההר המשקיף על נשי אש וריקודים הקופחות, לחשוב על איך החיים שלה השתנו. יש לה תחושה של ייאוש, בדידות, חוסר ערך.
רזולוציה
הקורא ונותר בלי לדעת מה יעלה בגורלה של Lumnay.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דיאגרמה עלילה חזותית של "ריקוד החתונה".
- הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
- יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
- כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונות מגרשות | תאים לכלול תמונות המעבירות אירועים בשלב המקביל של העלילה. התמונות לייצג רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם. | תאים לכלול אחד או שתי תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. רוב התמונות מייצגות רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם. | תאים כוללים שלוש או יותר תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. תמונות המתארים רגעים קלים inimportant או אינם משקפים את התיאורים מתחתיהם. |
| טקסט מגרש | התכנון מזהה נכון את כל ששת השלבים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים כראוי נשבר אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה וכולל אירועים המשמעותיים ביותר של הספר. | תכנון זיהוי שגוי של שלבים אחד או שניים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים מתפרק רוב אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה, אך הוא עשוי להשמיט כמה אירועים משמעותיים של הספר. | תכנון זיהוי שגוי של שלושה או יותר שלבי העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים אינו תואם את האירועים של אותו שלב. תיאור העלילה בסך הכל הוא לא הגיוני. |
| איות ודקדוק | איות ודקדוק הוא למופת. הטקסט מכיל מעט או ללא טעויות. | הטקסט מכיל כמה טעויות משמעותיות איות או דקדוק. | הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות או דקדוק. |
כיצד לנתח את הקונפליקט העיקרי הנוכחי ב"ריקוד החתונה"
הצג קונפליקטים ספרותיים
הציגו בפני התלמידים את המושג קונפליקטים ספרותיים. תן הגדרות ודוגמאות פשוטות של ספרי לימוד כדי לעזור לתלמידים להכיר את המושג. ברגע שלתלמידים יש מושג על הרעיון, המורים יכולים גם להסביר סוגים שונים של קונפליקטים ספרותיים כגון אופי מול אופי, או אופי מול חברה, ולתת דוגמאות לחיי היומיום.
בחן את הסכסוך החברתי
עודדו את התלמידים להציץ במאבק התרבותי המרכזי של הסיפור. דברו על איך הקהילה רואה נישואים, הבאת ילדים וגירושים. בדקו את הדרכים שבהן המתח בין Awiyao ל-Lumnay מושפע מהציפיות הללו. תלמידים יכולים לסווג את הקונפליקט הזה כאדם מול חברה ולדון בנושא זה הלאה.
שקול השקפות שונות
דחקו בתלמידים לבחון את הנרטיב מכמה זוויות. אם לומנאי או אוויאו היו בוחרים אחרת, איך התוצאה הייתה משתנה? באילו דרכים החלטותיהם מושפעות מנורמות תרבותיות? התלמידים יכולים גם לנסות לבחון את המצב מנקודת המבט של שתי הדמויות ולאחר מכן לחלוק את דעותיהם לגבי החלטותיהם ועתידם.
לדון ולחשוב
בקשו מהתלמידים לשקול את השיעורים על המורכבויות של מנהגים תרבותיים, רצונות אישיים וציפיות חברתיות שהם עשויים ללמוד מהמתח ב"ריקוד החתונה". עודדו את התלמידים לחלוק את דעותיהם לגבי הקונפליקט הזה שקיים בחברה במשך זמן רב מאוד.
שאלות נפוצות על תרשים עלילת ריקוד החתונה
כיצד מסתיים הקונפליקט של הסיפור?
המסקנה, המסיימת את הסיפור, קושרת כל קצוות רופפים ומבהירה כיצד ייפתר הסכסוך. ב"ריקוד החתונה", המסקנה מתארת את קבלתה של לומני עם נסיבותיה ואת חזרתה לכפר, מה שמסמל את דבקותה בנורמות חברתיות. עם זאת, הקוראים אינם יודעים מה קורה בסיפור לאחר מכן ויכולים להמציא פרשנויות משלהם. תלמידים יכולים לעשות סופים מורחבים לסיפור, למשל, לומני מתה כפי שחשבה שתעשה או שהיא משתמשת בחרוזים כדי להתחיל חיים חדשים.
אילו היבטים של נושאי האהבה וההקרבה נחקרים בעלילת "ריקוד החתונה"?
דרך הנחישות של לומני לשחרר את אוויאו למען האושר שלו, למרות אהבתה העזה אליו, "ריקוד החתונה" מתעמק בסוגיות של אהבה והקרבה. ההערכה שלה למשמעות החברתית של הבאת ילדים הובילה אותה להקריב את זה. לשתי הדמויות יש אהבה והערכה עמוקה זו לזו, אך בשל ציפיות החברה, עליהן להקריב את אהבתן.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ריקוד החתונה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
