סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושאים וסמלים מתוך הרומן, ולתמוך בחירותיהם עם פרטים מהטקסט.
1984 ערכות נושא, מוטיבים, ותמונות לחפש ולדון
להערים הממשלה
אחד הנושאים המרכזיים של הרומן הוא הסכנות של לְהַגִיעַ אֵל מְעֶבֶר ממשלתי. כשהממשלה יכולה לתקשר איתך דרך telescreens, תעקוב אחר כל צעד שלך, להעניש אותך thoughtcrime, ו לאינדוקטרינצית ילדים להאמין שום דבר לא חשוב יותר מאשר המפלגה, איכות חיים, השיתוף של רעיונות, דברים פשוטים כמו חופש כל הופכים מודחקים . הממשלה ממשיכה לשלוט אנשיה על ידי הפיכתם חושב שהם כל הזמן במלחמה, אבל לא בצד אי פעם זוכה במלחמה הזאת. כשיש אויב משותף, יש אחווה. בנוסף, במקום להתמקד רגשות כמו אהבה ושלווה, הממשלה מורה את אנשים באמצעות תרגילים כגון שנאת דקות שני, ושנאת שבוע. אמנם אין החלטה לעריצות אבסולוטית זו ברומן, היא עושה לפרוס את הסכנות המאפשר ממשלה, מפלגה פוליטית, או דיקטטור לצבור יותר מדי שליטה על הפרטיות בחיי אזרחים.
תַעֲמוּלָה
לפי הדיווחים בתקשורת באוקיאניה הם כל התעמולה, כי הם כל בשליטת הממשלה. לדוגמא, וינסטון נשלחת כמה איגרות קצרות שמגיעות למטה צינור פנאומטי מסתורי. הראשון קורא "פעמים 17.3.84 דיבור bb malreported אפריקה לתקן". לדברי וינסטון, עבודתו היא לחזור לתוך פריטים חדשים ישנים ולשנות אותם כדי להפוך אותם נכון, גם אם הם לא היו. בהודעה הראשונה, נראה כי ב -17 במרץ האח הגדול שחזה מתקפה Eurasian שישוגר בצפון אפריקה; במציאות, המתקפה הושקה בדרום הודו במקום. וינסטון חייב לשנות, או "לתקן" אי התאמה זו, כך האח הגדול הוא לא נכון. בנוסף לשכתב את ההיסטוריה, תעמולה אחרים כולל: סיסמאות של Ingsoc של "מלחמה היא שלום", "חירות היא עבדות", ו "בערות היא כוח"; פוסטרים גדולים של האח הגדול בכל מקום, להזכיר לאזרחים שהם שמסתכלים בכל עת; זרם בלתי פוסק של חדשות לספר לאזרחי אוקיאניה מי הם במצב מלחמה עם באותו שבוע; בידור מסופק אך ורק על ידי הממשלה; וילדי אינדוקטרינציה מגיל צעיר מאוד ואף עודדו להסגיר הוריהם לכל מופעים של thoughtcrime.
חשיבותה של חינם מחשבה ודיבור
אם שום דבר אחר, הרומן הזה מזהיר מפני מה חברה עלולה להפוך אם חירויות מחשבה והדיבור מודחקות. ההפסד של אינדיבידואליות, פרטיות, ואת בשליטה המלאה של מחשבות, הרווחה, ואפילו תנועות פיסיות מודגשים ברגע השלכות של ואפשר ממשלה מסוכנת או דיקטטורה להשתלט. חוסר היכולת לשתף או לדון רעיונות, לבחור שותף הנישואין של אחד, להתאהב, ולדבר בחופשיות מפחידה לאלו מאתנו שחיים בחברה חופשית. לא פחות מפחיד הוא האובדן של תקשורת חופשית לחלוק מידע חשוב עם הציבור, אשר לעתים קרובות מונה מה שהממשלה רוצה אותו לומר. מחבק את הזכות לעשות את כל הדברים האלה הוא תזכורת של כמה מיוחד חברות חופשיות אלה, וכיצד עלינו לעשות הכל כדי להגן על זכויות האדם הבסיסיות הללו.
משרדי האמת, אהבה, שלום, והרבה
השמות של ארגונים / בניינים אלה הם פרדוקסים: משרד האמת משנה את האמת באמצעות תעמולה כל זמן; משרד האהבה מענה אנשים; משרד השלום הוא שם מלחמות מתוכננות; ומשרד השפע הוא שקר כי המנות עבור האנשים תמיד הולכות ואוזלות. המשרדים להחזיק את האמת על הממשלה: זה שקר אחד גדול. מבנים אלו משמשים גם כדי לעזור לדכא כל תקריות של מחשבה או חופש ביטוי.
אח גדול
אח גדול מייצג את כוחה של המפלגה, ואת שיאו של מכונת התעמולה. זה בטוח אם הוא באמת קיים, שכן הוא מעולם לא נראה גיל, ומאז קוראים הם בסוד מה שקורה במשרד "האמת". הוא מטויח בכרזות ועל telescreens בכל רחבי אוקיאניה, ואזרחים הם כל הזמן אמר כי "האח הגדול צופה בך", תזכורת לשלוט במחשבות ומעשיהם בכל עת.
הספר של גולדשטיין
לקבלת וינסטון, ספרו של עמנואל גולדשטיין מייצגת תקווה, דרך הפוטנציאל לחולל מהפכה ולהפיל ממשלה המדכאת הזאת להחזיר מחשבה חופשית ועצמאות אישית. עם זאת, ברגע וינסטון באמת קורא את הספר, הוא מרגיש לאכזב כי הוא מקבל היסטוריה של איך Ingsoc הגיע להיות, אבל הוא אינו מקבל את למה זה הגיע להיות, או אפילו מה ניתן לעשות בקשר לזה. הוא חושב את הספר יקיים את המפתח, או כמה תשובות, כדי לפתור במצבה הנוכחית שלהם.
חדר 101
חדר 101 מחזיק הפחד העמוק ביותר של כולם, וזה תלוי באדם מה שהפחד הוא. לקבלת וינסטון, זה חולדות. חדר 101 הוא המקום שבו אנשים שעונו במשך שבועות נלקחים סוף סוף לשבור את רוחם לחלוטין. כאשר וינסטון הוא מתמודד עם כלוב מלא חולדות כועסות, רעב מתקרבות פניו, הוא אומר אובריאן לעשות את זה לג'וליה במקום. עם המילים האלה, הוא סוף הסוף מוותר כל הנאמנויות הפרטיות שלו, ומקדיש את עצמו באופן מלא האח גדול. חדר 101 מייצגת את רוח נשברה ואת אובדן מוחלט של מחשבה חופשית והדיבור של העם של אוקיאניה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים בשנת 1984 . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- זהה את הנושא (ים) מ -1984 שברצונך לכלול ולהחליף את הטקסט 'נושא 1'.
- צור תמונה עבור דוגמה המייצגת נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
---|---|---|---|---|
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
סקירה כללית על הפעילות
ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושאים וסמלים מתוך הרומן, ולתמוך בחירותיהם עם פרטים מהטקסט.
1984 ערכות נושא, מוטיבים, ותמונות לחפש ולדון
להערים הממשלה
אחד הנושאים המרכזיים של הרומן הוא הסכנות של לְהַגִיעַ אֵל מְעֶבֶר ממשלתי. כשהממשלה יכולה לתקשר איתך דרך telescreens, תעקוב אחר כל צעד שלך, להעניש אותך thoughtcrime, ו לאינדוקטרינצית ילדים להאמין שום דבר לא חשוב יותר מאשר המפלגה, איכות חיים, השיתוף של רעיונות, דברים פשוטים כמו חופש כל הופכים מודחקים . הממשלה ממשיכה לשלוט אנשיה על ידי הפיכתם חושב שהם כל הזמן במלחמה, אבל לא בצד אי פעם זוכה במלחמה הזאת. כשיש אויב משותף, יש אחווה. בנוסף, במקום להתמקד רגשות כמו אהבה ושלווה, הממשלה מורה את אנשים באמצעות תרגילים כגון שנאת דקות שני, ושנאת שבוע. אמנם אין החלטה לעריצות אבסולוטית זו ברומן, היא עושה לפרוס את הסכנות המאפשר ממשלה, מפלגה פוליטית, או דיקטטור לצבור יותר מדי שליטה על הפרטיות בחיי אזרחים.
תַעֲמוּלָה
לפי הדיווחים בתקשורת באוקיאניה הם כל התעמולה, כי הם כל בשליטת הממשלה. לדוגמא, וינסטון נשלחת כמה איגרות קצרות שמגיעות למטה צינור פנאומטי מסתורי. הראשון קורא "פעמים 17.3.84 דיבור bb malreported אפריקה לתקן". לדברי וינסטון, עבודתו היא לחזור לתוך פריטים חדשים ישנים ולשנות אותם כדי להפוך אותם נכון, גם אם הם לא היו. בהודעה הראשונה, נראה כי ב -17 במרץ האח הגדול שחזה מתקפה Eurasian שישוגר בצפון אפריקה; במציאות, המתקפה הושקה בדרום הודו במקום. וינסטון חייב לשנות, או "לתקן" אי התאמה זו, כך האח הגדול הוא לא נכון. בנוסף לשכתב את ההיסטוריה, תעמולה אחרים כולל: סיסמאות של Ingsoc של "מלחמה היא שלום", "חירות היא עבדות", ו "בערות היא כוח"; פוסטרים גדולים של האח הגדול בכל מקום, להזכיר לאזרחים שהם שמסתכלים בכל עת; זרם בלתי פוסק של חדשות לספר לאזרחי אוקיאניה מי הם במצב מלחמה עם באותו שבוע; בידור מסופק אך ורק על ידי הממשלה; וילדי אינדוקטרינציה מגיל צעיר מאוד ואף עודדו להסגיר הוריהם לכל מופעים של thoughtcrime.
חשיבותה של חינם מחשבה ודיבור
אם שום דבר אחר, הרומן הזה מזהיר מפני מה חברה עלולה להפוך אם חירויות מחשבה והדיבור מודחקות. ההפסד של אינדיבידואליות, פרטיות, ואת בשליטה המלאה של מחשבות, הרווחה, ואפילו תנועות פיסיות מודגשים ברגע השלכות של ואפשר ממשלה מסוכנת או דיקטטורה להשתלט. חוסר היכולת לשתף או לדון רעיונות, לבחור שותף הנישואין של אחד, להתאהב, ולדבר בחופשיות מפחידה לאלו מאתנו שחיים בחברה חופשית. לא פחות מפחיד הוא האובדן של תקשורת חופשית לחלוק מידע חשוב עם הציבור, אשר לעתים קרובות מונה מה שהממשלה רוצה אותו לומר. מחבק את הזכות לעשות את כל הדברים האלה הוא תזכורת של כמה מיוחד חברות חופשיות אלה, וכיצד עלינו לעשות הכל כדי להגן על זכויות האדם הבסיסיות הללו.
משרדי האמת, אהבה, שלום, והרבה
השמות של ארגונים / בניינים אלה הם פרדוקסים: משרד האמת משנה את האמת באמצעות תעמולה כל זמן; משרד האהבה מענה אנשים; משרד השלום הוא שם מלחמות מתוכננות; ומשרד השפע הוא שקר כי המנות עבור האנשים תמיד הולכות ואוזלות. המשרדים להחזיק את האמת על הממשלה: זה שקר אחד גדול. מבנים אלו משמשים גם כדי לעזור לדכא כל תקריות של מחשבה או חופש ביטוי.
אח גדול
אח גדול מייצג את כוחה של המפלגה, ואת שיאו של מכונת התעמולה. זה בטוח אם הוא באמת קיים, שכן הוא מעולם לא נראה גיל, ומאז קוראים הם בסוד מה שקורה במשרד "האמת". הוא מטויח בכרזות ועל telescreens בכל רחבי אוקיאניה, ואזרחים הם כל הזמן אמר כי "האח הגדול צופה בך", תזכורת לשלוט במחשבות ומעשיהם בכל עת.
הספר של גולדשטיין
לקבלת וינסטון, ספרו של עמנואל גולדשטיין מייצגת תקווה, דרך הפוטנציאל לחולל מהפכה ולהפיל ממשלה המדכאת הזאת להחזיר מחשבה חופשית ועצמאות אישית. עם זאת, ברגע וינסטון באמת קורא את הספר, הוא מרגיש לאכזב כי הוא מקבל היסטוריה של איך Ingsoc הגיע להיות, אבל הוא אינו מקבל את למה זה הגיע להיות, או אפילו מה ניתן לעשות בקשר לזה. הוא חושב את הספר יקיים את המפתח, או כמה תשובות, כדי לפתור במצבה הנוכחית שלהם.
חדר 101
חדר 101 מחזיק הפחד העמוק ביותר של כולם, וזה תלוי באדם מה שהפחד הוא. לקבלת וינסטון, זה חולדות. חדר 101 הוא המקום שבו אנשים שעונו במשך שבועות נלקחים סוף סוף לשבור את רוחם לחלוטין. כאשר וינסטון הוא מתמודד עם כלוב מלא חולדות כועסות, רעב מתקרבות פניו, הוא אומר אובריאן לעשות את זה לג'וליה במקום. עם המילים האלה, הוא סוף הסוף מוותר כל הנאמנויות הפרטיות שלו, ומקדיש את עצמו באופן מלא האח גדול. חדר 101 מייצגת את רוח נשברה ואת אובדן מוחלט של מחשבה חופשית והדיבור של העם של אוקיאניה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים בשנת 1984 . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- זהה את הנושא (ים) מ -1984 שברצונך לכלול ולהחליף את הטקסט 'נושא 1'.
- צור תמונה עבור דוגמה המייצגת נושא זה.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
---|---|---|---|---|
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
1984
- London • Pug Girl • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב