סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, התלמידים יבחרו אירוע, או סדרה של אירועים הקשורים, כי לשחק תפקיד מפתח בעלילה. דוגמא זו, מתוך פרק 13, מגלה את הרגשות של ביירון עבור קנים ואיך היחסים שלהם מחזקים. ראשית, קנים מתעלמים מכל האזהרות להתרחק הנחיתה של קולייר. הקנים נתפסו במערבולת ואינו מסוגל לשחות חזרה לחוף. ביירון מציל קני מטביעה ומושך אותו אל החוף. לאחר קני הוא בבטחה מחוץ למים, ביירון מחזיקה אותו חזק ומנשקת אותו שוב ושוב; זוהי הדוגמא הראשונה שבה ביירון מראה חיבה חיובית כלפי קנים. סצנה זו עוד עולה יחסים שלהם גוברים כאשר ביירון מורה קנים לא לספר לאף אחד על מה שקרה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור מפה עכביש סטוריבורד המתארים שלושה אירועים מחוברים ב ווטסון ללכת לברמינגהם .
- בחר אירוע, או סדרה של אירועים מחוברים, שממלאים תפקיד מרכזי בחלקה.
- תאר את הסצינה או הקלעים בתיאור.
- הדמיסו כל סצינה בתווים המתאימים, דיאלוג וסצינות.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| ניתוח תכונת אופי | הסבר בכתב של הסצינה באופן ברור ומדויק מסביר את הקשר בין פעולות של הדמות ואת האישיות שלו או שלה והתפתחות אופי. | הסבר בכתב של הסצינה מנסה להסביר את הקשר של המעמד אל האישיות ופיתוח של הדמות. כמה הסברים אינם ברורים. | סבר בכתב של הסצנות מצליחות להסביר את הקשר בצורה נכונה בין הפעולות המתוארות ואת האישיות והפיתוח של הדמות. |
| קלעי Storyboard | תאי Storyboard להראות חיבור בבירור עם תכונת האופי, דרך תיאור של מופע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard להראות קשר כלשהו עם תכונת האופי, דרך תיאור של הרומן, אבל כמה תאי תכנון קשים להבין או לא מצליח ללכוד אירוע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard לא להפגין את תכונות האופי המתאימות או לא לכלול כל אזכור טקסטואלי ספציפי. |
| מאמץ ועריכה | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. איות ודקדוק נכונים. | רוב קטעי התכנון נעשה ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. הטקסט מכיל כמה טעויות באיות ו / או דקדוק. | Storyboard הוא גמור ו / או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות בכתיב ו / או דקדוק. |
כיצד ליצור רומן גרפי עבור "משפחת ווטסון הולכים לבירמינגהם"
התחלקו לקבוצות
הסבירו בקצרה את הפעילות לתלמידים ואת מטרות הפעילות. חלקו את התלמידים לקבוצות של 3-4 והקצו לכל קבוצה פרק אחד מתוך "The Watsons Go to Birmingham". בקשו מהקבוצות לנתח בקפידה את הפרקים שהוקצו להם ולנהל דיונים קבוצתיים על אירועי הפרק. עודדו את התלמידים לשאול שאלות ולנקות כל בלבול לפני תחילת הפעילות.
סיכום פרקים
לאחר שכל קבוצה ניתחה בקפידה את הפרק שהוקצה לה, בקשו מהם לסכם את פרטי הפרקים. הזכירו לתלמידים שתהליך הסיכום כולל חיתוך חלקים פחות חשובים, שימת דגש רב יותר על אירועים מובילים ופרפראזה לסיכום הפרטים. במידת הצורך, מורים יכולים להציג כמה רומנים גרפיים לדוגמה כדי לתלמידים לקבל מושג כמה פרטים הם יכולים להכניס.
הוסף Visuals
עודדו את התלמידים להוסיף חזותיים ואלמנטים מעניינים לרומן. רומן גרפי פירושו לספר את הסיפור בעזרת תמונות, ולכן יש לשים דגש רב יותר על חזותיים ולא על טקסט. התלמידים יכולים להיעזר באינטרנט ולהדפיס כמה תמונות שמסבירות את האירועים ואת הטקסט בצורה טובה. במידת האפשר, התלמידים יכולים גם לצייר את התמונות בעצמם.
הידור ודיון
לאחר שכל התלמידים סיימו את הפרקים שלהם, המורים יכולים לחבר כל פרק ולהפוך אותו לרומן שלם. ניתן להעביר את הרומן בכיתה כדי שהתלמידים יוכלו להסתכל על הגרסה הסופית ועל העבודה של קבוצות אחרות. לאחר שכל התלמידים עברו על הרומן, המורים יכולים לנהל דיון בכיתה על הפעילות כמו גם על התוצר הסופי.
שאלות נפוצות על ניתוח פרק ב"הוואטסונים הולכים לבירמינגהם"
כיצד ניתוח פרקים יכול לעזור לתלמידים להבין את הרומן כולו בצורה הרבה יותר טובה?
התלמידים יכולים לחקור את הדקויות של העלילה בפירוט רב יותר על ידי ניתוח פרקים מסוימים. ניתן לזהות בעזרתו פיתוח דמות, נושאים נושאיים, התפתחויות סיפוריות מסוימות וסגנון הכתיבה של המחבר. התלמידים יכולים גם ליצור מפות לכל פרק ולנתח אותן ביחס לפרקים הקודמים והבאים.
איך להתחיל את התלמידים בפעילות ניתוח הפרקים?
עודדו את התלמידים לקרוא תחילה את הפרק בעיון. עזרו להם לרשום הערות על אירועים מרכזיים, דיאלוג משמעותי בין דמויות, ציטוטים ראויים לציון וכל שיטות ספרותיות שננקטו. בקשו מהתלמידים לחשוב כיצד הפרק מקדם את הסיפור בכללותו. לאחר שהתלמידים סיימו לקרוא פרק אחד, בקשו מהם לסכם את ממצאיהם ולספק תובנות לדיון בכיתה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
The Go Watsons ברמינגהאם - 1963
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
