"כי אני לא יכולתי לעצור עבור מוות" - נושאים
!["כי אני לא יכולתי לעצור עבור מוות" - נושאים](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/he-examples/-------------------------------------------2.png ""כי אני לא יכולתי לעצור עבור מוות" - נושאים")
אתה יכול למצוא תכנון זה בתקנון והמשאבים הבאים:
כי אני לא יכולתי לעצור עבור המוות ידי אמילי דיקינסון
תכניות שיעורים מאת רבקה ריי
"כי לא יכולתי לעצור למוות" הוא שיר מלא סמליות, משמעות עמוקה ושפה עשירה. דיקינסון משתמשת באלמנטים ספרותיים שונים כדי להעביר רגשות כשהיא לוקחת את הקוראים במסעו של המספר. להלן מספר פעילויות שיעזרו לתלמידים להבין כל חלק בשיר, לתפוס איכויות כוללות ולבצע ניתוח משמעותי.
פריסת T Chart ב- Storyboard That
מאת נטשה לופיאני
T-Chart הוא מארגן גרפי המפריד מידע לעמודות, באופן מסורתי להשוואה. המארגן הגרפי הזה מקבל את שמו מהגרסה הבסיסית עם שתי עמודות: הוא נראה כמו האות "T". צור משלך היום!
'
תיאור Storyboard
כי אני לא יכולתי לעצור עבור מוות על ידי אמילי דיקינסון
טקסט Storyboard
- תמותה
- נֵצַח
- עדות התמותה והאלמוות נראית לאורך השיר. את כל התפישה של הדובר על מוות האזכור של "האלמוות" נמצאת ביתרון הבית הראשון לרעיון שהיא מאמינה בחיים שלאחר המוות.
- חיים אחרי המוות הוא הופך למעין בן אלמוות, אם כי לא במובן רב עשויים רוצים. ב'סטנזה' האחרון, היא משתמשת במילה "נצח" כדי לתאר את מה שהיא רק באה להבין. היא נשארת רגועה יש צליל מייגע, כשהיא נזכרת בכל הנסיעה הוא פשוט לקחה לאחר שהבין כי היא מנוחה למעשה.
נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור