आत्मकथाएँ लिए छात्र गतिविधियाँ
आत्मकथाएँ क्यों बनाते हैं?
जब किसी की जीवनी उनके बारे में लिखी जाती है, तो ऐसा इसलिए होता है क्योंकि उन्होंने अपने जीवन में कुछ ऐसा किया है जिसे दूसरे लोग काफी महत्वपूर्ण मानते हैं - यह सीखने और लिखने के लिए काफी महत्वपूर्ण है! आमतौर पर व्यक्ति ने कुछ सकारात्मक और सराहनीय किया है और दूसरों के लिए प्रेरणा है।
जीवनी बनाने के लिए, छात्र व्यक्ति के प्रारंभिक जीवन, बचपन, शिक्षा, परिवार और उपलब्धियों के बारे में जानेंगे। छात्र के लिए यह व्यक्त करने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है कि उन्होंने इस व्यक्ति को क्यों चुना, और इस व्यक्ति ने दुनिया पर या विशेष रूप से छात्र के जीवन पर क्या प्रभाव डाला है। उदाहरण के लिए, छात्र पूछ सकते हैं: मैं इस व्यक्ति से क्या सीख सकता हूं? इस व्यक्ति ने कौन सी गलतियाँ की हैं जिनसे मैं संबंधित और विकसित हो सकता हूँ? इस व्यक्ति ने मुझे कैसे प्रेरित किया है?
किसी व्यक्ति के बारे में पढ़ते और शोध करते समय, छात्रों को जीवनी में कम से कम एक विषय, या आवर्ती मुख्य विचार का सामना करना पड़ेगा। निम्नलिखित संभावित विषयों की एक सूची है:
- कभी-कभी जीवन कठिन होता है और चलते रहने के लिए ताकत की जरूरत होती है।
- खुद पर विश्वास करें और दूसरे आप पर विश्वास करेंगे।
- आप कितनी भी बार असफल हो जाएं, कभी हार न मानें।
- जीवन का सबसे कठिन समय दूसरों को प्रेरित कर सकता है।
- हमेशा आशा रखें और सकारात्मक रहें।
- अपनी कीमत जानें: किसी को भी आपको नीचे खींचने न दें।
छात्रों को इस बात पर ध्यान देना चाहिए कि वे क्या सोचते हैं कि विषय क्या है और यह समझाने में सक्षम होना चाहिए कि वे जिस व्यक्ति पर शोध कर रहे हैं उससे वे कैसे सीख सकते हैं। विषयवस्तु छात्रों के लिए तथ्यों के संग्रह के बजाय अपने चुने हुए व्यक्ति के जीवन को एक कथा के रूप में प्रस्तुत करना बहुत आसान बनाती है।
विषय की पहचान करने में सक्षम होने के साथ-साथ, जीवनी शैली के कुछ तत्व हैं जिन्हें हमेशा शोध में शामिल करने की आवश्यकता होती है यदि जानकारी मिल सकती है। ये तत्व हैं:
- जन्म तिथि और स्थान (और मृत्यु, यदि लागू हो)
- बचपन
- शैक्षिक पृष्ठभूमि
- पारिवारिक जीवन, या तो अतीत, वर्तमान, या दोनों
- वयस्क जीवन: नौकरी और वर्तमान स्थान, यदि लागू हो
- बड़ी उपलब्धियां
अन्य जानकारी जैसे मजेदार तथ्य, व्यक्ति द्वारा या उसके बारे में उद्धरण, और तस्वीरें भी जीवनी में शामिल की जा सकती हैं।
एक प्रभावशाली व्यक्ति पर शोध करते समय, छात्र न केवल व्यक्ति के बारे में जानेंगे, बल्कि कई तरीकों से एक व्यक्ति दुनिया को बदल सकता है या योगदान दे सकता है। दूसरों के बारे में सीखना हमें अपने भीतर सकारात्मक शक्ति खोजने में मदद करता है, और हमें सबसे अच्छा इंसान बनने के लिए प्रेरित करता है जो हम हो सकते हैं। छात्र के लिए व्यक्ति के बारे में सीखने में पूरी तरह से दिलचस्पी लेना महत्वपूर्ण है, इसलिए यह सबसे अच्छा है यदि छात्र स्वयं चुनते हैं। शिक्षक खेल के आंकड़े, मनोरंजनकर्ता, आविष्कारक, राजनीतिक आंकड़े, ऐतिहासिक आंकड़े, परिवर्तन करने वाले, या किसी ऐसे व्यक्ति को व्यक्तिगत रूप से जानते हैं जैसे श्रेणियों पर ध्यान केंद्रित करके विकल्पों को कम करने में मदद करने के लिए शिक्षक एक सूची प्रदान करना चाह सकते हैं। इस तरह, वे आत्मकथाओं को उस इकाई के लिए प्रासंगिक बना सकते हैं जिसे वे पढ़ा रहे हैं या वर्ष के समय!
आत्मकथाओं के लिए आवश्यक प्रश्न
- इस व्यक्ति का जन्म कहाँ और कब हुआ था?
- कैसा था इस शख्स का बचपन?
- इस व्यक्ति ने किस प्रकार की शिक्षा प्राप्त की?
- इस व्यक्ति का पारिवारिक जीवन कैसा है/है?
- इस व्यक्ति की उपलब्धियां क्या हैं/हैं?
- इस व्यक्ति ने दुनिया में क्या सकारात्मक योगदान दिया है?
- मैंने इस व्यक्ति को क्यों चुना?
प्राथमिक विद्यालय में जीवनियाँ कैसे पढ़ाएँ
कहानी में जीवन की घटनाओं का अन्वेषण करें
छात्रों के साथ जीवनी में प्रमुख जीवन की घटनाओं के बारे में बात करके शुरुआत करें। जन्म तिथि, पारिवारिक जीवन, शिक्षा, नौकरी और व्यक्तिगत घटनाओं पर विचार करें। कालानुक्रमिक क्रम में जीवन की प्रमुख घटनाओं के माध्यम से छात्रों का मार्गदर्शन करें।
थीम के बारे में बात करें
जब वे किसी व्यक्ति के जीवन की घटनाओं को समझ लें, तो आप उन्हें विषयों पर चर्चा करने के लिए प्रेरित कर सकते हैं, या जीवनी संबंधी कहानी से वे जीवन के बारे में क्या सीखते हैं। सामान्य विषयों में बदलाव लाना, बाधाओं पर काबू पाना और हमेशा आशा रखना शामिल है।
विद्यार्थी जीवन से जुड़ें
छात्रों से जीवनी में व्यक्ति से जुड़ने के लिए वेन आरेख का उपयोग करने को कहें। वे सर्कल के बीच में उन चीजों को साझा कर सकते हैं जो उनके बीच समान हैं, और जो चीजें उनमें से प्रत्येक के बारे में बाहर से अलग हैं।
इसे बाहर निकालें
व्यक्ति को पूरी तरह से समझने के लिए विद्यार्थियों से शरीर की जीवनी बनाने को कहें। उनसे शरीर के हिस्सों को भरने को कहें, जैसे कि पात्र को जो पसंद है उसे हृदय क्षेत्र में रखना, और वह व्यक्ति जो सोचता है उसे सिर में चित्रित करना।
जीवनियों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
जीवनियाँ छात्रों को यह समझने में कैसे मदद करती हैं कि व्यक्तिगत लोग अपने आसपास की दुनिया से कैसे संबंधित हैं?
जब हम एक कहानी पढ़ते हैं कि एक व्यक्ति ने अपना जीवन कैसे जिया, तो हम अपने भीतर की शक्ति को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं और देख सकते हैं कि हमारा जीवन कैसे मायने रखता है। प्रत्येक व्यक्ति अपने आसपास की दुनिया को प्रभावित करता है।
कुछ सामान्य विषय क्या हैं जो जीवनियों में चलते हैं?
कई जीवनियाँ बाधाओं को दूर करने, खुद पर विश्वास करने और जो आपके पास है उसका अधिकतम लाभ उठाने जैसे सबक सिखाती हैं।
लगभग सभी जीवनियों में कौन से सार्वभौमिक तत्व पाए जाते हैं?
अधिकांश जीवनियाँ किसी व्यक्ति के जन्म और मृत्यु की तारीखों (यदि उनकी मृत्यु हो गई हो), उनका बचपन कैसा था, उनकी शिक्षा, उनकी कार्य उपलब्धियाँ और उनकी व्यक्तिगत या पारिवारिक उपलब्धियाँ बताती हैं।
हमें जीवनियाँ क्यों पढ़नी चाहिए?
जब हम अन्य लोगों के संघर्षों और विजयों के बारे में पढ़ते हैं, तो हम देखते हैं कि हमारे बीच क्या समानता है और हम अपने जीवन के महत्व को देखने में सक्षम होते हैं।
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