गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों को देखने के लेखक की बात की जांच करने और पाठ से विवरण के आधार पर अनुमान कर देगा। इस पाठ में तीन अनूठा पहलू हैं: समय समय पर, बयान Saxonberg के लिए सीधे बात करता है; यह स्पष्ट नहीं है जो बयान अध्याय आठ तक है; और बयान कहानी, श्रीमती तुलसी ई Frankweiler में मुख्य पात्रों में से एक समाप्त होता जा रहा
इनमें से प्रत्येक का पाठ उदाहरण हैं:
- "खेल में कुछ नहीं बहुत जटिल था, Saxonberg ... वे युद्ध खेला जाता है, जहां प्रत्येक खिलाड़ी को एक कार्ड नीचे डालता है, और उच्च कार्ड दोनों लेता है कि सरल खेल है।"
- "तथ्य यह है कि जब वे ग्रांड सेंट्रल पर ट्रेन से उभरा में ... क्लाउडिया महसूस किया जेमी होने नहीं था कि महत्वपूर्ण है।"
- और कहा कि, Saxonberg, मैं कैसे कहानी दर्ज है। क्लाउडिया और जेमी किनकैड मेरे बारे में एंजेल को देखने के लिए आया था।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
लेखक की बात को दर्शाने वाली स्टोरीबोर्ड बनाएं श्रीमती बेसिल ई। फ्रैंकवेइलर।
- अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
- कहानी में देखने के बिंदुओं की पहचान करें - विचार और भावनाएं गिनें!
- एक ऐसा उद्धरण प्राप्त करें जो प्रत्येक दृष्टिकोण को दिखाता हो।
- उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं के साथ उद्धरण का चित्रण करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 25 Points | शुरुआत 17 Points | |
|---|---|---|---|
| देखने के तीन बिंदु | छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में तीन अलग-अलग दृष्टिकोणों को शामिल करता है। | छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में दो अलग-अलग दृष्टिकोणों को शामिल करता है। | छात्र प्रत्येक सेल के विवरण में एक बिंदु को शामिल करता है। |
| कलात्मक चित्रण | दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला उपयुक्त और साफ-सुथरी है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला उपयुक्त है लेकिन जल्दबाजी में लग सकती है। कुछ कला बेतरतीब ढंग से रखी जा सकती हैं और विस्तार पर ध्यान देने की कमी ध्यान देने योग्य है। | दृश्यों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला अनुपयुक्त या बहुत सीमित है। हो सकता है कि कुछ दृश्य खाली रह गए हों। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | विचार अव्यवस्थित या गलत हो सकते हैं। व्याकरण, यांत्रिकी और वर्तनी पर नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाता है। |
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