होमपेज
सभी शिक्षक संसाधन
अंग्रेजी भाषा कला
एक यूनानी कलश पर ओडे
"एक यूनानी कलश पर क़सीदा" में मुख्य रूपांकनों

https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/एक-यूनानी-कलश-जॉन-कीट्स-द्वारा-पर-ओडे/मूल-भाव

"एक यूनानी कलश पर क़सीदा" में मुख्य रूपांकनों

कॉपी गतिविधि *

अधिक विकल्प

कॉपी गतिविधि *

इस स्टोरीबोर्ड को कॉपी करें

गतिविधि अवलोकन

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

सरनामा

गतिविधि अवलोकन

थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जीवन के लिए वसंत जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को कविता से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे। उदाहरण के लिए, कक्षा में अपने छात्रों को एक मूल भाव के कीट्स 'का उपयोग पूरे स्तोत्र के माध्यम से ट्रैक कर सकते हैं। एक आकृति ट्रैक, अपने स्वयं के उदाहरण के साथ आते हैं, और उन्हें आगे स्पष्टीकरण के लिए एक स्टोरीबोर्ड में डाल करने के लिए छात्रों से पूछो।

"एक यूनानी कलश पर ओडे" में उदाहरण आकृति

इंद्रियां

ओडे दौरान कीट्स विशेष विशेषण और विवरण के माध्यम से इंद्रियों को लागू करने की कोशिश करता है। वह बार बार संगीत का उल्लेख है, पाठक के लिए उपकरणों की ध्वनि या एक गीत का गायन संदेश। कीट्स के लिए पहली बार छू दो प्रेमियों को चित्रित करने की ज्वलंत कल्पना का उपयोग करता है। उन्होंने कहा कि सुंदर महिलाओं और कला के उल्लेख के साथ दृष्टि के लिए अपील की।

कॉपी गतिविधि*

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)

छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो "ओड ऑन ए ग्रीसी यूरेन" में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।

"प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
"Ode on a Grecian Urn" विषय को आप "थीम 1" पाठ में शामिल करना और बदलना चाहते हैं।
इस विषय का प्रतिनिधित्व करने वाले उदाहरण के लिए एक चित्र बनाएँ।
प्रत्येक उदाहरण का विवरण लिखिए।
सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें। असाइनमेंट शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करना सुनिश्चित करें।

अधिक विकल्प

इस स्टोरीबोर्ड को कॉपी करें

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-10

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों

कॉपी गतिविधि*

सरनामा

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)

एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।

	कुशल	इमर्जिंग	शुरू	सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)	सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।	ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।	अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।	कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण	उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।	अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।	अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।	उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण	विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।	विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।	विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।	अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों	वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।	वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।	वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।	स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।

कॉपी गतिविधि*