गतिविधि अवलोकन
कविता साहित्य के सबसे अभिव्यक्तिपूर्ण रूपों में से एक है। यह भावनाओं को जन्म दे सकता है, एक मूड सेट कर सकता है, एक कहानी बता सकता है, या अपने पाठकों में गहराई से और सार्वभौमिक रूप से समझ में महसूस कर सकता है। यह अपने तत्वों को फैलाता है, और इसके समृद्ध अर्थ, तुलना, और प्रतीकों को समझता है, और भी महत्वपूर्ण है।
कविता विश्लेषण की टीपी-सीएएसटीटी विधि छात्रों को कविता विच्छेदन करने और इसके हिस्सों को समझने के लिए सिखाने का एक शानदार तरीका है। यह विद्यार्थियों को कविताओं के भीतर गहरे अर्थों को उजागर करने में मदद करता है जबकि उन्हें आत्म-शिक्षक होने का विश्वास दिलाता है। टीपी-सीएएसटीटी कविता विश्लेषण गणित के लिए पेम्डास के समान संचालन का एक आदेश है। यह छात्रों को अनुक्रमिक क्रम में आइटम सूचीबद्ध करने और कविता के पढ़ने के आधार पर सवालों के जवाब देने के लिए कहता है।
"द रेवेन" के लिए TPCASTT उदाहरण
| टी |
शीर्षक | शीर्षक एक काले पक्षी के बारे में होगा और यह दुर्भाग्य लाएगा। |
|---|---|---|
| पी |
संक्षिप्त व्याख्या | एक आदमी किसी से प्यार करता है, जिसका नाम लेनोर है। वह तबाह हो गया है। दिसंबर में एक रात, अपने कमरे में बैठे हुए, वह एक दस्तक सुनता है। एक रावण उससे मिलने जाता है। यह उसे गुस्सा दिलाता है जब वह उसे बताता है कि वह लेनोर को फिर कभी नहीं देख पाएगा। |
| सी |
अर्थ | आदमी बुरी तरह से उदास है, और अपने दुःख में फंस गया है। |
| ए |
दृष्टिकोण / टोन | Poe मृतकों को जीवित बनाने के लिए 'चैंबर', 'पॉंडर', 'थके हुए', 'धूमिल', 'भूत' और 'अंगारे' जैसे शब्दों का उपयोग करते हैं। ये शब्द निराशाजनक और उदासीन हैं। |
| एस |
बदलाव | एक बदलाव तब होता है जब स्पीकर रवीन से पूछता है कि क्या वह कभी लेनोर को फिर से देख पाएगी। यह पक्षी के साथ अपने गुस्से को दर्शाता है, जिसे वह मारता है। |
| टी |
शीर्षक | कविता पढ़ने के बाद, मेरा शीर्षक आंशिक रूप से सही था। कविता एक व्यंग्य के बारे में थी, लेकिन उन्होंने दुःख और मृत्यु का प्रतिनिधित्व किया। |
| टी |
थीम | विषय की एक व्याख्या: भले ही मौत दर्दनाक और दुखद हो, लेकिन किसी को इस पर ध्यान नहीं देना चाहिए, या यह एक का उपभोग करेगा। |
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
की "रेवेन" एक TPCASTT विश्लेषण करते हैं। याद रखें कि TPCASTT शीर्षक, संक्षिप्त व्याख्या, अर्थ, मनोवृत्ति / टोन, पाली, शीर्षक, विषय के लिए खड़ा है।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- दृश्यों, वर्ण, वस्तुओं के किसी भी संयोजन का चयन, और पाठ TPCASTT के प्रत्येक अक्षर का प्रतिनिधित्व करने के लिए।
- महत्व या छवियों के अर्थ का वर्णन कुछ वाक्य लिखें।
- छवियों को अंतिम रूप देने, संपादित करें, और अपने काम को ठीक करना।
- बचाने के लिए और काम करने के लिए स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT जवाब | TPCASTT का हर हिस्सा अच्छी तरह से जवाब दिया था और पाठ से पर्याप्त सबूत नहीं था। | TPCASTT के अधिकांश भागों में पर्याप्त सबूत दावे का समर्थन करने के साथ उत्तर दिया गया था। | TPCASTT के आधे से भी कम उत्तर दिया गया था और / या प्रतिक्रिया पाठ से अपर्याप्त सबूत था। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण ज्यादातर कविता को सही कर रहे हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कविता को प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
"द रेवेन" पर प्रश्न और उत्तर सत्र कैसे संचालित करें
कविता का विश्लेषण करें
छात्रों को कविता के कई घटकों, जैसे विषय, पात्र, प्रतीकवाद और कवि की शैली के बारे में सीखने में मदद करें। इससे छात्रों को किसी भी प्रश्न का पूर्वानुमान लगाने में सहायता मिलेगी।
प्रश्नों की सूची बनाएं
छात्रों से कविता, उसके विषयों, पात्रों या यहां तक कि लेखक के संबंध में उनके किसी भी प्रश्न को सूचीबद्ध करने के लिए कहें, शिक्षक छात्रों को इन प्रश्नों के लिए कक्षा के भीतर बीस मिनट का समय दे सकते हैं और छात्र कविता को पीछे मुड़कर देख सकते हैं और इसे पढ़ सकते हैं। एक बार फिर यह जांचने के लिए कि क्या उन्हें कोई भ्रम है।
कक्षा को विभाजित करें
कक्षा को दो समूहों में विभाजित करें। सुनिश्चित करें कि दोनों समूहों में समान सदस्य हों। दोनों समूहों को अपने प्रश्न एक-एक पेज पर लिखने के लिए कहें। फिर शिक्षक समूहों से दूसरे समूह के साथ अपने प्रश्नों का आदान-प्रदान करने के लिए कह सकते हैं। प्रत्येक समूह को दूसरे समूह के प्रश्नों को संबोधित करने के लिए पंद्रह मिनट का समय दें। छात्र प्रश्नों का उत्तर देने के लिए प्राथमिक स्रोतों या उपलब्ध किसी अन्य सामग्री का उपयोग कर सकते हैं।
उत्तरों का आदान-प्रदान करें
प्रत्येक समूह से एक छात्र बारी-बारी से मंच पर आ सकता है और दूसरे समूह के 2-3 प्रश्नों का उत्तर दे सकता है। इससे छात्रों को सभी प्रश्नों को हल करने में मदद मिलेगी और किसी भी भ्रम की कोई गुंजाइश नहीं रहेगी। यह एक सहयोगात्मक शिक्षण वातावरण को भी प्रेरित करेगा जहां छात्र एक-दूसरे की मदद से सीखते हैं।
गलत एवं शेष प्रश्नों का पता करें
एक बार जब छात्र अपनी प्रस्तुति पूरी कर लेते हैं, तो शिक्षक ऐसे किसी भी प्रश्न का समाधान कर सकते हैं जिसका छात्र उत्तर देने में असमर्थ थे या उन्होंने गलत उत्तर दिया था। छात्रों को उनके काम के लिए सराहें और उनकी प्रेरणा बनाए रखने के लिए उन्हें उत्साहवर्धक प्रतिक्रिया दें।
सारांशित करें और प्रतिबिंबित करें
कभी-कभी चर्चा में उठाए गए मुख्य मुद्दों को दोबारा दोहराएं। यह गारंटी देता है कि हर कोई सहमत है और प्रमुख विचारों को सुदृढ़ करने का काम करता है। छात्रों को प्रश्नोत्तर अवधि के दौरान उन्होंने जो खोजा उस पर विचार करने का मौका दें।
"द रेवेन" टीपी-कास्टटी विश्लेषण गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
विषय विश्लेषण के लिए छात्र TPCASTT का उपयोग कैसे कर सकते हैं?
"द रेवेन" में कुछ प्रमुख विषयों में उदासी, दुःख, हानि और निराशा की अपरिहार्य प्रकृति शामिल है। छात्र यह जांच कर सकते हैं कि कविता पूरे समय में इन विषयों को कैसे विकसित करती है। छात्र कविता के अन्य तत्वों की तुलना में इन विषयों के प्रभाव या भूमिका का विश्लेषण भी कर सकते हैं।
TPCASTT विश्लेषण के विस्तार के रूप में शिक्षक कक्षा में कौन सी अन्य गतिविधियाँ शुरू कर सकते हैं?
टीपी-सीएएसटीटी विश्लेषण के बाद, शिक्षक छात्रों से एक विश्लेषण लिखने के लिए कह सकते हैं जो एक कविता की तुलना दूसरी कविता से करता है, उनके विश्लेषण का चित्रण करता है, या यहां तक कि एक कविता भी तैयार करता है जो पूरी तरह से मौलिक है और "द रेवेन" से प्रेरित है।
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काला कौआ
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![एडगर एलन पो द्वारा रेवेन - "द रेवेन" में थीम, प्रतीक या मोती](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3856200/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "एडगर एलन पो द्वारा रेवेन - "द रेवेन" में थीम, प्रतीक या मोती")
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यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
सीमित समय
परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
- 1 स्कूल
- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
- 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.
30 दिन की मनी बैक गारंटी • केवल नए ग्राहकों के लिए • परिचयात्मक ऑफर के बाद पूरी कीमत • एक्सेस 1 कैलेंडर वर्ष के लिए है
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