गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्र लेखक के दृष्टिकोण को देखेंगे और इस दृष्टिकोण को कहानी के तत्वों को समझने में अनूठा तरीके से पहचान करेंगे।
- पाठक और ऐलिस एक ही समय में कार्रवाई देखता है।
- पाठक एलिस के विचारों को जानता है
- बयान सीधे पाठक को बताता है
"बस उसके सिर को हॉल की छत के खिलाफ मारा: वास्तव में वह अब नौ फीट से अधिक ऊंची थी, और उसने एक बार सोने की चाबी ली और बगीचे के दरवाजे पर जल्दबाजी की।" (पृष्ठ 8)
ऐलिस ने खुद को सोचा, 'इस तरह के एक पतन के बाद, मैं सीढ़ियों से नीचे गिरने की कोई बात नहीं सोचूंगा! वे सब कितने बहादुर होंगे मुझे घर पर सोचेंगे! क्यों, मैं इसके बारे में कुछ नहीं कहूंगा, भले ही मैं घर के ऊपर से गिर गया हो!
और, जैसा कि आप अपने आप को इस बात की कोशिश करना चाहते हैं, कुछ सर्दियों के दिन, मैं आपको बताऊंगा कि डोडो किस तरह इसे प्रबंधित करता है
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 25 Points | उभरते 19 Points | शुरुआत 13 Points | |
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देखने के बिंदुओं को पहचानें | छात्र ने उपन्यास में नियोजित लेखक के सभी दृष्टिकोणों को सही ढंग से पहचाना। | छात्र ने अधिकांश बिंदुओं की पहचान की। | छात्र ने सही दृष्टिकोण की पहचान नहीं की, |
लिखित स्पष्टीकरण | पाठ विवरण स्पष्ट रूप से उपन्यास में प्रयुक्त दृष्टिकोणों की व्याख्या करते हैं और उनके दृष्टिकोणों में अंतर का वर्णन करते हैं। | पाठ विवरण दृष्टिकोण के बिंदुओं को समझाते हैं, लेकिन उनमें स्पष्टता की कमी हो सकती है। | पाठ विवरण सही ढंग से देखने के बिंदुओं का वर्णन नहीं करते हैं। |
स्टोरीबोर्ड छवियां | चित्रण स्पष्ट रूप से वर्णित दृष्टिकोण और परिप्रेक्ष्य से जुड़े दृश्यों को दिखाते हैं और दृष्टिकोणों के बीच अंतर दिखाने के लिए दृश्य तत्वों का उपयोग करते हैं। | दृष्टांत वर्णित दृष्टिकोण और परिप्रेक्ष्य से जुड़े दृश्यों को दिखाते हैं लेकिन सरलीकृत हो सकते हैं या उनमें विवरण की कमी हो सकती है। | दृश्य उपन्यास में नियोजित दृष्टिकोणों का स्पष्ट रूप से वर्णन नहीं करते हैं। |
प्रयास और संपादन | काम पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। वर्तनी और व्याकरण सही हैं। | स्टोरीबोर्ड के अधिकांश भाग कम से कम प्रयास किए गए थे और काम प्रस्तुत करने योग्य है। पाठ में वर्तनी और/या व्याकरण में कुछ त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड अधूरा और/या असंगठित है। पाठ में वर्तनी और/या व्याकरण में कई त्रुटियाँ हैं। |
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