गतिविधि अवलोकन
विषय-वस्तु, प्रतीक और रूपांकन किसी भी साहित्यिक कृति के मूल्यवान पहलू हैं, और वे कहानियों में समृद्धि जोड़ते हैं। कॉमन कोर ईएलए मानकों का एक हिस्सा इन जटिल अवधारणाओं को पेश करना और उनकी व्याख्या करना है। हालांकि, छात्रों के लिए सहायता के बिना अमूर्त विचार अक्सर कठिन होते हैं। स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्र इन अवधारणाओं की अपनी समझ, और साहित्यिक तत्वों के मास्टर विश्लेषण को नेत्रहीन रूप से प्रदर्शित कर सकते हैं। सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए, विषयों और प्रतीकों को पढ़ाने के लिए अपनी कक्षा और गतिविधियों को स्थापित करने के लिए विशिष्ट पाठ योजना चरणों के साथ हमारा पूरक लेख देखें।
कक्षा में, छात्र "द गिफ्ट ऑफ द मैगी" में विषयों को ट्रैक कर सकते हैं। वे किसी भी विषय की उपस्थिति का विश्लेषण करेंगे और कहानी से उदाहरणों का वर्णन करेंगे।
"द गिफ्ट ऑफ द मैगी" थीम्स
मोहब्बत
कहानी का विषय यह है कि सभी का सबसे बड़ा उपहार बिना शर्त प्यार है। बलिदान के माध्यम से डेला और जिम एक दूसरे के लिए बनाते हैं, वे भौतिक संपत्ति की तुलना में प्यार को अधिक महत्वपूर्ण साबित करते हैं। जैसा कि कथाकार कहता है: "सभी जो उपहार देते हैं और प्राप्त करते हैं, जैसे कि वे सबसे बुद्धिमान हैं।"
त्याग
कहानी में एक माध्यमिक विषय वह बलिदान है जो दोनों पात्र एक-दूसरे के लिए बनाते हैं। अपने जीवनसाथी को खुश करने के लिए, वे दूसरे को खुश करने के लिए अपना सबसे बेशकीमती सामान बेचते हैं। जिम के लिए, यह एक पारिवारिक विरासत है, उसके दादा की घड़ी है, और डेला के लिए, यह उसके लंबे, सुंदर बाल हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि "मागी का उपहार" आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- "से मागी का उपहार" विषय (ओं) को पहचानें आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते हैं।
- एक उदाहरण है कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है के लिए एक छवि बनाएं।
- उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
- सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
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थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
चित्रण | विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
विभिन्न स्तरों के विद्यार्थियों को थीम कैसे सिखाएं
पाठ अनुकूलित करें
विभिन्न स्तरों के छात्रों के लिए, पढ़ने और विश्लेषण करने के लिए उपयुक्त पाठ और कहानियाँ चुनें। छात्रों की अंग्रेजी दक्षता और समझ के विभिन्न स्तर हो सकते हैं। शिक्षक छात्रों की समझ के स्तर के अनुसार पाठ को अनुकूलित करके एक ही कहानी को विभिन्न कक्षाओं में और विभिन्न स्तरों पर पढ़ा सकते हैं।
मचान अनुदेश विधि का उपयोग करें
जैसे-जैसे छात्र विषयों को खोजने और उनका मूल्यांकन करने में अधिक निपुण होते जाते हैं, वे आसान पाठों से शुरुआत करते हैं और उत्तरोत्तर जटिलता बढ़ाते जाते हैं। एक बार जब छात्र मूल अवधारणा से परिचित हो जाएंगे, तो वे इसे जटिल विचारों पर लागू करने में सक्षम होंगे।
विभेदित विषय-वस्तु सिखाएं
प्रत्येक स्तर पर छात्रों को जटिल विषयों की अलग-अलग समझ होगी। उदाहरण के लिए, पहली कक्षा और दसवीं कक्षा के छात्रों के लिए दोस्ती की थीम अलग-अलग होगी। इसी तरह, पुराने छात्रों के लिए हेरफेर के विषय को समझना आसान होगा।
तुलना और इसके विपरीत
अपने विद्यार्थियों को विभिन्न पुस्तकों के विषयों में अंतर और तुलना करने के लिए प्रोत्साहित करें। इससे उन्हें यह समझने में सहायता मिल सकती है कि विभिन्न साहित्यिक कृतियों में विभिन्न विषय कैसे हो सकते हैं। छोटे छात्रों के लिए, तुलना के स्तर को सरल रखें लेकिन उच्च स्तर के छात्रों के लिए तुलना के आधार को अधिक जटिल बनाएं।
आकलन लें
छात्रों की विषयों की समझ के स्तर को मापने के लिए, क्विज़, निबंध, प्रस्तुतियाँ या प्रोजेक्ट सहित विभिन्न मूल्यांकन विधियों का उपयोग करें। इन परीक्षणों को विद्यार्थियों की दक्षता के स्तर के अनुसार समायोजित करें।
"द गिफ्ट ऑफ़ द मैगी" थीम विश्लेषण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
"द गिफ्ट ऑफ द मैगी" का केंद्रीय विषय क्या है?
निःस्वार्थ प्रेम और बलिदान कहानी का केंद्रीय विषय हैं। यह दर्शाता है कि कैसे प्यार व्यक्तियों को अपने प्रियजनों की भलाई और खुशी के लिए महत्वपूर्ण बलिदान देने के लिए प्रेरित कर सकता है। जिम और डेला दोनों के कार्य पाठकों को एक-दूसरे के प्रति उनके प्यार और प्रशंसा से अवगत कराते हैं और हमें भौतिक संपत्ति की कीमत बनाम प्यार की कीमत के बारे में सोचने के लिए प्रभावित करते हैं।
यह कहानी धन और भौतिकवाद के बारे में क्या संकेत देती है?
पुस्तक "द गिफ्ट ऑफ द मैगी" यह तर्क देती है कि धन और सांसारिक सामान आनंद के अंतिम स्रोत नहीं हैं। जिम और डेला द्वारा किए गए बलिदान एक अनुस्मारक के रूप में काम करते हैं कि प्यार और उदारता किसी भी भौतिक चीज़ से अधिक कीमती हैं।
कहानी का विषय आज के पाठकों पर किस प्रकार लागू होता है?
सभी युगों के पाठक प्रेम और बलिदान के शाश्वत विषय से जुड़ सकते हैं। यह हमारे रिश्तों और उन लोगों को प्राथमिकता देने के मूल्य की याद दिलाता है जिन्हें हम भौतिक चीज़ों से अधिक प्यार करते हैं।
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