गतिविधि अवलोकन
थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जिंदा आया है जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे।
"हैरिसन Bergeron" विषय-वस्तु के लिए देखो और चर्चा करने के लिए
कुल समानता
समानता के आदर्श के लिए लड़ाई लड़ी गई है और अभी भी दुनिया भर में सभी के लिए लड़ाई लड़ी जा रही है। "हैरिसन Bergeron", हालांकि, माहौल क्या सच समानता, व्यक्तित्व का विलोपन के साथ पूरी तरह, की तरह लग सकता है। क्षमताओं में मतभेद की अनुपस्थिति, उपस्थिति, और खुफिया दुनिया का एक बहुत ही भयावह तस्वीर पेश करती है। सब कुछ उबाऊ है, एक ही है, और कुछ भी नहीं पूछताछ की या चर्चा किए जाने की जरूरत है। जबकि समानता से ही एक महत्वपूर्ण आदर्श है, यह व्यक्ति की पहचान को नष्ट करने के बिना हासिल किया जाना चाहिए।
फ्री सोचा हार के खतरों
हालांकि "हैरिसन Bergeron" में हर कोई अब है आधिकारिक तौर पर "बराबर," सरकार ने सोचा नियंत्रण के माध्यम से इस बनाए रखना चाहिए। वे उच्च खुफिया के साथ लोगों की विचार प्रक्रिया में दखल, और जो कुछ गहरा विचार कर के काबिल नहीं हैं की बुद्धि के स्तर को बनाए रखने के द्वारा इस लक्ष्य को हासिल। सोचा के बिना, कोई नवीनता, जिज्ञासा, या इच्छा है। इन बातों के अभाव में, वहाँ भी कोई विद्रोह है, जो सरकार अपने नागरिकों पर पूरा नियंत्रण बनाए रखने के लिए अनुमति देता है। कहानी जब भावनाओं, बुद्धि, और विशिष्ट विशेषताओं बुनियादी मानवीय अनुभव से दूर ले जाया जाता है, आरोप में उत्पीड़कों छोड़ने क्या हो सकता है की एक चेतावनी है।
"हैरिसन Bergeron" रूपांकनों और प्रतीकों के लिए देखो और चर्चा करने के लिए
विकलांगता
बाधाओं सरकार के अनुसार, जो लोग "सामान्य" की सीमा से ऊपर जाने के लिए आवंटित कर रहे हैं। बाधाओं "समानता" के विचार को बनाए रखने, और जो लोग इस आदर्श के अनुरूप नहीं है सरकार की ओर से गंभीर रूप से दंडित किया जाता है। बाधाओं सुरक्षा, जहां लोगों को अब प्रतिस्पर्धा करने के लिए लगता है, या ऐसा लगता है, सरकार के नियंत्रण में रहने के लिए अनुमति है की एक निश्चित लग रहा है प्रदान करते हैं।
Ballerinas
ballerinas मास्क का उपयोग उनके अलग-अलग सौंदर्य को छिपाने के लिए सहित विभिन्न बाधाओं, सौंपा है। जॉर्ज ballerinas देखता है और उसे करने के लिए आता है कि शायद वे विकलांग नहीं होना चाहिए ... वे बहुत फूहड़ और उनके बाधाओं से रोक दिए जाते हैं कि जॉर्ज के मन सहज कुछ समझता है सही नहीं है। हालांकि, इससे पहले इस तरह के एक परदारगमन सोचा पकड़ ले जा सकते हैं, वह अपने रेडियो ट्रांसमीटर शोर से बाधित है। स्वतंत्र विचार के अपने पल आरोप में उन लोगों द्वारा दबा दिया जाता है।
टेलीविजन
टेलीविजन, जहां इस तबाह देश के लोगों से उनके समाचार और मनोरंजन प्राप्त है। ", एक प्रतिभाशाली और एक खिलाड़ी के तहत विकलांग" - - यह सरकार है, जो हैरिसन की क्षमताओं को पेंट करने के अवसर का उपयोग के प्रचार मशीन है आबादी के लिए एक खतरे के रूप में। अखरोट, जी टीवी पर अपने बेटे की हत्या को देखने के बाद, क्यों वह इतना परेशान है याद करने में असमर्थ है। वह अन्धेरा स्क्रीन से उलझन में है, और जानता है कि कुछ वह टीवी पर देखा था दुख की बात थी जाता है। वह काबू करने के लिए वह क्या है, एक वास्तविक अनुभव था कंट्रोल टीवी उसके जीवन और दिमाग पर है कि प्रदर्शित देखा कि प्रतीत नहीं होता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि "हैरिसन Bergeron" में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- "हैरिसन Bergeron" से विषय (s) आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते हैं पहचानें।
- कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं।
- उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
- सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
---|---|---|---|---|
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
चित्रण | विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
गतिविधि अवलोकन
थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जिंदा आया है जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे।
"हैरिसन Bergeron" विषय-वस्तु के लिए देखो और चर्चा करने के लिए
कुल समानता
समानता के आदर्श के लिए लड़ाई लड़ी गई है और अभी भी दुनिया भर में सभी के लिए लड़ाई लड़ी जा रही है। "हैरिसन Bergeron", हालांकि, माहौल क्या सच समानता, व्यक्तित्व का विलोपन के साथ पूरी तरह, की तरह लग सकता है। क्षमताओं में मतभेद की अनुपस्थिति, उपस्थिति, और खुफिया दुनिया का एक बहुत ही भयावह तस्वीर पेश करती है। सब कुछ उबाऊ है, एक ही है, और कुछ भी नहीं पूछताछ की या चर्चा किए जाने की जरूरत है। जबकि समानता से ही एक महत्वपूर्ण आदर्श है, यह व्यक्ति की पहचान को नष्ट करने के बिना हासिल किया जाना चाहिए।
फ्री सोचा हार के खतरों
हालांकि "हैरिसन Bergeron" में हर कोई अब है आधिकारिक तौर पर "बराबर," सरकार ने सोचा नियंत्रण के माध्यम से इस बनाए रखना चाहिए। वे उच्च खुफिया के साथ लोगों की विचार प्रक्रिया में दखल, और जो कुछ गहरा विचार कर के काबिल नहीं हैं की बुद्धि के स्तर को बनाए रखने के द्वारा इस लक्ष्य को हासिल। सोचा के बिना, कोई नवीनता, जिज्ञासा, या इच्छा है। इन बातों के अभाव में, वहाँ भी कोई विद्रोह है, जो सरकार अपने नागरिकों पर पूरा नियंत्रण बनाए रखने के लिए अनुमति देता है। कहानी जब भावनाओं, बुद्धि, और विशिष्ट विशेषताओं बुनियादी मानवीय अनुभव से दूर ले जाया जाता है, आरोप में उत्पीड़कों छोड़ने क्या हो सकता है की एक चेतावनी है।
"हैरिसन Bergeron" रूपांकनों और प्रतीकों के लिए देखो और चर्चा करने के लिए
विकलांगता
बाधाओं सरकार के अनुसार, जो लोग "सामान्य" की सीमा से ऊपर जाने के लिए आवंटित कर रहे हैं। बाधाओं "समानता" के विचार को बनाए रखने, और जो लोग इस आदर्श के अनुरूप नहीं है सरकार की ओर से गंभीर रूप से दंडित किया जाता है। बाधाओं सुरक्षा, जहां लोगों को अब प्रतिस्पर्धा करने के लिए लगता है, या ऐसा लगता है, सरकार के नियंत्रण में रहने के लिए अनुमति है की एक निश्चित लग रहा है प्रदान करते हैं।
Ballerinas
ballerinas मास्क का उपयोग उनके अलग-अलग सौंदर्य को छिपाने के लिए सहित विभिन्न बाधाओं, सौंपा है। जॉर्ज ballerinas देखता है और उसे करने के लिए आता है कि शायद वे विकलांग नहीं होना चाहिए ... वे बहुत फूहड़ और उनके बाधाओं से रोक दिए जाते हैं कि जॉर्ज के मन सहज कुछ समझता है सही नहीं है। हालांकि, इससे पहले इस तरह के एक परदारगमन सोचा पकड़ ले जा सकते हैं, वह अपने रेडियो ट्रांसमीटर शोर से बाधित है। स्वतंत्र विचार के अपने पल आरोप में उन लोगों द्वारा दबा दिया जाता है।
टेलीविजन
टेलीविजन, जहां इस तबाह देश के लोगों से उनके समाचार और मनोरंजन प्राप्त है। ", एक प्रतिभाशाली और एक खिलाड़ी के तहत विकलांग" - - यह सरकार है, जो हैरिसन की क्षमताओं को पेंट करने के अवसर का उपयोग के प्रचार मशीन है आबादी के लिए एक खतरे के रूप में। अखरोट, जी टीवी पर अपने बेटे की हत्या को देखने के बाद, क्यों वह इतना परेशान है याद करने में असमर्थ है। वह अन्धेरा स्क्रीन से उलझन में है, और जानता है कि कुछ वह टीवी पर देखा था दुख की बात थी जाता है। वह काबू करने के लिए वह क्या है, एक वास्तविक अनुभव था कंट्रोल टीवी उसके जीवन और दिमाग पर है कि प्रदर्शित देखा कि प्रतीत नहीं होता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि "हैरिसन Bergeron" में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- "हैरिसन Bergeron" से विषय (s) आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते हैं पहचानें।
- कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं।
- उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
- सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
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थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
चित्रण | विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
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