गतिविधि अवलोकन
के लिए एक आम उपयोग Storyboard That छात्रों को एक बनाने में मदद करने के लिए है साजिश आरेख एक उपन्यास से घटनाओं की। न केवल यह एक शानदार तरीका साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं के अधिक से अधिक समझ विकसित करने में मदद।
छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड एक उपन्यास में एक छह सेल के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ कथा चाप कब्जा बना सकते हैं भूखंड आरेख । प्रत्येक कक्ष के लिए छात्रों को एक दृश्य है कि अनुक्रम का उपयोग करने में उपन्यास इस प्रकार बनाने की है; प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
उदाहरण "हार" प्लॉट आरेख
प्रदर्शनी
1880 ए में अब तक उसकी पहुंच से परे एक जीवन शैली के युवा मध्यम वर्ग महिला के सपनों में पेरिस, फ्रांस में सेट करें। एक दिन, उसके पति को एक बहुत ही समृद्ध पार्टी में भाग लेने के लिए टिकट के साथ घर आता है, और वह है कि वह नीरस दिखेगा भाग लेने के लिए उत्साहित है, लेकिन परेशान है।
मेजर भड़काने संघर्ष
Mathilde Loisel अमीर नहीं है, फिर भी वह बनना सपने। उसका पति एक पोशाक खरीदने के लिए उसे पैसे देता है, लेकिन जब तक वह एक अमीर दोस्त एक हार उधार लेने के लिए के लिए पूछता है वह संतुष्ट नहीं है।
बढ़ती कार्रवाई
गेंद, ममे पर। Loisel एक हिट हर कोई उसे प्यार करता है। छोड़ने पर वह हार के लिए पहुंचता है, और यह याद आ पाता है। खोज के दिनों के बाद, वह और उसके पति को समान दिखता है एक एक से बदलने का फैसला। प्रतिस्थापन अधिक पैसे की तुलना में वे बनाने की लागत, और यह इसे बंद का भुगतान करने के लिए दस साल के लिए उन्हें ले जाता है।
शिखर
कड़ी मेहनत और संघर्ष के दस साल बाद, कुछ अपने सभी ऋण से भुगतान करता है।
पतन क्रिया
एक दिन मथिल्डे बाजार के लिए चल रहा है और दोस्त है कि वह हार से उधार देखता है। वह उसे बताने के लिए कि क्या हुआ फैसला किया।
संकल्प
दोस्त ममे। Forestier, मथिल्डे बताता है कि हार "झूठे", एक नकली था। पाठक स्थिति की विडंबना पर विचार छोड़ दिया है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
हार के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।
- प्रदर्शनी, संघर्ष में कहानी अलग, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
- एक छवि है कि एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करता है या कहानी घटकों में से प्रत्येक के लिए घटनाओं के सेट बनाएँ।
- साजिश चित्र में चरणों में से प्रत्येक का एक विवरण लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 25 Points | इमर्जिंग 21 Points | शुरू 17 Points | पुनः प्रयास करें 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं। | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है। | प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है। | प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है। |
| व्याकरण / वर्तनी | Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है। | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है। | छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है। | काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता। |
| भूखंड | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं। | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है। | साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं। | लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं। |
कहानी में मुख्य संघर्ष की पहचान कैसे करें
कहानी पढ़ों
विद्यार्थियों की मदद से कहानी पढ़ें और उनसे मुख्य बिंदुओं पर प्रकाश डालने को कहें। छात्र कहानी की व्याख्या भी कर सकते हैं और पढ़ते समय साथ-साथ अपने विचार भी लिख सकते हैं। छात्र ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म पर कहानी पर समीक्षाएँ और विभिन्न चर्चाएँ भी पढ़ सकते हैं।
घटनाओं के अनुक्रम को पहचानें
पूरी कहानी में घटित होने वाली घटनाओं के क्रम में सावधानी से अंतर करें। छात्र घटनाओं को अपने अनुसार विभाजित कर सकते हैं और प्रत्येक घटना को एक छोटे पैराग्राफ में सारांशित कर सकते हैं। यह क्रम स्पष्ट कर देगा कि कौन सी घटना झगड़े का कारण बनेगी।
संघर्षों के प्रकारों को पहचानें
विद्यार्थियों को विभिन्न प्रकार के संघर्षों की अवधारणा समझाकर शुरुआत करें। उदाहरण के लिए, चरित्र बनाम चरित्र या चरित्र बनाम स्वयं इन कहानियों में अधिकतर उपयोग किए जाने वाले मुख्य प्रकार के संघर्ष हैं। छात्रों से यह पहचानने के लिए कहें कि कहानी में किस प्रकार के संघर्ष हो रहे हैं और पात्रों के आंतरिक और बाहरी संघर्षों पर प्रकाश डालें।
समूह चर्चाएँ
कक्षा को समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक छात्र को कहानी का एक अलग परिदृश्य दें। समूह को स्वयं परिदृश्य और उससे संबंधित विभिन्न भविष्यवाणियों और विस्तारों पर चर्चा करने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, यदि खोया हुआ हार एक साल बाद मिल जाता तो क्या होता? परिदृश्यों का बिल्कुल यथार्थवादी होना जरूरी नहीं है क्योंकि इस गतिविधि का मुख्य लक्ष्य आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करना और रचनात्मकता को बढ़ावा देना है।
प्रतिबिंबित होना
विद्यार्थियों से उन गतिविधियों और चर्चाओं पर विचार करने के लिए कहें जो उन्होंने अब तक की हैं और उन्होंने उनसे क्या सीखा है। उन्हें अन्य कहानियों के लिए भी इन गतिविधियों का उपयोग जारी रखने के लिए प्रोत्साहित करें।
हार सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
"द नेकलेस" अपने संघर्ष को कैसे सुलझाता है?
जब मैडम लोइसेल को पता चलता है कि जो हार उसने उधार लिया था और खो गया था वह कोई महंगा आभूषण होने के बजाय नकली था, तो समस्या खत्म हो गई। इस बोध के साथ कथा का अंत हो जाता है। यह अहसास अपने आप में पाठकों को कहानी के अर्थ और उसके समाधान को समझने के लिए छोड़ देता है क्योंकि दर्शक सहानुभूति रख सकते हैं लेकिन साथ ही मैडम लोइसेल को अपने कार्यों के लिए दोषी ठहरा सकते हैं।
"द नेकलेस" किन विषयों पर प्रकाश डालता है?
"द नेकलेस" में शामिल विषयों में भौतिकवाद और अहंकार के नकारात्मक प्रभाव, दिखावे की भ्रांति और यह धारणा शामिल है कि सामाजिक प्रतिष्ठा का पीछा करने से त्रासदी हो सकती है। यह पाठक को इन कार्यों के दुखद परिणामों से भी अवगत कराता है।
कथा के दौरान मैडम लोइसेल का चरित्र कैसे विकसित होता है?
मैडम लोइसेल के व्यक्तित्व में काफी परिवर्तन आया है। वह सबसे पहले दुखी महसूस करती है और बेहतर सामाजिक प्रतिष्ठा की चाहत रखती है। लेकिन हार के गायब होने और उसके प्रभाव के कारण, वह दुनिया के बारे में अधिक विनम्र और जमीनी दृष्टिकोण विकसित करती है।
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