गतिविधि अवलोकन
Storyboard That लिए एक आम उपयोग Storyboard That है Storyboard That छात्रों को कहानी से घटनाओं का साजिश चित्र बनाने में मदद करें। साजिश के हिस्सों को पढ़ाने के लिए यह एक शानदार तरीका नहीं है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को मजबूत करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है।
छात्र प्लॉट आरेख के प्रमुख हिस्सों वाले छह-सेल स्टोरीबोर्ड वाले काम में कथा चाप को कैप्चर करने वाली स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं। प्रत्येक सेल के लिए, छात्र एक दृश्य बनाते हैं जो अनुक्रम में कहानी का पालन करता है: एक्सपोज़िशन, कॉन्फ्लिक्ट, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन, और रेज़ोल्यूशन ।
एक अलग शांति प्लॉट आरेख उदाहरण
प्रदर्शनी
जीन डेवन स्कूल जाने के लिए वापस जाता है और दो साइटों पर जाता है: एक पेड़, और संगमरमर की सीढ़ियों का एक सेट। वह 15 साल पहले एक छात्र के रूप में अपने समय वापस लौट आया, जहां उसका सबसे अच्छा दोस्त और रूममेट, फिनी ग्रीष्मकालीन सत्र के दौरान एक नियम-ब्रेकर है जिसे लड़कों को युद्ध की ओर बढ़ने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
संघर्ष
जीन का मानना है कि फिनी उनके साथ किसी तरह की प्रतिस्पर्धा में शामिल है, जो जीन को अकादमी के स्तर पर फिनिश के स्तर पर लाने के लिए है, इसलिए वे अकादमिक और एथलेटिक्स में भी हो सकते हैं। जीन भी फिनिश की परेशानी से बाहर निकलने और नियमों को तोड़ने की क्षमता से ईर्ष्यावान है। जीन को नियमों और विनियमों के साथ तोड़ना मुश्किल लगता है।
बढ़ती कार्रवाई
फिनी की असली ईमानदारी पर संदेह करने के लिए जीन खुद से बहुत परेशान है कि उसने पेनी को पेड़ से बाहर कर दिया, अपने पैर को तोड़ दिया और अपने खेल करियर को समाप्त कर दिया। वह इस बात से सहमत हुए कि 1 9 44 ओलंपिक के लिए कोई युद्ध नहीं है, और प्रशिक्षण के द्वारा फिनी को बनाने की कोशिश करता है। जब तक उन्हें पता नहीं चलता कि लेपर सेना में पागल हो गया है, वे चरम को बनाए रखने में सक्षम हैं।
उत्कर्ष
ब्रिंकर फिनि की चोट को प्रकाश में लाने के लिए एक मुकदमा चलाता है और फिनी को इस तथ्य से निपटने में मदद करने के लिए प्रयास करता है कि वह फिर कभी "सामान्य" नहीं होगा। फिनी इतनी परेशान है जब उसे इस वास्तविकता का सामना करना पड़ता है कि उसके सबसे अच्छे दोस्त ने उसे चोट पहुंचाई कि वह कमरे से बाहर निकलता है, संगमरमर की सीढ़ियों पर फिसल जाता है, और अपने पैर को फिर से तोड़ देता है। जीन फिनी की यात्रा करने की कोशिश करता है, और फिनी बाहर निकलता है, सोच रहा है कि जीन वहां कुछ और तोड़ने के लिए है या नहीं।
पतन क्रिया
जीन और फिनी चीजें हल करते हैं जब जीन अगली सुबह फिनी को देखने के लिए जाते हैं। फिनी को इस तथ्य से सांत्वना मिली है कि जीन ने लंबे समय से घृणा के बजाय आवेग, अज्ञानता पर काम किया था। डॉ स्टैनपोल हड्डी को रीसेट करता है और अस्थि मज्जा का टुकड़ा फिनी के दिल में यात्रा के बाद सर्दी में मर जाता है।
संकल्प
जीन और ब्रिंकर दोनों स्नातक होने के क्रमशः सेना और तटरक्षक दल में शामिल हैं। जीन देखता है कि कई लोग अपनी खुद की असुरक्षा से खुद को बचाने के लिए दूसरों पर झुकाव करते हैं। एकमात्र व्यक्ति जिसने ऐसा नहीं किया वह फिनी था: वह अकेला व्यक्ति था जो जानता था कि वास्तव में ईमानदार कौन था, और जिसने कभी लड़ने के लिए आंतरिक युद्ध नहीं किया था।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक अलग से शांति का एक दृश्य साजिश आरेख बनाएँ।
- प्रदर्शनी, संघर्ष में कहानी अलग, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प।
- एक छवि है कि एक महत्वपूर्ण क्षण का प्रतिनिधित्व करता है या कहानी घटकों में से प्रत्येक के लिए घटनाओं के सेट बनाएँ।
- साजिश चित्र में चरणों में से प्रत्येक का एक विवरण लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 25 Points | इमर्जिंग 21 Points | शुरू 17 Points | पुनः प्रयास करें 13 Points | |
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वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं। | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है। | प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है। | प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है। |
व्याकरण / वर्तनी | Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। |
प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है। | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है। | छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है। | काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता। |
भूखंड | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं। | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है। | साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं। | लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं। |
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