गतिविधि अवलोकन
थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों जिंदा आया है जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। इस गतिविधि में, छात्रों को कहानी से विषयों और प्रतीकों की पहचान है, और पाठ से विवरण के साथ उनके विकल्प का समर्थन करेंगे।
"बंदर का पंजा" विषय-वस्तु के लिए देखो और चर्चा करने के लिए
भाग्य के साथ हस्तक्षेप का परिणाम
'मॉरिस आपत्तियों और चेतावनियों के बावजूद, श्री व्हाइट के बजाय वह पहले से ही है कि सभी के साथ संतुष्ट किया जा रहा अपने जीवन के बारे में कुछ परिवर्तन करने की कोशिश करने के लिए निर्धारित किया जाता है। मॉरिस के अनुसार, वर्ष फकीर जो पंजा मोहित, पंजा के मुड़ विडंबना यह होता है कि वास्तव में है "दिखाने के लिए कि भाग्य लोगों के जीवन को खारिज कर दिया, और कहा कि जिन लोगों के साथ यह उनकी दु: ख के लिए ऐसा किया था दखल दिया। चाहता था", इच्छा अनुदान; हालांकि, क्योंकि जिस तरह से चीजें जादू होना चाहिए रहे हैं के साथ हस्तक्षेप, इच्छाओं एक गंभीर कीमत पर दिया जाता है।
जिज्ञासा बहुत दूर ले का खतरा
श्री व्हाइट £ 200 के लिए उसकी इच्छा में वास्तव में लालची नहीं है; इसे और अधिक कुछ है वह की तरह होता है, और यह एक इच्छा है कि समझदार लगता है। यह किसी भी चीज़ से अपनी जिज्ञासा को संतुष्ट करने के लिए एक परीक्षण के अधिक है। हालांकि, इस जिज्ञासा हर्बर्ट के लिए घातक परिणामों, और मिस्टर और मिसेज व्हाइट के लिए पूर्ण दु: ख होता है। कभी कभी, सवालों सबसे अच्छा है, बजाय अपनाई के बारे में सोच किया जाना छोड़ दिया जाता है।
"बंदर का पंजा" रूपांकनों और प्रतीकों के लिए देखो और चर्चा करने के लिए
बन्दर का पंजा
बंदर का पंजा गोरे ब्रह्मांड में किसी भी संभावना को जब्त करने के लिए, और उनकी जिज्ञासा को संतुष्ट करने के लिए एक अवसर है। हालांकि, यह भी भाग्य के साथ हस्तक्षेप करने के लिए एक ही रास्ता है, और इस वजह से, वे गंभीर रूप से दंडित किया जाता है। किस्मत कुछ नहीं बदला जा सकता है, और जब गोरे पंजा के साथ इसे बदलने का प्रयास, भाग्य चीजें सही सेट करने के लिए एक तरह से पाता है।
शीत पवन
ठंडी हवा कहानी भर में एक स्थिर है। यह उसकी गरजना गोरे इंतजार के रूप में मॉरिस, जो पंजा और उनके बाद दुर्भाग्य का अग्रदूत है। यह घोर विरोध के रूप में अगले आगंतुक आता हर्बर्ट की मौत की खबर दे रहे थे। अंत में, ठंडी हवा घर के चारों ओर के रूप में हर्बर्ट की लाश reanimates और घर में लाने के लिए प्रयास करता है। हवा दुर्भाग्य की एक पूर्वाभास, और सफेद करने के लिए एक चेतावनी के रूप में वे भाग्य के साथ हस्तक्षेप है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि "बंदर का पंजा" में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- "बंदर का पंजा" से विषय (s) आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते हैं पहचानें।
- कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है उदाहरण के लिए एक छवि बनाएं।
- उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
- सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
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थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s) | सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं। | ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
चित्रण | विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
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