गतिविधि अवलोकन
रोल ऑफ थंडर, हियर माई क्राई में कई, कई संघर्ष उत्पन्न होते हैं। कुछ भौतिक हैं, और कुछ कहानी की सेटिंग के गुणों में निहित हैं।
रोल ऑफ़ थंडर, हियर माई क्राई लिटरेरी कॉन्फ्लिक्ट उदाहरण
MAN बनाम MAN
एक टेस्ट में टीजे के धोखा देने के बाद स्टेसी टीजे से लड़ती है और स्टेसी इसके लिए मुश्किल में पड़ जाती है। मामा ने स्टेसी के कब्जे में टीजे की चीट शीट पाई और स्टेसी को कोड़े मारे।
आदमी बनाम स्वयं
स्टेसी पापा के टूटे पैर के लिए जिम्मेदार महसूस करती है क्योंकि वह इतना मजबूत नहीं था कि जैक को पकड़ सके जब पापा को पहियों को ठीक करने की कोशिश में गोली मार दी गई। पापा की गोली का घाव गंभीर नहीं था, लेकिन पैर टूट जाने से पापा काम नहीं कर पा रहे हैं।
आदमी बनाम समाज
कैसी को एक गोरे बच्चे को संबोधित करने के लिए कहा जाता है जैसे कि वह उससे श्रेष्ठ थी और उस चीज़ के लिए माफी माँगने के लिए जो उसकी गलती नहीं थी। उस समय मिसिसिपी समाज में, काले लोगों को गोरे लोगों से कमतर माना जाता था।
आदमी बनाम प्रकृति
कपास के खेत में लगी आग से लोगान परिवार की रोजी-रोटी पर खतरा मंडरा रहा है. इसके अलावा, अगर आग लोगान भूमि से आगे फैलती है, तो आसपास की सारी भूमि भी खतरे में पड़ जाएगी। लोगान और समुदाय के अन्य सदस्य आग बुझाने के लिए कड़ी मेहनत करते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि थंडर के रोल में साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों को दर्शाता है, सुना है मेरे रो बनाएँ।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- थंडर के रोल में संघर्ष की पहचान, सुनो, मेरे रो।
- चरित्र बनाम चरित्र, चरित्र बनाम स्व, चरित्र बनाम सोसायटी, चरित्र बनाम प्रकृति, या चरित्र बनाम प्रौद्योगिकी के रूप में प्रत्येक संघर्ष वर्गीकृत।
- कोशिकाओं में संघर्ष वर्णन, कहानी से पात्रों का उपयोग कर।
- सेल के नीचे संघर्ष का एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
- बचाने के लिए और काम सबमिट करें। काम के शीर्षक के तहत इसे बचाने के लिए ड्रॉप-डाउन मेनू का उपयोग करने के लिए सुनिश्चित करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| संघर्ष पहचान | छात्र संघर्ष निर्देशन के रूप में पहचानती है और उन्हें उनके सही श्रेणियों में सही रूप में लेबल। | छात्र एक संघर्ष misidentifies या किसी गलत श्रेणी में यह भी शामिल है। | छात्र दो या अधिक संघर्ष misidentifies या उन्हें गलत श्रेणियों में शामिल हैं। |
| संघर्ष स्पष्टीकरण | स्टोरीबोर्ड पाठ विशिष्ट उदाहरण दर्शाया गया है, न कि सिर्फ एक सामान्य समस्या का वर्णन है। पाठ स्पष्ट रूप से बताते हैं कि कैसे उदाहरण के संघर्ष के अपने विशेष प्रकार को दर्शाता है। | स्टोरीबोर्ड पाठ विशिष्ट उदाहरण दर्शाया वर्णन है, लेकिन स्पष्टता की कमी हो सकती है। पाठ पूरी तरह से समझाने के लिए कैसे उदाहरण के संघर्ष के अपने विशेष प्रकार को दर्शाता है विफल हो सकता है। | स्टोरीबोर्ड पाठ याद आ रही है या केवल आंशिक और / या गलत जानकारी शामिल है। |
| स्टोरीबोर्ड छवि और प्रयास | छात्र स्पष्ट रूप से सेटिंग, वर्ण और पुस्तक के विशिष्ट दृश्य संप्रेषित करने के लिए प्रयास चलता। दृश्य ग्राफिक चित्रण के आधार पर स्पष्ट रूप से पहचाने जाने योग्य है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से सेटिंग, वर्ण, और विशिष्ट दृश्य संप्रेषित करने के लिए प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रामक है, अव्यवस्थित हो सकता है, या कुछ विस्तार की कमी है। | छात्र स्पष्ट रूप से सेटिंग, वर्ण, और दृश्य व्यक्त नहीं करता है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | छात्र अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। वहाँ कोई त्रुटियाँ हैं। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली त्रुटियों बनाता है। | छात्र वर्तनी और व्याकरण में कई त्रुटियों बनाता है। |
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थंडर रोल, सुनो, मेरे रो
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