गतिविधि अवलोकन
फ्रांस के विकास पर नेपोलियन बोनापार्ट का प्रभाव ऐतिहासिक शोध की एक बड़ी मात्रा का विषय रहा है। यह शोध नेपोलियन को एक व्यक्ति के रूप में जटिल प्रेरणाओं और व्यक्तिगत संघर्षों के साथ प्रकट करता है। वह फ्रांसीसी इतिहास में सम्मान का स्थान रखता है, लेकिन क्या उसके कार्य अंततः सहायक या हानिकारक थे?
अपने कार्यों का विश्लेषण करने के लिए, छात्र नेपोलियन के जीवन की एक समयरेखा बनाएंगे जो इस सवाल का जवाब देने की कोशिश करता है: "क्या नेपोलियन एक नायक या एक खलनायक था?" समयावधि में शामिल होना चाहिए:
- नेपोलियन की घरेलू नीतियां
- उन्होंने फ्रांसीसी क्रांति से कैसे निपटा
- गुलामी
- महिलाओं
- एक साम्राज्य बनाने के लिए नेपोलियन के प्रयास
- ब्रिटेन के साथ संघर्ष
- स्पेन के साथ संघर्ष
- रूस पर आक्रमण
समयरेखा में 8-10 कोशिकाएं शामिल होनी चाहिए, लेकिन अपनी आवश्यकताओं के अनुसार समायोजित करें। टाइटल टेक्स्ट बॉक्स में कलर-कोडिंग सिस्टम का उपयोग करके यह इंगित करें कि क्या आपको लगता है कि नेपोलियन वीर (नीला), खलनायक (लाल) या दोनों (व्हाइट) का संयोजन है।
नेपोलियन टाइमलाइन के लिए सुझाए गए इवेंट
- 1795 - नेपोलियन ने राष्ट्रीय सम्मेलन का बचाव किया
- 1802 - नेपोलियन ने सत्ता पर कब्जा किया
- 1803 - नेपोलियन ने शक्ति को केंद्रीकृत किया
- 1805 - ट्राफलगर की लड़ाई
- 1807 - द एम्पायर एट द लार्गेस्ट
- 1808 - स्पेन और ब्रिटेन में गलतियाँ
- 1812 - नेपोलियन ने रूस पर आक्रमण किया
- 1815 - एल्बा से पलायन
- 1815 - वाटरलू की लड़ाई
विस्तारित गतिविधि
छात्रों द्वारा अभी-अभी बनाए गए स्टोरीबोर्ड को एक प्रेरक निबंध के लिए आधार के रूप में उपयोग किया जा सकता है। छात्र नेपोलियन की कब्र पर भी शोध कर सकते थे। छात्रों को इस शोध का उपयोग प्रश्न को संबोधित करने के लिए करना चाहिए: "फ्रांसीसी लोगों ने नेपोलियन के लिए इस दायरे की कब्र क्यों बनाई?"
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
नेपोलियन के जीवन की एक समयरेखा बनाएं और पहचानें कि उसकी हरकतें उसे एक नायक या खलनायक बनाती हैं या नहीं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- आवश्यकतानुसार अतिरिक्त कोशिकाओं को जोड़ें।
- एक साम्राज्य बनाने के लिए नेपोलियन की कई नीतियों और प्रयासों को पहचानें और उनका वर्णन करें।
- रंग कोड शीर्षक बक्से: वीर (नीला), खलनायक (लाल), या दोनों (सफेद)।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके चित्र बनाएं।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| घटनाक्रम और तिथियां | समयरेखा के लिए चुनी गई घटनाएँ समय की संपूर्ण समझ के लिए महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण हैं। दिए गए तिथियां सही हैं | समयरेखा के लिए चुने जाने वाली अधिकांश घटनाएं समय की संपूर्ण समझ के लिए महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण हैं। प्रदान की गई अधिकांश तिथियां सही हैं | समयरेखा के लिए चुनी गई कुछ घटनाएं महत्वपूर्ण हैं इसमें गायब होने वाली घटनाएं हो सकती हैं, या ऐसी घटनाएं जो अप्रासंगिक हैं। बहुत सारी तिथियां गलत हो सकती हैं। |
| स्पष्टीकरण / विवरण | प्रत्येक घटना के लिए प्रदान किए गए स्पष्टीकरण या विवरण सटीक हैं और घटनाओं के महत्व में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं। | प्रत्येक घटना के लिए प्रदान किए गए स्पष्टीकरण या वर्णन ज्यादातर सटीक होते हैं और घटनाओं के महत्व को अंतर्दृष्टि प्रदान करने का प्रयास करते हैं। | घटनाओं के स्पष्टीकरण या विवरण में कई ग़लत गलतियां हैं घटनाओं के महत्व को कम या कोई अंतर्दृष्टि नहीं हो सकता है, या प्रदान की गई जानकारी बहुत सीमित या अनुपलब्ध हो सकती है। |
| अंग्रेजी सम्मेलनों | वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में 0-2 गलतियां हैं। | वर्तनी, व्याकरण और यांत्रिकी में 3-4 गलतियां होती हैं। | वर्तनी, व्याकरण, और यांत्रिकी में 5 या अधिक गलतियां हैं। |
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
फ़्रांसीसी क्रांति
- Europe 1936 • uair01 • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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