गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों के एक सवाल प्रदान की या शाब्दिक सबूत का उपयोग कर जवाब देने के लिए शीघ्र की जाएगी। "रेड कश्ती" से पाठ सबूत की जांच में मदद मिलेगी छात्रों कनेक्शन बनाने और कहानी के महत्वपूर्ण भागों में इंगित करने के लिए पाठकों के लिए सक्षम है।
यहां शीघ्र "कैसे ब्रैडी चुनौतियों पर काबू पाने करता है?" है,
प्रदान की तीन उदाहरणों में शामिल हैं:
- निर्धारण: "मैं सीपीआर के साथ पर रखा मैं जानता था कि मैं रोक नहीं सका।।"
- इस प्रशिक्षण के बारे में सोचता है: "? मैं क्या करूँ मैं क्या करूँ मैं अपने आप से पूछ रहा था कार्ल क्या होगा।?"
- शांत रहता है: "मैं कुछ और के रूप में मैं इस किया था सब मुझे भरोसा था और धक्का और श्वास और है कि बेन के अंदर प्रार्थना कर रहा था सांस लेने में शुरू होगा के बारे में नहीं सोचा था।।"
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि "लाल कश्ती" से शीघ्र कम से कम तीन उदाहरण का उपयोग करते हुए उत्तर नहीं बनाएँ। उदाहरण के नंबर बदलने के लिए "कोशिकाओं जोड़ें" पर क्लिक करें।
- केंद्रीय ब्लैक बॉक्स में प्रश्न लिखें।
- शीर्षक बॉक्स में अपने ही शब्दों में एक जवाब टाइप करें।
- पाठ है कि आपका जवाब समर्थन से उदाहरण के बारे में सोचो।
- विवरण बक्से में पाठ सबूत टाइप करें। संक्षिप्त व्याख्या या पाठ से सीधे बोली।
- प्रत्येक उदाहरण वर्णन दृश्यों, वर्ण, आइटम, आदि का उपयोग कर
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| पाठ से समर्थन | पूरी तरह से चुना उदाहरण सवाल का जवाब समर्थन करते हैं। | उदाहरण के कुछ सही ढंग से सवाल का जवाब है, लेकिन सभी नहीं। | उदाहरण के अधिकांश प्रश्न के जवाब का समर्थन नहीं करते। |
| भाव / पाठ | पाठ से उपलब्ध कराए गए साक्ष्य ठीक से उद्धृत या संशोधित किया जाता है। | वहाँ पाठ से बोली / विवरण में कुछ मामूली गलती कर रहे हैं। | उद्धरण या संक्षिप्त व्याख्या अधूरी या भ्रामक है। |
| उदाहरण के चित्रण | विचार अच्छी तरह से आयोजित कर रहे हैं। छवियों को स्पष्ट रूप से पाठ उदाहरण दर्शाते हैं। | विचारों का आयोजन किया जाता है। सबसे छवियों पाठ से उदाहरण दिखाने के लिए मदद करते हैं। | विचार अच्छी तरह से संगठित नहीं कर रहे हैं। छवियों को समझने के लिए मुश्किल हैं। |
गतिविधि अवलोकन
इस गतिविधि में, छात्रों के एक सवाल प्रदान की या शाब्दिक सबूत का उपयोग कर जवाब देने के लिए शीघ्र की जाएगी। "रेड कश्ती" से पाठ सबूत की जांच में मदद मिलेगी छात्रों कनेक्शन बनाने और कहानी के महत्वपूर्ण भागों में इंगित करने के लिए पाठकों के लिए सक्षम है।
यहां शीघ्र "कैसे ब्रैडी चुनौतियों पर काबू पाने करता है?" है,
प्रदान की तीन उदाहरणों में शामिल हैं:
- निर्धारण: "मैं सीपीआर के साथ पर रखा मैं जानता था कि मैं रोक नहीं सका।।"
- इस प्रशिक्षण के बारे में सोचता है: "? मैं क्या करूँ मैं क्या करूँ मैं अपने आप से पूछ रहा था कार्ल क्या होगा।?"
- शांत रहता है: "मैं कुछ और के रूप में मैं इस किया था सब मुझे भरोसा था और धक्का और श्वास और है कि बेन के अंदर प्रार्थना कर रहा था सांस लेने में शुरू होगा के बारे में नहीं सोचा था।।"
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
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- केंद्रीय ब्लैक बॉक्स में प्रश्न लिखें।
- शीर्षक बॉक्स में अपने ही शब्दों में एक जवाब टाइप करें।
- पाठ है कि आपका जवाब समर्थन से उदाहरण के बारे में सोचो।
- विवरण बक्से में पाठ सबूत टाइप करें। संक्षिप्त व्याख्या या पाठ से सीधे बोली।
- प्रत्येक उदाहरण वर्णन दृश्यों, वर्ण, आइटम, आदि का उपयोग कर
पाठ योजना संदर्भ
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| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| पाठ से समर्थन | पूरी तरह से चुना उदाहरण सवाल का जवाब समर्थन करते हैं। | उदाहरण के कुछ सही ढंग से सवाल का जवाब है, लेकिन सभी नहीं। | उदाहरण के अधिकांश प्रश्न के जवाब का समर्थन नहीं करते। |
| भाव / पाठ | पाठ से उपलब्ध कराए गए साक्ष्य ठीक से उद्धृत या संशोधित किया जाता है। | वहाँ पाठ से बोली / विवरण में कुछ मामूली गलती कर रहे हैं। | उद्धरण या संक्षिप्त व्याख्या अधूरी या भ्रामक है। |
| उदाहरण के चित्रण | विचार अच्छी तरह से आयोजित कर रहे हैं। छवियों को स्पष्ट रूप से पाठ उदाहरण दर्शाते हैं। | विचारों का आयोजन किया जाता है। सबसे छवियों पाठ से उदाहरण दिखाने के लिए मदद करते हैं। | विचार अच्छी तरह से संगठित नहीं कर रहे हैं। छवियों को समझने के लिए मुश्किल हैं। |
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