गतिविधि अवलोकन
बल की गणना न्यूटन के द्वितीय नियम, बल = द्रव्यमान x त्वरण या F = ma के उपयोग से की जा सकती है। इसका मतलब है कि यदि परिणामी बल है, तो वेग बदल जाएगा। इस असाइनमेंट में, छात्र तीन अलग-अलग तरीकों से चलती हुई कार के आरेख खींचेंगे । कार एक स्थिर गति (संतुलित), तेज, और गतिहीन होकर यात्रा कर रही है। छात्रों को दिशा और तीरों की लंबाई के बारे में दिमाग होना याद दिलाया जाना चाहिए, और अपने पूरे डायग्राम में लगातार रंग कोडिंग और लेबलिंग का उपयोग करना चाहिए।
अपने अधिक उन्नत छात्रों को चुनौती देने के लिए इसे अलग करने के लिए, एक परिदृश्य पेश करें जहां कार ढलान पर है। इस तरह, छात्र केवल उन बलों को नहीं देख पाएंगे जो ऊर्ध्वाधर या क्षैतिज हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
बल की अपनी समझ का प्रदर्शन और बल आरेखों द्वारा गति पर इसका प्रभाव पड़ता है। याद रखें बलों का आकार और दिशा दोनों होती हैं। इसका मतलब है कि आपको तीर की दिशा और लंबाई के बारे में सावधान रहने की आवश्यकता है।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- बायीं ओर की स्थितियों में कार लगातार गति से यात्रा कर रही है , कार तेज हो रही है और कार धीमी हो रही है ।
- दाईं ओर की कोशिकाओं में बल आरेख जोड़ने के लिए आकार मेनू से तीरों का उपयोग करें। उन्हें सही लंबाई बनाने के लिए तीर बदलें और वे सही दिशा में इंगित कर रहे हैं।
- Textables का उपयोग करके अपने तीरों को लेबल करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 50 Points | उभरते 25 Points | शुरू 0 Points | |
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बल तीर और लेबल | | | |
प्रयास का सबूत | काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है। | कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है | कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है। |
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