स्पेनिश प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष ऑब्जेक्ट सर्वनाम प्रक्रिया

गतिविधि अवलोकन

सीधे ऑब्जेक्ट सर्वनाम या अप्रत्यक्ष ऑब्जेक्ट को अलगाव में बदलने की प्रक्रिया को माहिर करना समान है, यह महत्वपूर्ण है कि छात्रों को जगह या दोनों को एकसाथ उपयोग करने का अभ्यास करना चाहिए। जैसा कि छात्रों को प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तु दोनों ही एक ही खंड में सर्वनामों पर विचार करने के रूप में, वे इस विषय की जटिलता और उस पर सावधानीपूर्वक ध्यान देते हैं। जानबूझकर, बार-बार अभ्यास के माध्यम से, छात्र अवधारणा के मास्टर होंगे और अधिक तेज़ी से काम करने में सक्षम होंगे। प्रारंभ में, कदम से कदम काम करना महत्वपूर्ण है:

1. प्रत्यक्ष वस्तु की पहचान करें
2. अप्रत्यक्ष वस्तु की पहचान करें
3. प्रत्यक्ष वस्तु की जगह के लिए कौन सा सर्वनाम उपयुक्त है यह निर्धारित करें
4. निर्धारित करें कि अप्रत्यक्ष ऑब्जेक्ट की जगह के लिए कौन सा सर्वनाम उपयुक्त है
5. वाक्यों को फिर से संगठित करें ताकि दोनों सर्वनाम संयुग्मित क्रिया से पहले हो और अप्रत्यक्ष वस्तु सर्वनाम प्रत्यक्ष वस्तु सर्वनाम से पहले हो
6. निर्धारित करें कि क्या एक कृपालु या अनन्त उपस्थित है और इस प्रकार यदि वाक्य को लिखने का दूसरा तरीका है यदि हां, तो दूसरी बार इस वाक्य को लिखें, सीधे प्रत्यक्ष होने से पहले अप्रत्यक्ष रूप से रखें और कृत्रिम या अनन्त दोनों को संलग्न करें
7. यदि दोनों pronouns दोनों "एल" के साथ शुरू, अप्रत्यक्ष वस्तु सर्वनाम बदल "से"

छात्रों को विभिन्न प्रकार के मूल वाक्यों को लक्षित करना और लिखना है: सरल क्रियाओं वाले, जिनके साथ अन्तर्निर्मित अवयव वाले, और यदि वे पर्याप्त रूप से उन्नत होते हैं, जिनके साथ आदेश होते हैं ध्यान रखें कि चरण # 5 कमांड के साथ वाक्यों के लिए थोड़ा अलग होगा छात्र अपने इच्छित वाक्यों के लिए कॉलम लेबल कर सकते हैं और फिर इस स्टोरीबोर्ड में मॉडल के रूप में प्रत्येक चरण के माध्यम से चल सकते हैं। सुनिश्चित करें कि छात्रों ने प्रत्येक चरण को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित किया।