Pregled Aktivnosti
T Charts olakšavaju učenicima da gledaju različite poglede jedan do drugoga. To je osobito korisno kada se gleda na dvije različite strane rasprave!
Za ovu aktivnost, studenti će se opisuju i definiraju argumente od strane Abrahama Lincolna i Stephen Douglas tijekom poznatih rasprava u Illinois' senatorske izbora 1854. Učenici će koristiti T-grafikon na listu, definirati i objasniti argumente svaki kandidat napravio, koji će pomoći u daljnjem definiranju političke podjele koju stvara "pitanje roba". Studenti bi trebali istražiti i razumjeti nekoliko argumenata koje Lincoln čini protiv ekspanzije ropstva i Douglasove argumente za proširenje ropstva, utemeljenog na narodnoj suverenosti i individualnim / državnim pravima. Učenici bi trebali zabilježiti Lincolnov govor "Dijeli u kući" i Douglasovu "Freeport doktrinu", koji su i jedan od instrumenata za razumijevanje ozbiljnosti rasprave.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite T grafikon uspoređujući i suprotstavljajući argumente koje su iznijeli Lincoln i Douglas tijekom senatorskih izbora 1854.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U jednoj kolumni opišite tko je Lincoln, njegove argumente i njegov veliki govor.
- Izradite slike koje ilustriraju svaki od aspekata koje ste opisali koristeći odgovarajuće likove, scene i stavke.
- U drugom stupcu opišite tko je Douglas, njegove argumente i njegov veliki govor.
- Izradite slike koje ilustriraju svaki od aspekata koje ste opisali koristeći odgovarajuće likove, scene i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
T Charts olakšavaju učenicima da gledaju različite poglede jedan do drugoga. To je osobito korisno kada se gleda na dvije različite strane rasprave!
Za ovu aktivnost, studenti će se opisuju i definiraju argumente od strane Abrahama Lincolna i Stephen Douglas tijekom poznatih rasprava u Illinois' senatorske izbora 1854. Učenici će koristiti T-grafikon na listu, definirati i objasniti argumente svaki kandidat napravio, koji će pomoći u daljnjem definiranju političke podjele koju stvara "pitanje roba". Studenti bi trebali istražiti i razumjeti nekoliko argumenata koje Lincoln čini protiv ekspanzije ropstva i Douglasove argumente za proširenje ropstva, utemeljenog na narodnoj suverenosti i individualnim / državnim pravima. Učenici bi trebali zabilježiti Lincolnov govor "Dijeli u kući" i Douglasovu "Freeport doktrinu", koji su i jedan od instrumenata za razumijevanje ozbiljnosti rasprave.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite T grafikon uspoređujući i suprotstavljajući argumente koje su iznijeli Lincoln i Douglas tijekom senatorskih izbora 1854.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U jednoj kolumni opišite tko je Lincoln, njegove argumente i njegov veliki govor.
- Izradite slike koje ilustriraju svaki od aspekata koje ste opisali koristeći odgovarajuće likove, scene i stavke.
- U drugom stupcu opišite tko je Douglas, njegove argumente i njegov veliki govor.
- Izradite slike koje ilustriraju svaki od aspekata koje ste opisali koristeći odgovarajuće likove, scene i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Više Storyboard That Aktivnosti
1850-ih u Americi
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
