Pregled Aktivnosti
Jedna od prednosti proučavanja modernije povijesti je obilje iskaza očevidaca i primarnih izvora koje studenti mogu upotrijebiti za stvarno razumijevanje konteksta bilo kojeg povijesnog događaja ili vremenskog razdoblja. Također oživljava povijest i povezuje studente s ljudima koji su živjeli u to vrijeme.
Za ovu će aktivnost učenici stvoriti vremensku traku koja će biti usredotočena na glavni događaj koji se dogodio u Drugom svjetskom ratu od 1939. do 1941. godine kroz oči pojedinaca koji su bili događaj . Učitelji mogu dodijeliti događaje ili dopustiti učenicima da odaberu događaj koji žele istražiti. Studenti bi trebali biti u mogućnosti da predstavljaju točnu kronologiju događaja, te ih se potiče da budu što precizniji pronalazeći mjesec, dan, sat i možda čak minutu svake akcije.
Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i ažurirali upute u skladu s tim.
Proširena aktivnost
U ovoj širokoj aktivnosti studente treba poticati na korištenje vještine povijesnog razmišljanja u potvrđivanju kako bi točno prikazali radnju ili događaj koji su istraživali. Ako se studenti nađu u neskladu iz dva izvora, trebali bi opisati u čemu su razlike i argumentirati koji je izvor vjerodostojniji i zašto. Nakon što su analizirali vjerodostojnost svojih izvora, trebali bi s razredom podijeliti izvore za koje su smatrali da su najvjerodostojniji i one za koje su smatrali da su najmanje vjerodostojni i objasniti svoje obrazloženje.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite vremensku traku koja se usredotočuje na događaj u Drugom svjetskom ratu između 1939. i 1941. na temelju iskaza očevidaca.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Napravite kronologiju trenutaka događaja i upišite ih u naslove svake ćelije.
- Opišite svaki dio događaja u okviru za opis.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Pregled Aktivnosti
Jedna od prednosti proučavanja modernije povijesti je obilje iskaza očevidaca i primarnih izvora koje studenti mogu upotrijebiti za stvarno razumijevanje konteksta bilo kojeg povijesnog događaja ili vremenskog razdoblja. Također oživljava povijest i povezuje studente s ljudima koji su živjeli u to vrijeme.
Za ovu će aktivnost učenici stvoriti vremensku traku koja će biti usredotočena na glavni događaj koji se dogodio u Drugom svjetskom ratu od 1939. do 1941. godine kroz oči pojedinaca koji su bili događaj . Učitelji mogu dodijeliti događaje ili dopustiti učenicima da odaberu događaj koji žele istražiti. Studenti bi trebali biti u mogućnosti da predstavljaju točnu kronologiju događaja, te ih se potiče da budu što precizniji pronalazeći mjesec, dan, sat i možda čak minutu svake akcije.
Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i ažurirali upute u skladu s tim.
Proširena aktivnost
U ovoj širokoj aktivnosti studente treba poticati na korištenje vještine povijesnog razmišljanja u potvrđivanju kako bi točno prikazali radnju ili događaj koji su istraživali. Ako se studenti nađu u neskladu iz dva izvora, trebali bi opisati u čemu su razlike i argumentirati koji je izvor vjerodostojniji i zašto. Nakon što su analizirali vjerodostojnost svojih izvora, trebali bi s razredom podijeliti izvore za koje su smatrali da su najvjerodostojniji i one za koje su smatrali da su najmanje vjerodostojni i objasniti svoje obrazloženje.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Izradite vremensku traku koja se usredotočuje na događaj u Drugom svjetskom ratu između 1939. i 1941. na temelju iskaza očevidaca.
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Napravite kronologiju trenutaka događaja i upišite ih u naslove svake ćelije.
- Opišite svaki dio događaja u okviru za opis.
- Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Događaji i Datumi | Događaji odabrani za vremensku traku značajni su i važni za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Navedeni datumi su točni. | Većina odabranih događaja za vremensku traku značajna je i važna za cjelokupno razumijevanje vremenskog razdoblja. Većina datuma je točna. | Neki od odabranih događaja za vremensku traku su značajni. Možda nedostaju događaji ili događaji koji nisu relevantni. Previše datuma može biti netočno. |
| Objašnjenja / Opisi | Objašnjenja ili opisi predviđeni za svaki događaj točni su i pružaju uvid u značenje događaja. | Objašnjenja ili opisi za svaki događaj uglavnom su precizni i pokušavaju dati uvid u značaj događaja. | U objašnjenjima ili opisu događaja postoji nekoliko nejasnih netočnosti. Moguće je malo ili nikakvo uvid u značenje događaja, ili pružene informacije mogu biti previše ograničene ili nedostaje. |
| Engleske Konvencije | Postoje 0-2 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoje 3-4 pogreške u pravopisu, gramatici i mehanici. | Postoji 5 ili više pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Drugi svjetski rat: (1939-1941)
- Today in 1941 - Pearl Harbor Attack • KurtClark • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
