Pregled Aktivnosti
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti vremensku traku koja pokazuje njihovo razumijevanje kako su se promijenile ideje o električnoj energiji. Ovo je sjajan način da se pogleda kako znanstvena metoda djeluje u stvarnom svijetu. Možete istaknuti kako znanost treba da znanstvenici zajedno surađuju kako bi podijelili nalaze u svrhu daljnjeg razumijevanja ljudi, kao i kako znanstvena otkrića mogu izravno koristiti ljudskom rodu i dovesti do važnih izuma. Studenti bi trebali nastojati odabrati najmanje šest suradnika koje će uključiti u svoju vremensku traku.
Važni ljudi u povijesti električne energije
- Tales iz Mileta (624-546. Pr. Kr.)
- William Gilbert (1544.-1603.)
- Benjamin Franklin (1706-1790)
- Thomas Seebeck (1770.-1831.)
- Joseph Priestley (1773.-1804.)
- Henry Cavendish (1731.-1810.)
- Charles de Coulomb (1736.-1806.)
- Luigi Galvani (1737-1798)
- Alessandro Volta (1745.-1827.)
- André-Marie Ampère (1775.-1836.)
- Humphry Davy (1778.-1829.)
- Georg Ohm (1789.-1884.)
- Daniell Cell (1790-1845)
- Michael Faraday (1971-1867)
- Charles Wheatstone (1802-1875)
- Joseph Swan (1828-1914)
- James Wimshurst (1832.-1903.)
- Thomas Edison (1847-1931)
- Alexander Graham Bell (1847.-1922.)
- Joseph John Thomson (1856-1940)
- Nikola Tesla (1856.-1943.)
- Willem Einthoven (1860-1927)
- Robert Van De Graaff (1901-1967)
Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i u skladu s tim prilagodili upute.
Proširena aktivnost
Neka studenti detaljnije istražuju jednog od znanstvenika po svom izboru i izrade biografski plakat koji će detaljno opisati njihov život i njihov važan doprinos znanosti. Učenici mogu predstaviti svoj rad razredu u uobičajenom formatu prezentacije ili se mogu objesiti u sobi za šetnju galerijom!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite vremensku traku koja pokazuje vaše razumijevanje kako se i zašto ideje o električnoj energiji s vremenom mijenjaju
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Po potrebi dodajte dodatne ćelije.
- Odaberite šest ljudi ili trenutaka iz povijesti znanosti za koje smatrate da su najvažniji u našem razumijevanju električne energije.
- Pomoću vremenske trake napišite naslov i godinu za ovih šest trenutaka.
- Ilustrirajte trenutak pomoću ćelije koristeći kombinaciju scena, likova i predmeta.
- Napišite par rečenica da opišete trenutak i zašto je to važno.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti vremensku traku koja pokazuje njihovo razumijevanje kako su se promijenile ideje o električnoj energiji. Ovo je sjajan način da se pogleda kako znanstvena metoda djeluje u stvarnom svijetu. Možete istaknuti kako znanost treba da znanstvenici zajedno surađuju kako bi podijelili nalaze u svrhu daljnjeg razumijevanja ljudi, kao i kako znanstvena otkrića mogu izravno koristiti ljudskom rodu i dovesti do važnih izuma. Studenti bi trebali nastojati odabrati najmanje šest suradnika koje će uključiti u svoju vremensku traku.
Važni ljudi u povijesti električne energije
- Tales iz Mileta (624-546. Pr. Kr.)
- William Gilbert (1544.-1603.)
- Benjamin Franklin (1706-1790)
- Thomas Seebeck (1770.-1831.)
- Joseph Priestley (1773.-1804.)
- Henry Cavendish (1731.-1810.)
- Charles de Coulomb (1736.-1806.)
- Luigi Galvani (1737-1798)
- Alessandro Volta (1745.-1827.)
- André-Marie Ampère (1775.-1836.)
- Humphry Davy (1778.-1829.)
- Georg Ohm (1789.-1884.)
- Daniell Cell (1790-1845)
- Michael Faraday (1971-1867)
- Charles Wheatstone (1802-1875)
- Joseph Swan (1828-1914)
- James Wimshurst (1832.-1903.)
- Thomas Edison (1847-1931)
- Alexander Graham Bell (1847.-1922.)
- Joseph John Thomson (1856-1940)
- Nikola Tesla (1856.-1943.)
- Willem Einthoven (1860-1927)
- Robert Van De Graaff (1901-1967)
Za alternativu rasporedu vremenske trake, neka studenti izrade plakat vremenske trake kako bi ga ugradili u šetnju prezentacije ili galerije. U ovaj zadatak možete dodati više predložaka kako biste studentima dali puno mogućnosti i u skladu s tim prilagodili upute.
Proširena aktivnost
Neka studenti detaljnije istražuju jednog od znanstvenika po svom izboru i izrade biografski plakat koji će detaljno opisati njihov život i njihov važan doprinos znanosti. Učenici mogu predstaviti svoj rad razredu u uobičajenom formatu prezentacije ili se mogu objesiti u sobi za šetnju galerijom!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite vremensku traku koja pokazuje vaše razumijevanje kako se i zašto ideje o električnoj energiji s vremenom mijenjaju
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Po potrebi dodajte dodatne ćelije.
- Odaberite šest ljudi ili trenutaka iz povijesti znanosti za koje smatrate da su najvažniji u našem razumijevanju električne energije.
- Pomoću vremenske trake napišite naslov i godinu za ovih šest trenutaka.
- Ilustrirajte trenutak pomoću ćelije koristeći kombinaciju scena, likova i predmeta.
- Napišite par rečenica da opišete trenutak i zašto je to važno.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Električni Krugovi
- Wooden Board. • Knut Burmeister • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
