Hranidbeni Lanci i Mreže

Hranidbeni Lanci

Prikaži Aktivnost

Rječnik

Prikaži Aktivnost

Početak Rasprave

Prikaži Aktivnost

Mreže Hrane

Prikaži Aktivnost

Osnovne informacije o prehrambenim lancima i mrežama hrane

Svaki prehrambeni lanac započinje energijom sa Sunca. Zelene biljke su autotrofne, što znači da stvaraju vlastitu hranu koristeći kemijsku reakciju nazvanu fotosinteza . Tijekom fotosinteze biljke uzimaju ugljični dioksid iz zraka i vode iz zemlje kroz svoje korijene koji reagiraju na stvaranje glukoze i kisika.

Riječ jednadžba za ovu reakciju je ugljični dioksid + voda → glukoza + kisik
Jednadžba simbola je 6CO ₂ + 6H ₂ O → C ₆ H ₁₂ O ₆ + 6O ₂

Glukoza koju biljke stvaraju koristi se za disanje i može se čuvati, često kao škrob. Kada biljku potroši neko drugo živo biće, dio te uskladištene energije prenosi se dalje. Energija se gubi na svakoj trofičkoj razini, jer se ne koristi sva energija za rast i pohranjuje se u živo biće. Dio energije koristi se za disanje i druge životne procese, pa se ta energija na kraju ispušta u atmosferu kao toplina. Dio energije u hrani se gubi kao otpad, kao što je izmet. Što je kraći prehrambeni lanac, to je učinkovitiji prijenos energije i manje energije se gubi u okolišu.

Živo biće koje fotosintetizira naziva se producentom. Na kopnu je to obično zelena biljka. U oceanima su proizvođači morske alge ili fitoplankton, koji su mikroskopski organizmi koji Sunčevu energiju koriste za stvaranje hrane. Lanci hrane završavaju se u bakterijama zvanim raspadači, koje kemijsku energiju izvlače iz ostataka živih bića. Oni su prirodni način recikliranja i bez njih, planet bi bio puno mesier. U svakom staništu postoji ubojica vrha, koji je dobro prilagođen stroj za ubijanje.

Uzmimo ovaj primjer prehrambeni lanac: Trava → Caterpillar → vrabac → sokol. Trava je proizvođač ; to je zelena biljka koja koristi fotosintezu za stvaranje glukoze. Gusjenica je glavni potrošač . Biljka je biljka koja jede samo biljke. Sljedeća životinja u lancu hrane je vrabac. Vrabac je svejed, što znači da hranjive tvari dobija i od biljaka i od životinja, a naziva se sekundarnim potrošačem . Vrabac je plijen sokola. Jastreb je grabežljivac. Dobro je prilagođena poslu, jer ima nevjerojatan vid koji mu omogućuje da uoči svoj plijen iz daleka. Oštre kandže omogućuju mu da zgrabi svoj plijen. Jastreb je majstor vrhova , što znači da iznad prehrambenog lanca nema druge životinje.

Populacije ovih životinja su sve povezane. Ako je suša godinu dana, a količina trave se smanji, mogao bi utjecati na broj gusjenica. Ako se broj gusjenica smanji, to bi moglo utjecati na broj vrapca, što bi zauzvrat moglo utjecati na broj sokola. Strelice u prehrambenom lancu prikazuju protok energije iz jednog živog u drugo. Oni pokazuju od organizma koji je pojeden do hranilice. Osim što se energija i materija prenose s jednog organizma na drugi, postoje i neživi dijelovi ekosustava koji materiji mogu pružiti živa bića, poput zraka, vode i minerala.

Ekosistemi su ogromni, a životinje rijetko postoje u jednom prehrambenom lancu. Malo životinja rijetko jede samo jednu vrstu hrane; umjesto toga dobivaju hranjive tvari iz različitih izvora. To također varira ovisno o doba godine i lokaciji životinje. Lisica na sjeveru Aljaske pojest će drugačiju hranu od lisice u Massachusettsu. Tkanine za hranu točniji su način prikazivanja protoka energije od jednog živog bića do drugog. Složeniji odnosi hranjenja mogu se pokazati kao hrana s različitim razinama trofičnosti. Studenti će morati stvoriti granice ekosustava koji opisuju kada stvaraju mrežice za hranu. Na primjer, opisuje li njihov model ekosustav dijela šume ili čitave šume?

Znanstveni standardi nove generacije potiču važnost nalaganja učenika za razvoj i korištenje modela za razumijevanje pojava. U stvarnom svijetu, znanstvenici će izrađivati modele kako bi pomogli njihovom razumijevanju sustava ili dijela sustava. U znanosti se modeli koriste za izradu predviđanja i prenošenje ideja ili podataka drugim ljudima. U ovim planovima lekcija postoji niz aktivnosti koje se usredotočuju na tu određenu vještinu. Studenti će lako moći kreirati vlastite modele koji će opisati kako se tvar kreće i kako energija teče među živim i neživim dijelovima ekosustava. To vam daje izvrsnu priliku za raspravu o ograničenjima upotrebe modela, pružajući studentima mogućnost da ih ocijene i pročiste.

Da biste detaljnije pogledali kako se ugljik nalazi u biosferi, atmosferi, hidrosferi i geosferi, pogledajte planove lekcije o ciklusu ugljika.

Ključna pitanja za lance hrane i prehrambene mreže

1. Kako se energija prenosi s jedne životinje na drugu?
2. Zašto lanci hrane rijetko prelaze četiri razine trofičnosti?
3. Zašto svi lanci hrane počinju s nečim što fotosintetizira?