Pregled Aktivnosti
Naša je kultura ono što nas sve čini jedinstvenima i svaku regiju drugačijom. Kultura na Zapadu usredotočena je na hranu, zabavu i vrijeme. Mape pauka izvrstan su alat koji pomaže učenicima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. Za ovu aktivnost studenti će izraditi mapu pauka koja ilustrira različite aspekte srednjozapadne kulture. Da bi se razlikovali, učitelji bi mogli potaknuti učenike da popune više od 3 stanice.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 3-staničnu mapu pauka koja objašnjava kulturu Zapada.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napišite naslov.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svakog naslova.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Postoje najmanje tri ćelije u ploči scenarija. Naslovi i opisi točno oslikavaju kulturu. | U ploči scenarija postoje dvije ćelije. Naslovi i opisi točno oslikavaju kulturu. | Jedna je ćelija točna, a naslov i opis su točni i potpuni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Naša je kultura ono što nas sve čini jedinstvenima i svaku regiju drugačijom. Kultura na Zapadu usredotočena je na hranu, zabavu i vrijeme. Mape pauka izvrstan su alat koji pomaže učenicima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. Za ovu aktivnost studenti će izraditi mapu pauka koja ilustrira različite aspekte srednjozapadne kulture. Da bi se razlikovali, učitelji bi mogli potaknuti učenike da popune više od 3 stanice.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti 3-staničnu mapu pauka koja objašnjava kulturu Zapada.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Napišite naslov.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki sažetak svakog naslova.
- Često štedite!
Zahtjevi:
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Postoje najmanje tri ćelije u ploči scenarija. Naslovi i opisi točno oslikavaju kulturu. | U ploči scenarija postoje dvije ćelije. Naslovi i opisi točno oslikavaju kulturu. | Jedna je ćelija točna, a naslov i opis su točni i potpuni. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokazi o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako Razmišljati o Očuvanju Kulture i Baštine
Uvod u Očuvanje Kulture i Očuvanje Baštine
Započnite upoznavanjem učenika s konceptima očuvanja kulture i očuvanja baštine. Objasnite važnost očuvanja kulturne tradicije, artefakata i povijesnih lokaliteta.
Istražite Studije Slučaja i Primjere
Podijelite studije slučaja i primjere iz stvarnog života uspješnih napora za očuvanje kulture i baštine iz cijelog svijeta. Razgovarajte o tome kako su ti napori pozitivno utjecali na zajednice i svijet.
Refleksija i Rasprava
Potaknite refleksivnu raspravu s učenicima. Potaknite ih da podijele svoja razmišljanja i spoznaje o važnosti očuvanja kulturne baštine. Postavljajte otvorena pitanja poput: Zašto je važno očuvati kulturne tradicije i povijesna mjesta? Kako očuvanje kulture doprinosi osjećaju identiteta i zajednice? Koji su izazovi i etička razmatranja u očuvanju baštine? Kakvu ulogu mogu imati pojedinci i zajednice u očuvanju kulture?
Studentski Projekti i Akcijski Planovi
Dodijelite studentima rad na projektima ili akcijskim planovima koji se odnose na očuvanje kulture i baštine. Ovi projekti mogu uključivati: Istraživanje i predstavljanje specifične kulturne tradicije ili povijesnog mjesta koje im je važno. Stvaranje kampanja podizanja svijesti ili postova na društvenim mrežama kako bi se istaknula važnost očuvanja kulture. Predlaganje praktičnih koraka ili inicijativa za potporu naporima očuvanja kulture u njihovoj lokalnoj zajednici ili globalno. Poticanje učenika da razmišljaju o vlastitoj kulturnoj baštini i podijele svoje obiteljske tradicije, priče ili predmete koji imaju kulturno značenje.
Često postavljana pitanja o zapadnim regijama SAD-a - kultura
Koje su glavne autohtone kulture zapadnih Sjedinjenih Država i kako su utjecale na kulturu i tradiciju regije?
Zapadni dio SAD-a dom je različitih autohtonih kultura, uključujući Navaho, Hopi, Pueblo, Apače i mnoge druge. Ove su kulture duboko utjecale na tradiciju regije kroz svoju umjetnost, glazbu, pripovijedanje i duhovnost. Njihovi doprinosi vidljivi su u umjetničkim oblicima, simbolizmu i narativima utkanim u kulturno tkivo zapadnih Sjedinjenih Država.
Koje preporuke možete ponuditi studentima koji žele stvoriti kulturno obogaćujuće ploče scenarija i radne listove koji poštuju kulturnu osjetljivost, autentičnost i slave kulturnu tapiseriju Zapada Sjedinjenih Država?
Studenti bi trebali provoditi temeljita istraživanja, surađivati s autohtonim zajednicama i tražiti dopuštenje kada uključuju autohtonu kulturu u svoje projekte. Trebali bi dati prioritet točnom predstavljanju s poštovanjem, izbjegavati stereotipe i koristiti primarne izvore i stručno vodstvo kako bi osigurali autentičnost. Slavljenje kulturne raznolikosti treba biti učinjeno s najvećom osjetljivošću i poštovanjem.
Koja je uloga pripovijedanja i kreativnog izražavanja u dizajniranju kulturološki osjetljivih scenarija i radnih listova i kako učenici mogu uključiti vrijednosti i narative različitih kultura u zapadnom SAD-u?
Pripovijedanje i kreativno izražavanje ključni su u kulturno osjetljivim projektima. Učenici bi trebali surađivati s predstavnicima domorodačkog stanovništva kako bi prikupili narative, vrijednosti i priče. Oni mogu uključiti tradicionalne umjetničke forme, simbolizam i usmenu povijest kako bi odražavali bogatstvo autohtonih kultura. To osigurava da njihov rad nije samo točan, već i poštovanje kulturne raznolikosti u zapadnom SAD-u.
Više Storyboard That Aktivnosti
Regije SAD-a: Zapad
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
