U prvim razredima učenici počinju prepoznavati, imenovati i crtati oblike. Kako učenici napreduju, geometrija postaje sve kompliciranija. Sljedeće aktivnosti imaju za cilj pomoći učenicima u svladavanju ovih pojmova i pripremiti ih za buduće lekcije geometrije.
CCSS.MATH.CONTENT.4.G.A.2Classify two-dimensional figures based on the presence or absence of parallel or perpendicular lines, or the presence or absence of angles of a specified size. Recognize right triangles as a category, and identify right triangles.